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2025年新疆考多少分能上上海應用技術大學 附-錄取分數線

2024-06-24 02:42:43 大風車考試網

根據最新新疆招生考試院公布的數據,上海應用技術大學在新疆招生錄取數據顯示,新疆考生上上海應用技術大學的分數在306至492分,位次為20610至2603位次區間內,所以我們預測2023年新疆高考考生需要考在306至492區間才能上上海應用技術大學。

一、新疆考多少分能上上海應用技術大學

1、2022年新疆考生上上海應用技術大學:理科最低分需要390分,錄取最低位次為19391名;

2、2020年新疆考生上上海應用技術大學(中外合作):理科最低分需要462分,錄取最低位次為12696名;

3、2020年新疆考生上上海應用技術大學:理科最低分需要438分,錄取最低位次為16047名;

4、2022年新疆考生上上海應用技術大學(中外合作):文科最低分需要443分,錄取最低位次為3630名;

5、2022年新疆考生上上海應用技術大學:文科最低分需要451分,錄取最低位次為3184名;

6、2021年新疆考生上上海應用技術大學(中外合作):文科最低分需要473分,錄取最低位次為3533名;

7、2021年新疆考生上上海應用技術大學:文科最低分需要495分,錄取最低位次為2603名;

8、2020年新疆考生上上海應用技術大學(中外合作):文科最低分需要492分,錄取最低位次為3195名;

2025年新疆考多少分能上上海應用技術大學 附-錄取分數線

二、上海應用技術大學在新疆的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年上海應用技術大學在新疆的錄取分數線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 新疆 理科 本一 425 13607 市政府
2022 新疆 理科 本一 426 13447 市政府
2022 新疆 理科 本二 383 20610 市政府
2022 新疆 理科 本二 390 19391 市政府
2022 新疆 理科 本二(單列類外語) 306 6901 市政府
2022 新疆 文科 本一 443 3630 市政府
2022 新疆 文科 本一 451 3184 市政府

2、2021年上海應用技術大學在新疆的錄取分數線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 新疆 理科 本一 445 12344 市政府
2021 新疆 理科 本一 456 11016 市政府
2021 新疆 理科 本二 395 19525 市政府
2021 新疆 理科 本二 412 16899 市政府
2021 新疆 文科 本一 473 3533 市政府
2021 新疆 文科 本一 495 2603 市政府

3、2020年上海應用技術大學在新疆的錄取分數線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 新疆 理科 本一 462 12696 市政府
2020 新疆 理科 本一 474 11122 市政府
2020 新疆 理科 本二 419 19046 市政府
2020 新疆 理科 本二 438 16047 市政府
2020 新疆 文科 本一 492 3195 市政府

高考投檔線怎樣確定的

投檔線又稱院校調檔分數線,一般是按招生計劃數1:1.2以內的比例投檔確定。

同一批錄取的院校中,它們的投檔線是不一致的,高低由各校的生源情況決定,生源好的高校投檔分數線可能高出控制分數線很多,生源不好的則低一些,但原則上它不能低于同批次錄取控制分數線。

院校調檔線是在該批院校最低錄取控制分數線的基礎上,根據當年考生報考本校志愿情況、分數情況和本校在該地招生計劃數確定的,每年都會不同。

一般來說,同一批錄取院校之間的調檔線是有很大差別的。而且一個學校在一個省(市)招生,每年都有差別,有的院校在一個省(市)的分數線可能很高,而在另一個省(市)可能較低。

這是由當地考生第一志愿報的多少決定的。考生第一志愿對某一院校報得較多,這個學校錄取的分數就高。相反,這個院校的錄取分數線就要降低些才能完成錄取計劃。

高考志愿怎樣進行投檔

(一)按每批招生計劃數(含公費生招生數和擇校生招生數)的一定比例,劃定該批的投檔最低控制分數線;

(二)在每批投檔最低控制分數線上,根據學校的招生計劃數,按考生志愿的先后次序,按學業考試七科總分從高分到低分進行投檔。投檔時,分別按公費計劃數對應公費志愿、擇校計劃數對應擇校志愿,先投第一志愿,若不滿員,再投第二志愿,……依次類推;

(三)每批設“高分優先投檔線”,對高分考生按其志愿優先投檔;

(四)對于在兩個不同批次安排了招生計劃的學校,若在前一批投檔最低控制分數上未完成該批招生計劃,其剩余計劃數并入該校后一批次計劃完成。若招生學校在后一批次的投檔最低控制分數線上未能完成招生計劃,由市招考辦調整該校的投檔控制分數線直至完成其招生計劃。

(五)面向全市招生的學校是按各區的批次最低控制分數線上投檔。

(六)招生學校如無特殊理由,對所有投檔的考生均必須被錄取,不得退檔。

三、上海應用技術大學最新介紹

上海應用技術大學辦學肇始于1954年,是中國最早以“應用技術”命名的上海市重點建設高水應用創新型大學。學校堅持“應用導向、技術創新”的定位,秉承“依產業而興、托科技而強”的辦學理念,堅定“協同創新、共創價值”的發展模式、追求“卓而獨特、越而勝己”的價值取向,積極推進創新發展、發展和高質量發展,努力建設具有國際影響力的高水應用創新型大學。 學校入選全國百所應用型示范本科高校建設單位、首批上海高等學校一流本科建設引領計劃、一流研究生教育引領計劃、上海高校課程思政整體改革領航高校、上海市首批深化創新創業教育改革示范高校、國家知識產權試點高校、上海市專利工作示范單位、上海市依法治校示范校。2018年以來,在上海高校分類評價(應用技術型)中連續四年排名第一。2021年學校成為博士學位授予單位,獲批上海高水地方高校重點建設單位。 學校學科布局合理,專業鮮明。現有19個二級學院(部),專業涵蓋工、理、經、管、文、法、農、藝八大學科門類。學校在長期發展過程中形成了以“香料香精化妝品與綠色化工”為引領,以“功能新材料和智能技術與先進制造”“設計文創與創新管理”為協同的三大學科群,化學、材料科學、農業科學、工程科學學科進入ESI全球排名前1%。現有本科專業55個,其中國家級專業1個、國家級和上海市一流本科專業15個、上海市應用型本科試點專業11個;2個專業獲批國家和上海市專業綜合改革試點項目;5個專業通過中國工程教育專業認證(其中1個專業通過國際專業認證);擁有省部級重點學科6個;一級學科博士學位授權點1個、一級學科碩士學位授權點8個、碩士專業學位授權領域11個。學校現有全日制在校研究生2790人、本專科生16480人。 學校師資力量雄厚,隊伍結構合理。現有教職工1743人,其中專任教師1261人;具有高級專業技術職務586人;“雙師型”教師812人;擁有省部級以上各類高層次人才151人次,其中國家級人才20人次、省部級人才131人次,形成了國家級人才為引領、省部級領軍人才為支撐、優秀中青年骨干為主體的高水人才梯隊;教師獲得全國優秀教師、上海市“四有”好老師(教書育人楷模)提名獎、寶鋼優秀教師獎等榮譽稱號。 學校堅持立德樹人,育人成果豐碩。大力弘揚“厚德精技 砥礪知行”的大學精神和“明德 明學 明事”的大學校訓,聚焦未來工程師關鍵能力,構建“愛科技”“六融合”“雙協同”卓越引領的應用創新型人才培養模式,致力于培養具有理想信念、家國情懷、過硬本領、勇擔責任的高素質應用創新型人才。現有國家級和上海市實驗教學示范中心4個、國家級工程教育實踐中心1個;與行業知名企業共建現代產業學院6個,其中獲批上海市首批現代產業學院建設立項1個;擁有國家級和上海市一流課程、精品課程42門;獲批教育部和上海市新工科、新農科、新文科研究與實踐項目9個;兩屆獲得國家教學成果一等獎1項(參與單位)、二等獎1項,上海市教學成果獎20項。 學校堅持四個面向,科研實力突出。積極對接長三角一體化等國家重大發展戰略和區域經濟社會發展,以及產業轉型升級需求,擁有國家級臺5個、省部共建協同創新中心1個、省部級臺14個;與地方政府、頭部企業、科研院所聯合建設東方美谷產業研究院、上海創業學院、大學科技園等產教融合創新臺;年來,獲批國家重點研發計劃項目、國家重點研發計劃重點專項課題、國家自然科學基金重點項目等國家級項目135項、省部級項目200項;獲得國家級、省部級和全國性行業協會各類科技獎項50余項,其中國家科學技術進步獎二等獎1項、上海市科技進步獎一等獎1項;制定各類標準40余項;2020年發明專利申請量居上海市高校前三、發明專利授權量居上海市同類高校第一。 學校國際交流活躍,影響日益提升。設有本科中外合作辦學項目4個;與歐洲、美洲、亞洲、大洋洲、非洲以及港澳臺等20多個國家(地區)的128所高校和科研機構等建立了交流合作關系,學分互認高校數達51所;年來,共派出2000余人次學生赴海外院校學習交流;積極對接國家“一帶一路”倡議,開設老撾軌道交通人才班,成立“一帶一路”瀾湄鐵路互聯互通中心,獲批“一帶一路”國際聯合實驗室;與行業領軍企業合作建設全國首家國際化妝品學院,與國際知名大學共建中歐知識產權學院。 展現新氣象,新起點譜寫新篇章。上海應用技術大學將全面貫徹新發展理念,主動融入新發展格局,圍繞立德樹人根本任務,積極對接國家戰略和區域經濟社會發展需求,以優勢學科建設為引領、以應用創新型人才培養為根本、以高水師資隊伍建設為支撐、以科技創新與服務社會為使命、以開放合作和數字賦能為路徑、以體制機制優化建設為保障,向著具有國際影響力的高水應用創新型大學目標不斷奮進!

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