根據最新安徽招生考試院公布的數據，浙江工業職業技術學院在安徽招生錄取數據顯示，安徽考生上浙江工業職業技術學院的分數在333至469分，位次為205146至66352位次區間內，所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在333至469區間才能上浙江工業職業技術學院。

一、安徽考多少分能上浙江工業職業技術學院

1、2022年安徽考生上浙江工業職業技術學院：理科最低分需要395分，錄取最低位次為205146名;

2、2021年安徽考生上浙江工業職業技術學院：理科最低分需要333分，錄取最低位次為202016名;

3、2020年安徽考生上浙江工業職業技術學院：理科最低分需要343分，錄取最低位次為198700名;

4、2022年安徽考生上浙江工業職業技術學院：文科最低分需要459分，錄取最低位次為66352名;

5、2021年安徽考生上浙江工業職業技術學院：文科最低分需要487分，錄取最低位次為74324名;

6、2020年安徽考生上浙江工業職業技術學院：文科最低分需要469分，錄取最低位次為76063名;

二、浙江工業職業技術學院在安徽的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年浙江工業職業技術學院在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	專科	395	205146	省政府
2022	安徽	文科	專科	459	66352	省政府

2、2021年浙江工業職業技術學院在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	專科	333	202016	省政府
2021	安徽	文科	專科	487	74324	省政府

3、2020年浙江工業職業技術學院在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	專科	343	198700	省政府
2020	安徽	文科	專科	469	76063	省政府

藝術生有哪些低分二本

學校名	學校類型	批次	2022分數
武漢傳媒學院	藝術	二本	458
安徽藝術學院	藝術	二本	459
上海視覺藝術學院	藝術	二本	474
沈陽音樂學院	藝術	二本	479
南京傳媒學院	藝術	二本	483
天津美術學院	藝術	二本	488
北京服裝學院	藝術	二本	489
四川美術學院	藝術	二本	504
江西服裝學院	藝術	二本	480
遼寧傳媒學院	藝術	二本	480
武漢設計工程學院	藝術	二本	480
大連藝術學院	藝術	二本	481
遼寧傳媒學院(中外合作)	藝術	二本	481
武漢傳媒學院	藝術	二本	482
吉林動畫學院	藝術	二本	482
天津傳媒學院	藝術	二本	489
北海藝術設計學院	藝術	二本	492

高考志愿滑檔怎么補救

滑檔之后，即擁有本一的分數卻只能去本二，或者本二的分數只能去本三或者專科，這樣是最虧的也是最難接受的。這個時候還有一次機會。

那就是參與征集志愿的錄取，不過高校征集志愿的分數線往往比投檔線高出十來分甚至十分以上。投檔線分數就是該高校調進檔案的所有學生中的最低分。

在作出選擇之前不要太過草率，因為還有征集志愿的存在，也不是完全沒有上本科的機會。有些高校因為招生計劃未能錄滿。

所以還會給出志愿征集，讓一些滑檔的學生前往他們學校的機會。所以說，如果在征集志愿的過程中被錄取，也還是可以去本科高校學習的。

不能接受的話，可以選擇復讀。

三、浙江工業職業技術學院最新介紹

浙江工業職業技術學院是浙江省屬全日制公辦高等院校，主辦單位為浙江冶金集團（杭州鋼鐵集團有限公司），始建于1979年。學校堅持“艱苦奮斗、自強不息”的辦學精神，秉承“人本、、服務”的辦學理念，明確“融入紹興、服務浙江、輻射長三角”的辦學定位，弘揚“明德敬業、知行合一”的校訓，踐行“教、學、做、工融合”的人才培養模式，致力于培養具有社會責任、匠心精神、人文情懷、創新創業能力的高素質技術技能型人才。學校是全國職業教育先進單位、浙江省高水高職院校、浙江省示范性高職院校和浙江省優質高職院校、浙江省文明單位，學校還是教育部現代學徒制試點單位、省四年制高職本科試點單位。 學校現有梅山、鏡湖兩個校區，占地面積912畝，擁有全日制在校生15000余人。現設機電工程學院、建筑工程學院、財經學院、商貿學院、交通學院、設計與藝術學院（騰訊云國際互聯網學院）、鑒湖學院（紡織學院、黃酒學院、健康學院）、公共基礎教學部部（馬克思主義學院、體育部）等二級學院（部）。開設機電一體化技術、工程造價等48個專業，其中有浙江省A類高水專業群2個、中央財政支持高等職業學校重點建設專業2個、國家級骨干專業6個、省級優勢專業6個、省級專業12個；擁有國家級生產型實訓基地2個、國家級虛擬仿真實訓中心1個、國家級“雙師型”教師培養培訓基地1個；主持建有國家級職業教育專業教學資源庫1個，參與1+X證書試點專業26個，累計獲批1+X證書試點項目27個。建有國家級精品課程1門、國家級精品資源共享課1門，擁有省級精品課程12門，省級眾創空間（省科技廳立項）2個。 學校現有教職工800余人，其中高級職稱197人，博士、博士后（含在讀）75人；享受國務院政府特殊津貼2人，全國五一勞動獎章2人，國家行業教育指導委員會副主任委員1人，國家產業技術創新戰略聯盟負責人2人次，省教學名師1人，國家級和省級技術能手11人，省151人才工程第一層次1人、第三層次8人，省2011協同創新中心帶頭人1人，省重點實驗室帶頭人1人，省重點科技創新團隊領頭人1人，省級勞動模范2人，浙江工匠2名，省級技能大師1人，國家級、省級技能大師工作室2個，省首席技師3人，省優秀教師5人，省教壇新秀3人，省專業帶頭人20人，省青年教師資助人選15人，省金錘獎2人，省首批職業技能帶頭人1人，省職工經濟技術創新標兵1人，省會計領軍人才1人，紹興市重點創新團隊帶頭人5人，紹興市拔尖人才5人，紹興市教育功臣1人等，擁有一批全國性和省內行業協會（學會）主要負責人。專任教師中碩士學位教師占比達89.78%，雙師素質教師占比達85%。2020年，教師獲全國職業院校教學能力比賽一等獎1項，浙江省職業院校教學能力比賽一等獎2項、二等獎2項。鑒于在第41屆世界技能大賽上取得的優異成績，學校獲浙江省人民政府行政嘉獎1次，教師個人嘉獎1次。 學校重視打造“技術技能文化”品牌，注重學生實踐能力的培養，學生在全國各級、各類比賽中屢獲大獎。三年，獲省級以上各類技術技能競賽獎項787項2403人次，其中獲省一等獎以上186項572人次。我校畢業生以“好學、肯干、頂用”而深受大型企業和中小型歡迎，三年畢業生就業率均值達98%以上。 學校注重校企合作技術技能創新與服務能力提升。年來，學校教師累計共立項省部級項目20余項，廳局級項目318項；發表中文核心期刊論文487篇，外文核心期刊論文128篇；授權專利1260項，其中發明專利89項、實用新型專利1159項，其中學生實用新型專利425項；出版專著33部，獲得各類科研獎項87項，參與技術標準5項。學校在2020中國高職高專學校排行榜上（聚志愿發布），其中科學研究得分位列浙江省第三，全國第10名。在“2021中國高等職業院校改革活力指數排行榜”中“科技創新活力榜”（分榜），位列全國第18，浙江省第4。2020中國一流高職高專名單（90所）中，學校“創新能力”得分（以人均科研分為依據）位居全國第4，浙江省第3。 年來，學校大力加強政、校、行、企、研與國際合作交流。與美國菲迪大學、騰訊云、慧科集團共建騰訊云國際互聯網學院；與中國勞動關系學院、紹興市總工會聯合建立中國勞動關系學院長三角學院；與紹興市退役軍人局共建紹興市退役軍人學院與紹興市退役軍人創業園；與紹興市市場監管局合作建立紹興市知識產權學院等。與紹興市人社局共建紹興市公共實訓基地，與紹興市經信局共建紹興市工業設計基地，其中紹興市公共實訓基地為世界技能大賽數控車項目中國集訓基地、國家級示范性公共實訓基地、國家級高技能人才培訓基地，紹興市工業設計基地為省級工業設計中心（省經信廳）、省級眾創空間（省科技廳）。擁有紹興市重點實驗室2個，紹興市哲社科研究基地2個。與浙江大學、浙江科技學院等高校合作，成立了浙江省農業生物資源生化制造協同創新中心（省2011計劃）紹興黃酒與營養健康研究中心、浙江省農產品化學與生物加工技術重點實驗室功能食品生物技術研究所，是浙江設計智能與數字創意重點實驗室、數字創意智能技術與裝備浙江工程研究中心創新網絡成員單位。 當前，學校全體教職工正以團結拼搏、銳意進取、與時俱進的雄心壯志和良好的精神風貌，全面推進學校各項事業創新發展。學校正朝著“省內一流、國內知名、國際有一定影響力的鮮明的現代高等職業院校”目標而努力邁進。