根據最新安徽招生考試院公布的數據，山西農業大學在安徽招生錄取數據顯示，安徽考生上山西農業大學的分數在455至537分，位次為121296至22170位次區間內，所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在455至537區間才能上山西農業大學。

一、安徽考多少分能上山西農業大學

1、2022年安徽考生上山西農業大學：理科最低分需要478分，錄取最低位次為110918名;

2、2021年安徽考生上山西農業大學：理科最低分需要455分，錄取最低位次為121296名;

3、2020年安徽考生上山西農業大學：理科最低分需要504分，錄取最低位次為92737名;

4、2022年安徽考生上山西農業大學：文科最低分需要517分，錄取最低位次為25416名;

5、2021年安徽考生上山西農業大學：文科最低分需要554分，錄取最低位次為25950名;

6、2020年安徽考生上山西農業大學：文科最低分需要537分，錄取最低位次為22170名;

二、山西農業大學在安徽的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年山西農業大學在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	本二	478	110918	省政府
2022	安徽	文科	本二	517	25416	省政府

2、2021年山西農業大學在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	本二	455	121296	省政府
2021	安徽	文科	本二	554	25950	省政府

3、2020年山西農業大學在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	本二	504	92737	省政府
2020	安徽	文科	本二	537	22170	省政府

一本和二本的區別

1、畢業證的含金量是不同的

本來一本就比二本的學歷要值錢，大家將來找份工作的話，一本的學歷要比二本更有優勢，企業也是會更看重一本的學生。因為一本學生在一開始上學錄取的時候，分數就要比二本的學生高。要等一本把學生錄取完以后，二本才有機會去錄取學生。

2、學校的教學質量還是有所不同的

一本的學校本身就要比二本的學校好，因此不管是在教師的資源還是學校的設施上，也都要比二本要好很多。畢竟兩個學校在招老師的時候要求還是有所不同的，一本學校的老師要比二本學校的老師學歷更高，能力更。因此從這個師資上來說，一本學校更有優勢。

3、在考研方面也是有所區別的

一般在一本院校獲得保研資格的學生人數比較多，機會也更大一些。你所處的學校如果是一本的話，名額會更多一些。相比較二本那些名額會少，這樣的話保研的幾率不同的，因此說一本學校更有優勢。導師也會更偏向于一本的學生，認為他們會更加優秀。

4、他們接觸的臺也是不一樣的

大家知道在招聘一般分為校招和社招，那么校招就是學校和企業簽訂了合同。等學生畢業以后，企業來學校進行招聘，這樣的話一本和二本的區別就出來了。一本院校接觸到的企業，遠比二本學校接觸到的企業知名度更高。

提前批是個坑嗎

提前批有利有弊。

之所以說提前批是個坑是因為有以下缺點：

1、容易出現高分低就。提前批的壞處是并非所有提前批院校都是重點大學，報考有可能出現高分低就的情況。一旦被提前批錄取，就不能再參與其他本科等批次的錄取了。

2、職業前景受限。提前批包括師范院校、軍隊院校、司法院校、警部院校等其他一些綜合大學的某些專業，一般說來提前批是沒有壞處的，因為這只是考生的一個選擇，是為那些有志于軍隊，師范的考生提供一個機會。

同樣的，如果你被師范或軍隊或司法等院校入取，將來你從事這些職業的可能性將會很高，想半路跳槽或者自己下海的話就會比較困難些了。所以總的一點就是如果你有意于參軍，當法官律師或教師等，你可以考慮提前批，若沒有此意愿的話，還是填好第一志愿吧。

三、山西農業大學最新介紹

山西農業大學（山西省農業科學院）是我國著名高等農業學府，教育部本科教學評估優秀高校，山西省政府與農業農村部共建高校，全國首批深化創新創業教育改革示范高校，國家中西部基礎能力建設入選高校。現任黨委書記廖允成、校長（院長）張強。 承續百年薪火，發展再創新篇。山西農業大學始建于1907年孔祥熙創辦的私立銘賢學堂，后發展為私立銘賢農工專科學校、私立銘賢學院；1951年改私立為公辦，成立山西農學院；1979年更名為山西農業大學，成為改革開放初全國99所重點大學之一。在百十余年的發展歷程中，學校涌現出了一大批杰出人才，其中，有晉中地區最早的共產黨員張維琛等革命英雄；有譚紹文、鄭社奎等各級領導干部；有鄭哲敏、莊文穎、高福等七位院士，王綬、張龍志、徐錦堂等著名教授專家；更有數以萬計扎根基層、服務“三農”的基層干部和農業技術人員。山西省農業科學院是山西農業科研的主要力量和農業技術推廣服務的重要力量。建院以來，以牛天堂、陳瑛等為代表的一批農業科學家，先后育成全國第一個高產矮稈高粱雜交種晉雜5號、全國第一個抗蟲棉品種晉棉26號、世界第一個蓖麻三系雜交種晉蓖麻2號，以及優質高產品種晉谷21號、晉麥47號、早青一代西葫蘆、玉露香梨等新品種，為山西乃至全國農業發展作出了重大貢獻。2019年10月，省委省政府著眼山西省高等教育和農業科研改革發展大局，決定山西農業大學和山西省農業科學院合署改革，成立新的山西農業大學。合署改革以來，學校推行“院辦校”“大部制”等一攬子重大改革措施，整合資源、優化布局，邁開了改革發展的新步伐。 學科門類齊全，優勢鮮明。學校（院）現有太谷校區和太原龍城校區兩個校區以及遍布全省各地的研究機構，其中，教學單位21個，直屬科研院所（中心）17個。現有8個博士后科研流動站，9個博士學位授權一級學科，1個博士專業學位授權類別；14個碩士學位授權一級學科，7個碩士專業學位授權類別。學科專業涵蓋了農學、理學、工學、經濟學、管理學、文學、法學、藝術學等8個門類，擁有本科專業71個。初步構建了以農科，向上游生物學科和下游食品學科雙向延伸,其他相關學科為支撐的學科體系。現有動物遺傳育種與繁殖1個國家重點（培育）學科，農業工程、作物學、園藝學、農業資源與環境、植物保護、畜牧學、獸醫學、林學、草學等9個省級重點學科。植物學與動物學、農業科學兩個學科進入ESI全球前1%。 專家名師薈萃，師資力量雄厚。學校（院）堅持實施“人才優先、人才強校”戰略，為改革發展事業提供了強有力的人才支撐。現有教師、科研人員及職工4413人，其中正高級專業技術人員446人，副高級專業技術人員1084人，博士生導師118人，碩士生導師734人。現有國際歐亞科學院院士1人，“”特聘教授1人，“國家杰出青年科學基金”獲得者2人，百千萬人才工程國家級人選4人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者3人，國務院學位委員會學科評議組成員1人，國家有突出貢獻專家9人，享受政府特殊津貼83人，國家現代農業產業技術體系崗位科學家16人，農業農村部農業科研杰出人才2人，“青年三晉學者”7人，省青年拔尖人才8人，省學術技術帶頭人63人，省科技功臣6人。國家級教學名師1人，全國優秀教師3人，教育部高等學校教學指導委員會委員11人，全國林業和草原教學名師1人，省級教學名師29人。 堅持立德樹人，各類英才輩出。學校（院）現有在校生2.6萬余人，其中本科生23404人，碩士和博士研究生2990人。現有全國高校黃大年式教師團隊1個，國家級教學團隊1個，國家一流本科專業建設點12個，國家級專業建設點5個，國家級精品課程2門，國家級精品資源共享課程1門，國家級實驗教學示范中心3個，國家級大學生校外實踐教育基地1個。建校以來，先后培養了15萬余名各類人才，遍布大江南北，各行各業，為山西乃至全國經濟社會發展作出了重要貢獻。年來，學校大力推進教育教學改革，先后獲得國家級教學成果二等獎2項、省部級及以上教學成果獎100余項，在“挑戰杯”等競賽中獲得省部級及以上獎項224項，開設本碩統籌培養實驗班、卓越農林人才實驗班、創新創業先鋒班，涌現出了以全省首個“中國大學生年度人物”江利斌為代表的一批優秀學子。學校（院）積極推進對外合作交流，與美國歐柏林大學有長達百余年的合作歷史；與美、英、澳、俄、泰等國家和地區的100余所高校建立了合作關系；與美國加利福尼亞大學戴維斯分校、新西蘭梅西大學和奧克蘭理工大學等知名高校開展聯合培養項目；有尼泊爾、伊朗、巴基斯坦等國家的學生來校攻讀學位。 創新驅動發展，科研成果豐碩。學校牢固樹立“創新為上”的發展理念，打造一流創新生態，提升科技創新能力。目前，依托學校（院）建設國家高粱產業技術創新戰略聯盟、山西晉中（太谷）國家科技特派員創業培訓基地、山西省食用菌產業國家級科技特派員創業鏈、黃土高原東部旱作節水技術國家地方聯合工程實驗室、退化土壤改良與新型肥料研發國家地方聯合工程研究中心、園藝植物脫毒與繁育技術國家地方聯合工程研究中心、黃土高原作物優質高效生產省部共建協同創新中心等國家級臺7個，國家功能雜糧技術創新中心、山西省重點實驗室、“1331工程”創新臺等省部級臺130個。科技部、農業農村部和山西省科技創新團隊24個。“十三五”以來，獲得國家科技進步獎二等獎2項，省部級一等獎8項、二等獎39項；取得國家審（鑒）定品種39個、省級審（認）定品種252個，國家標準2項、地方標準339項，國家植物新品種權53項。主辦《山西農業大學學報（自然科學版）》等8個專業刊物。 科技示范引領，服務農谷建設。山西“農谷”戰略實施以來，學校（院）發揮自身學科優勢、人才優勢、科研優勢，組建完成“三院五中心”等科研臺，匯聚一批功能農業（食品）領域的高端人才，聚焦有機旱作農業、功能農業（食品）等領域的重大科研項目，形成了一批標志性、創新性科研成果。2019年晉中國家農高區獲批建設，學校（院）進一步整合院所資源，創新融合機制，積極服務晉中國家農高區（山西農谷）成為國內一流的現代農業創新高地、產業高地、開放高地、人才高地和農村改革先行區。學校（院）秉承“把論文寫在田間地頭，把科技播撒三晉大地”的理念，面向11個市、90余個縣區開展技術推廣服務。年來，有200多支科技服務團隊活躍在全省農業生產第一線，推廣新品種400多個，集成配套521項高產高效技術，累計建立核心示范田21萬畝，輻射推廣560萬畝，培訓涉農管理干部、技術人員、企業家等50萬人次，創造直接經濟效益累計超過13.12億元。學校（院）積極開展校（院）縣合作，依托縣鄉村三級托管組織體系，在山陰、遙、翼城等地探索推廣“H型農業生產托管”模式，推廣面積達到20多萬畝；形成隰縣玉露香梨、和順太行云牛、陽曲藝機一體化有機旱作農業、靜樂藜麥、萬榮臨猗蘋果、廣靈有機食用菌等地方主導產業。2018年啟動實施“助力攻堅深度貧困呂梁行動”項目，形成了“市縣——學院——專家——團隊”對口幫扶模式，重點圍繞食用菌、紅棗、核桃、養蜂、中藥材、小雜糧、馬鈴薯等產業開展技術示范推廣，為當地產業扶貧提供了有力支撐。年來，大力開展“6+30”鄉村振興示范村建設行動，探索不同區域、不同類項可復制可推廣的鄉村振興路徑。學校積極融入“一帶一路”建設，加入了“絲綢之路農業教育科技創新聯盟”等，現有馬達加斯加棉花植棉技術服務與產業基地建設、巴基斯坦作物新種質創制與旱作農業技術示范等國際科技合作項目。 辦學條件優良，讀書修學圣地。學校校園面積3588畝，建筑面積130.75萬方米，固定資產總值36.5億元，其中教學科研設備總值10.68億元，有紙質藏書207萬余冊，電子圖書342萬冊。學校是全國文明校園、全國綠化模范單位。太谷校區校園內“山西銘賢學校舊址”是全國重點文物保護單位，完整保存了清代至民國時期的建筑群，是山西省代教育史、農業發展史、中西文化教育交流史的鮮活史料。 ，新使命，新作為。學校（院）堅持以為指引，以立德樹人為根本，以強農興農為己任，正在向著建設成為“國內一流、國際有影響、地域鮮明的高水研究應用型大學”的奮斗目標闊步前進！ (數據統計至2021年9月)