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2025年安徽考多少分能上成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

2024-06-18 13:20:41 大風(fēng)車考試網(wǎng)

根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù),成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示,安徽考生上成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在272至442分,位次為181402至81102位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年安徽高考考生需要考在272至442區(qū)間才能上成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、安徽考多少分能上成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年安徽考生上成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要423分,錄取最低位次為177201名;

2、2021年安徽考生上成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要378分,錄取最低位次為181402名;

3、2020年安徽考生上成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要403分,錄取最低位次為173963名;

4、2022年安徽考生上成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要272分,錄取最低位次為157974名;

5、2021年安徽考生上成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要477分,錄取最低位次為81102名;

6、2020年安徽考生上成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要442分,錄取最低位次為95128名;

2025年安徽考多少分能上成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 安徽 理科 �?� 423 177201 省政府
2022 安徽 文科 專科 272 157974 省政府

2、2021年成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 安徽 理科 �?� 378 181402 省政府
2021 安徽 文科 �?� 477 81102 省政府

3、2020年成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 安徽 理科 �?� 403 173963 省政府
2020 安徽 文科 �?� 442 95128 省政府

二批征集志愿與�?浦驹赣袥_突嗎

二本征集志愿是在專科志愿錄取前投檔錄取,兩者沒有任何沖突。不必須報(bào)�?�。

考生在填報(bào)二本征集志愿前,必須首先填報(bào)好專科志愿,填報(bào)二本征集志愿后,二本征集志愿會(huì)馬上投檔錄取,如果被征集志愿錄取了,�?浦驹妇妥鲝U了,還有一種是�?浦驹笗�(huì)接著投檔錄取。

對(duì)于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校,在每批次第一志愿錄退完成后,由省教育考試院向社會(huì)公布院校招生缺額計(jì)劃,考生再根據(jù)缺額計(jì)劃在當(dāng)?shù)卣猩k填報(bào)“征求志愿”。

什么是征集志愿

“征集志愿”是指對(duì)于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校,在每批次第一志愿錄取完成后,由省教育考試院向社會(huì)公布院校招生缺額計(jì)劃,考生再根據(jù)缺額計(jì)劃在當(dāng)?shù)卣猩k填報(bào)“征集志愿”,這樣使得第一志愿錄取時(shí)落選的考生有第二次重新填報(bào)志愿的機(jī)會(huì)。

征集志愿是在統(tǒng)一招生完之后就進(jìn)行的,時(shí)間一般在統(tǒng)招之后補(bǔ)錄之前。征集志愿表是根據(jù)各個(gè)省各個(gè)地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學(xué)的又一次機(jī)會(huì),凡是參加高考的同學(xué)應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注這些信息。

征集志愿也要認(rèn)真對(duì)待,填報(bào)第一志愿也應(yīng)慎重考慮,有的省份的征集志愿都是行志愿,同樣也應(yīng)該把最好的選擇填在第一個(gè)。

三、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

一、學(xué)校概況 成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院是四川省教育廳直屬公辦全日制普通高等學(xué)校,是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全國最早獨(dú)立舉辦高等職業(yè)教育的學(xué)校,是首批28所國家示范性高等職業(yè)院校。 原政治局常委、國務(wù)院副總理李嵐清,國務(wù)委員陳至立,教育部部長周濟(jì)、副部長吳啟迪、魯昕等領(lǐng)導(dǎo)先后蒞臨學(xué)校視察,對(duì)學(xué)校工作給予了充分肯定。學(xué)校是黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、全國職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位、四川省省級(jí)文明單位、教育部確定的西南地區(qū)唯一一所高等學(xué)校繼續(xù)教育示范基地、四川省職教師資培訓(xùn)基地、四川省高技能人才培訓(xùn)基地。 學(xué)校地處成都市東門方向的龍泉驛區(qū),西距成都市政府17公里、環(huán)球中心19公里、天府廣場(chǎng)26公里、雙流國際機(jī)場(chǎng)28公里;學(xué)校周圍有成龍大道、驛都大道、繞城高速、地鐵2號(hào)線等寬大、高速的交通設(shè)施,可方便快速直達(dá)成都市中心各文化、商業(yè)、生活區(qū)域;學(xué)校周圍有四川師范大學(xué)、成都大學(xué)、四川旅游學(xué)院、四川大學(xué)分校區(qū)、成都信息工程大學(xué)分校區(qū)等十多所大學(xué)、高職學(xué)校的本部、分部。龍泉驛區(qū)是國務(wù)院批準(zhǔn)的成都市城市向東發(fā)展主體區(qū)域、成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)所在地、成都副中心;2013年、2014、2015、2017年蟬聯(lián)四川省十強(qiáng)縣榜首;成渝鐵路、公路穿境而過;素有"四時(shí)花不斷,八節(jié)佳果香"之美譽(yù),是國務(wù)院正式命名的"中國水蜜桃之鄉(xiāng)"。 學(xué)校占地900畝,建筑面積30多萬方米;現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值約13億元,其中教學(xué)儀器設(shè)備原值2億元;建有骨干萬兆校園網(wǎng),實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)全校區(qū)覆蓋;建有多功能、現(xiàn)代化的圖書館,可通過各種訪問方式查閱、下載100萬冊(cè)圖書資料。 學(xué)�,F(xiàn)有全日制在校生1萬1千余名;現(xiàn)設(shè)機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、管理學(xué)院、汽車工程學(xué)院、通用航空學(xué)院、航空工程學(xué)院、民航運(yùn)輸學(xué)院、士官管理學(xué)院等九個(gè)二級(jí)教學(xué)學(xué)院;共有招生專業(yè)30個(gè),其中,國家示范院校重點(diǎn)專業(yè)6個(gè),教育部“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目”重點(diǎn)專業(yè)4個(gè),省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè),學(xué)校專業(yè)10個(gè)。 學(xué)校榮獲國家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、職業(yè)教育國家級(jí)教育成果二等獎(jiǎng)4項(xiàng),國家發(fā)明四等獎(jiǎng)1項(xiàng),省部級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng),省部級(jí)以上教學(xué)研究成果20余項(xiàng)。 學(xué)校擁有國家精品課程12門,國家精品資源共享課程10門,省級(jí)精品課程32門,省級(jí)精品資源共享課21 門。主持建設(shè)完成1個(gè)、參與建設(shè)完成4個(gè)國家高職教育專業(yè)教學(xué)資源庫。 二、理念與方略 建校以來,學(xué)校秉承“航空?qǐng)?bào)國 追求卓越”的精神,凝練了“明德、篤行、求實(shí)、創(chuàng)新” 的校訓(xùn)、“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、活潑、文明”的校風(fēng)。學(xué)校牢牢把握我國民航運(yùn)輸業(yè)、汽車工業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)大發(fā)展的有利時(shí)機(jī),緊扣四川“工業(yè)強(qiáng)省”建設(shè)發(fā)展戰(zhàn)略,遵循“源于航空、依靠航空、服務(wù)航空”的辦學(xué)思路,堅(jiān)持“以人為本、爭(zhēng)創(chuàng)一流,打造品牌、辦出”的辦學(xué)理念,強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),實(shí)施“品牌專業(yè)”和“人才強(qiáng)�!� 建設(shè)工程,全面深化教育教學(xué)改革,不斷提升社會(huì)服務(wù)能力,確立了建設(shè)內(nèi)涵水領(lǐng)先,人才質(zhì)量上乘,辦學(xué)綜合實(shí)力和社會(huì)服務(wù)能力強(qiáng)的國內(nèi)一流、國際有影響、航空鮮明的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院的奮斗目標(biāo)。 三、師資隊(duì)伍 學(xué)校擁有一支“愛崗敬業(yè)、德技雙馨”的教師隊(duì)伍,現(xiàn)有教職工677名,其中包括:組織部“”教學(xué)名師1名,國家級(jí)教學(xué)名師2名,省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名,享受國務(wù)院政府特殊津貼專家8名,省級(jí)有突出貢獻(xiàn)的專家1名,全國模范教師1名,全國優(yōu)秀教師2名,省級(jí)教學(xué)名師5名,以及國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。 四、合作辦學(xué)與國際交流 學(xué)校把航空、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求作為自身創(chuàng)新發(fā)展的源動(dòng)力,探索實(shí)踐出一條政行企校多元化辦學(xué)之路。 學(xué)校發(fā)起成立了“西南航空產(chǎn)教聯(lián)盟”、“成都汽車產(chǎn)教聯(lián)盟”。與中國國際航空公司、四川航空公司、海南航空公司、廈門航空公司、一汽-大眾、VOLVO汽車、博世集團(tuán)、�?怂箍倒尽⒔荼坊�、ABB集團(tuán)、中興通訊股份有限公司等航空產(chǎn)業(yè)鏈、汽車產(chǎn)業(yè)鏈以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)的高端技術(shù)與服務(wù)優(yōu)勢(shì)企業(yè),在人才培養(yǎng)與培訓(xùn)、實(shí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新和技術(shù)服務(wù)等方面開展多形式的合作,實(shí)施了“航空人才計(jì)劃”和“訂單班”培養(yǎng)計(jì)劃。成立了�?怂箍怠啥己皆簬缀瘟坑�(jì)量技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心和中興通訊NC學(xué)院,組建了沃爾沃汽車學(xué)院(成都)、捷豹路虎(成都)卓越培訓(xùn)中心和ABB機(jī)器人華西應(yīng)用創(chuàng)新中心;與500家企業(yè)建立了合作關(guān)系,建成校內(nèi)外生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地140余個(gè),每個(gè)專業(yè)都建立了5個(gè)以上校外實(shí)踐基地與頂崗實(shí)點(diǎn)。 學(xué)校積極發(fā)揮國家示范性高職院校的引領(lǐng)和輻射作用,先后對(duì)100余所高職院校、20余所中職學(xué)校進(jìn)行了對(duì)口支援。學(xué)校積極開展社會(huì)服務(wù)工作,大力開展師資培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定及職業(yè)資格認(rèn)證,年均培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定及職業(yè)資格認(rèn)證1萬人次。 學(xué)校還與國外及我國港臺(tái)地區(qū)30所高校簽訂了校際合作協(xié)議,選派學(xué)生赴英國、韓國及我國港臺(tái)地區(qū)學(xué)習(xí)深造,并接受來華留學(xué)生來校學(xué)習(xí)。年來,學(xué)校還選派教師400人次赴德國、美國、新加坡、韓國、奧地利、日本、瑞士、加拿大、英國及我國港臺(tái)地區(qū)進(jìn)修培訓(xùn)。 五、畢業(yè)就業(yè) 2000年以來連續(xù)榮獲“四川省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”稱號(hào),畢業(yè)生一次性就業(yè)率每年始終保持在95%以上。 學(xué)校已為我國、區(qū)域經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)了4萬名高素質(zhì)技術(shù)技能性人才。他們中不乏“五四獎(jiǎng)?wù)隆�、“全國勞�?dòng)模范”等獲得者。他們中有的勤奮鉆研成為知名學(xué)者;有的留校工作繼續(xù)春風(fēng)化雨;還有一大批成為企事業(yè)單位技術(shù)骨干、技能能手和管理精英。 六、未來 “士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”,面對(duì)互聯(lián)互通為基本特征的第四次工業(yè)革命以及“中國制造2025”時(shí)代的到來,面對(duì)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》等一系列戰(zhàn)略部署,面對(duì)新一輪西部大開發(fā)、成都天府新區(qū)的打造以及龍泉驛區(qū)現(xiàn)代高端制造業(yè)基地的建設(shè),學(xué)校迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。 意氣風(fēng)發(fā),凝心聚力,高瞻遠(yuǎn)矚繪宏圖。未來的成都航院站在第三次創(chuàng)業(yè)的歷史起點(diǎn)上,銘記“追求卓越”的精神內(nèi)涵,用廣闊的辦學(xué)視野、長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光,加快發(fā)展步伐,提升辦學(xué)實(shí)力,創(chuàng)建國內(nèi)一流、國際有影響、航空鮮明的高職學(xué)校是時(shí)代賦予成航人的神圣使命。 (數(shù)據(jù)更新至:2017年5月27日)

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