學校落實三嚴三實自查報告一：

按照教育局黨委的工作要求，我校黨支部在培育和踐行*活動中，牢牢把握*的核心內(nèi)容，認真開展“三嚴三實教育活動”取得了階段新成果。從以下幾個方面加以總結(jié)：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，把三嚴三實教育活動作為黨支部中心工作。

1、建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定實施方案。

我校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，制定了《學校三嚴三實教育活動實施方案》，成立了以黨支部書記長為組長，以副校長紀檢委員為副組長，以各處室領(lǐng)導(dǎo)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實施學習活動。一是深刻領(lǐng)會“三嚴三實”要求，將其作為為人做事的基本準則。

2、健全機制，實施到位。

贊著黨支部制定的《三嚴三實教育活動實施方案》的具體要求，將三嚴三實教育落實到黨支部各項活動中去;做到有布置，有檢查，有總結(jié)。要求黨員干部牢記三嚴三實的具體內(nèi)容，見三嚴三實當做一面鏡子，對照檢查自己的言行;對黨員干部在工作中的言行進行監(jiān)督檢查，與政績考核結(jié)合起來。

二、加大宣傳力度，提高對三嚴三實教育活動的認識。

黨支部利用黨員大會，黨員民主生活會，黨小組學習會，上黨課、黨日活動等多種形式對黨員進行教育，*關(guān)于開展群眾路線教育，黨風廉政建設(shè)，*，三嚴三實的一系列重要講話，開辦學習園地。在學習園地宣傳欄宣傳介紹“三嚴三實”內(nèi)容、黨員學習心得體會。組織全體黨員開展了學習“三嚴三實”交流會。開展調(diào)研服務(wù)活動。為了把活動推向深入，黨支部主要領(lǐng)導(dǎo)深入基層調(diào)研，深入教師之中，深入課堂，召開家長座談會聽取意見，改進工作。舉辦南北校區(qū)各黨小組反腐倡廉教育通報會，以此達到黨員對“三嚴三實”內(nèi)涵的深刻理解和自覺踐行的意識、

三、開展各項活動，使三嚴三實教育活動取得成效。

1、教育黨員干部要嚴以修身，強黨性修養(yǎng)，自覺抵制歪風邪氣。

嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。

黨支部組織黨員重溫黨的誓詞，堅定理想信念。學習先進典型。黨支部組織全體黨員干部觀看《焦裕祿》、《楊善洲》、《生死牛玉儒》等電影，并撰寫心得體會。

2、教育黨員干部要嚴以用權(quán)，不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。

(1)要求黨員干部樹立正確的權(quán)力觀

要求黨員干部對待權(quán)力要有清醒認識，要有敬畏之心，在行使手中的權(quán)力時，一定要公私分明，不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私,要按規(guī)則、按制度行使。所有的黨員干部都是對著黨旗宣過誓的人，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，按照黨的宗旨去行使權(quán)力，就必須扎扎實實為人民群眾辦好事，做實事。

(2)召開黨員民主生活會，對嚴以用權(quán)進行專題討論，查找在“用權(quán)”方面存在的問題，每個黨員干部在嚴以用權(quán)方面做出自己的承諾。

(3)進行了兩次黨員民主評議工作，結(jié)合教育教學和學校建設(shè)開展批評和自我批評。進行黨員民意調(diào)查，對黨員隊伍中的優(yōu)秀進行表彰，對支部建設(shè)中的不足進行研究，制定措施。在期的黨員信任度測評中，黨員干部的信任度都達到98%以上。

3、教育黨員干部要嚴以律己，遵守黨紀國法，做到為政清廉。

(1)黨員干部自覺遵守中央提出的四大紀律和八項規(guī)定。

(2)黨員干部個人和家庭重大事情均想黨支部作匯報。

(3)黨員干部不要參加有償補課。

(4)不收受家長和學生禮品和禮金。

黨支部制定了檢查監(jiān)督機制，發(fā)現(xiàn)黨員干部身上存在問題，及時談話，輕者進行黨內(nèi)批評教育，重者按照黨規(guī)黨紀給予處分。

4、教育黨員干部要謀事要實，不好高騖遠，不脫離實際。

謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。

教學質(zhì)量是學校的生命線，要提高教學質(zhì)量黨員要作為表率，所以我們學校把黨員示范課作為作為三嚴三實的一個重要載體。黨員示范課活動定在X月份舉行。首先制定黨員示范課活動方案，是黨員認識到黨員示范課是爭先創(chuàng)優(yōu)活動的一項重要內(nèi)容，通過黨員示范課活動發(fā)揮黨員在提升教育教學質(zhì)量中的先鋒模范作用。

1、成立由支委會成員和主管教學的中層干部組成的黨員示范課領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案。

2、黨員示范課要做到“五個一”：即寫一份具有個性化和創(chuàng)造性的示范教案;制作一個較高水的課件;上一節(jié)充分體現(xiàn)有效教學的示范課;寫一份示范性的聽評課記錄;寫一份示范性的教學反思。

3、評課領(lǐng)導(dǎo)小組要認真評課，如實給老師打分，科學評價教師上課表現(xiàn)。

4、樹立先進典型。以優(yōu)秀黨員為重點，采取組織先進典型巡回報告、到示范點參觀學習等形式，擴大典型影響力。搞好對標定位。所有基層黨組織和黨員，都要對照先進典型，對照工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。對照三嚴三實標準，著眼全面提升，加強黨組織建設(shè)，使處于先進的當好標桿、中間狀態(tài)的規(guī)范提高，相對后進的改變面貌。

創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

1、發(fā)揮工會組織作用，認真做好老干部工作。工會以開展“鑄師魂，樹師表”主人翁工作為載體，狠抓師德教育和能力提高。學校制定《師德建設(shè)方案》，支部和工會組織各部門定期考評，要求黨員帶頭遵守執(zhí)行，為群眾做出表率。充分發(fā)揮了工會組織在學校精神文明建設(shè)中作用。

2、充分發(fā)揮校團委團結(jié)教育青年的核心作用。支持團委開展一系列主題活動，如勿忘“九.一八振興我中華”升旗儀式活動;“一、二九”長跑活動;“五四”青年節(jié)詩歌朗誦會等活動。支部書記親自為青年團校上課;結(jié)合學校的實際工作開展爭做環(huán)保小衛(wèi)士活動，引導(dǎo)學生牢固樹立，愛護環(huán)境，人人有責;中小學生學習市、區(qū)公民道德：好好學習立大志，團結(jié)同學尊敬老師，熱愛科學愛勞動，遵守紀律、講誠實一系列道德教育活動。

3、進一步加強退休干部管理工作。認真落實好兩個待遇，關(guān)心他們生活健康，貫徹上級各項方針政策，學校黨支部能辦到的事情盡力辦到，暫不能辦到的事情做好耐心工作。召開退休人員理事會一次，報告學校工作。給老同志過重陽節(jié)，最幾年，出于安全考慮雖然沒有帶離退休教師出去春游，但是學校想辦法給他們發(fā)放一定的活動費。每逢節(jié)假日學校領(lǐng)導(dǎo)和工會都親自上門慰問體弱多病的老教師，給他們送去慰問品和慰問金。使他們安渡晚年。

6、教育黨員干部要做人要實，堅守正道，善做善成。

做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設(shè)新成效。

我們要求黨支部主要成員對待普通黨員和群眾要誠實，有一說一，有二說二，不打馬虎眼。

在時的教研活動中黨員認真準備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，認真寫好教學后記和反思。

天下大事必作于細，古往今來必成于實。“三嚴三實”，需要我們每個人每個黨員在日常工作中需要遵循的，也是我們必須執(zhí)行的，只有修身律已，每項工作都從實際出發(fā)，勇于直面困難、善于解決困難才能尋求到真正的發(fā)展。

通過三嚴三實教育活動的開展，我們樹立各方面的典型，樹立了李紅、張金梅為教學典型;陳妍、馬麗為科研典型;李曉東、偉金華為班級管理典型;蔡英、李樂為愛心奉獻典型;程君為舍得垂范典型，并建立了三嚴三實促發(fā)展群英譜。

學校落實三嚴三實自查報告二：

這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風建設(shè)，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。通過學習、查擺、對照，特別是聯(lián)系班子在這兩年的組織建設(shè)、隊伍建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)實際，雖然工作出現(xiàn)了一些起色，管理取得了一些成績，但與組織和群眾的要求還有很大差距。認認真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”，重點查找班子建設(shè)、隊伍建設(shè)存在的問題和不足，并對班子存在問題的原因進行了更深層次的剖析，主要有以下幾個方面。

一、查擺出的問題

根據(jù)XX街道黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，我校扎實抓好學習教育，認真聽取群眾意見。通過走訪座談、交心談心、問卷調(diào)查等多種形式，沉下去摸情況，靜下心聽意見，廣泛收集廣大師生、家長和社會的意見建議。從現(xiàn)狀看，我校黨員、干部、教師作風總體上是好的，對年來學校的辦學實績普遍稱贊，但仍存在這樣那樣的“四風”問題，在具體的工作中有不同形式的表現(xiàn)，現(xiàn)匯總?cè)缦拢?/p>

1、在享樂主義方面，突出表現(xiàn)為精神懈怠、安于現(xiàn)狀、不思進取、不敢擔當。

有的黨員干部工作責任心、事業(yè)心不強，出工不出力，上班時間做與工作無關(guān)的事，網(wǎng)上聊天、游戲、購物時有存在，圖清閑、嫌麻煩，多一事不如少一事，精神狀態(tài)不佳。有的對上級精神囫圇吞棗，對本職工作一知半解，對新情況、新問題被動應(yīng)付，不愛學習，得過且過。

2、在官僚主義方面，突出表現(xiàn)為脫離實際、推諉扯皮、敷衍塞責、辦事效率不高、工作方法較簡單，服務(wù)師生不主動。

有的懶于學習、懈于鉆研，思維僵化、知識老化，墨守成規(guī)、因循守舊，課堂教學陷入定勢，教學質(zhì)量難以提高。有的黨員教師，覺得自己年齡大了，存在職業(yè)倦怠感，缺乏開拓創(chuàng)新、創(chuàng)先爭優(yōu)的意識，有到站的，對學校推進的課堂教學改革有抵觸心理，裹足不前，影響了工作的進程。有的專業(yè)意識不強，動力不夠，不愿花功夫掌握教育教學規(guī)律，不了解學生的年齡特征、身心特點、個性特質(zhì)，不了解學生的成長節(jié)點、成長規(guī)律。有的不深入學生，不關(guān)心學生的成長變化，不愿做、不會做深入細致的工作。有的工作拖沓，辦事效率低下，對學校交辦的事情，有上文、沒下文。有的部門溝通協(xié)調(diào)配合不夠，責權(quán)利不清晰，造成工作落實不暢、不到位，存在“腸梗阻”現(xiàn)象。建議更加關(guān)注民生、關(guān)注學情，為教師多辦實事。

3、在形式主義方面，突出表現(xiàn)為作風不實、工作浮躁、生搬硬套、落實不力。

有的黨員、干部對理論學習只是擺樣子，信仰不堅定，先鋒模范作用不明顯;不及時有效貫徹上級和學校的決策部署，抓工作只做表面文章，應(yīng)付檢查，沒有具體措施，不管實際效果;有的教育理念不與時俱進，新課程改革裹足不前，滿足于熱熱鬧鬧，穿新鞋走老路，不認真抓實課堂教學;有的工作重布置輕檢查，要求多辦法少，檢查考核較多，創(chuàng)新措施不多。一些工作虎頭蛇尾、半途而廢。。

4、在奢靡之風方面，義務(wù)教育階段，學校靠公用經(jīng)費維持，屬于“清水衙門”。

群眾普遍反映我校的奢靡之風突出表現(xiàn)在鋪張浪費、不計成本、不講效益。有的節(jié)能減排意識淡薄，辦公室電腦不關(guān)、空調(diào)不關(guān)、電燈不關(guān)，節(jié)電節(jié)水意識不強，濫印、濫發(fā)資料;有的慣拉關(guān)系、搞“小圈子”;有的經(jīng)常活躍在酒場、牌局，情趣低俗。

二、對照檢查存在問題的主要原因

通過這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學習，深刻地認識到“四風”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、作風問題是存在上述所有問題的直接根源。

1、政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高。

一是沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和經(jīng)營管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。

二是沒有深刻地重視到理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對性的深入學習。在學校的教育管理中，還不能完全用馬列主義、科學發(fā)展觀的立場和觀點分析問題，認識問題、解決問題的能力。

2、對黨的群眾路線認識不深，經(jīng)驗不足，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在上、行動上樹立起全心全意為群眾群眾服務(wù)的意識。導(dǎo)致工作上群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務(wù)群眾群眾少。

3、創(chuàng)新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在解放，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應(yīng)付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，改革意識有待繼續(xù)增強。

三、整改措施

1、政治理論學習要在學習理論的基礎(chǔ)上，多采取討論的方式進行。

2、完善工作例會，及時聽取各項工作在各個階段的進展落實情況;加強督辦檢查，好的給以表揚，差的要批評，督促落實，保證工作落實和達到預(yù)期效果。

3、要轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，堅決克服應(yīng)付的工作態(tài)度;要結(jié)合學校的實際工作情況，找準工作的切入點;要加強業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，提高工作效率和質(zhì)量，落實好工作。

4、加強學習，提高覺悟，增強事業(yè)心和責任感，作為學校領(lǐng)導(dǎo)核心必須積極進取，振作精神，為大家作出表率;堅決克服等、靠的，帶領(lǐng)大家想辦法克服，帶領(lǐng)大家積極進取。

5、要進一步完善黨政聯(lián)席會議制度;今后還要在工作運行中一些細節(jié)方面進一步提高群眾的參與度，全面征求黨內(nèi)外群眾意見;在相關(guān)的工作中積極征求民主黨派人士的意見和建議。

6、要根據(jù)學校的工作實際情況，經(jīng)常找教師、干部和學生交流，了解各方面情況，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，這樣就可以避免問題找上門，工作被動。

7、明確認識，鼓勵是必要的，是對同志的關(guān)心。但對在工作上不積極努力的要嚴肅批評，不能遷就。批評更是關(guān)心，只有嚴格要求他們，才是真正關(guān)心他們，他們才能不斷進步;堅持原則，嚴格遵守制度，嚴肅認真按照原則辦事，一視同仁，不循私情;堅決克服怕得罪人的問題。

上述種種必須引起高度重視和警醒。如不及時有效解決，將直接影響黨員干部的整體形象，削弱各級黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，制約學校事業(yè)又快又好發(fā)展。在后一階段的教育實踐活動中，我們將不怕亮丑，不怕揭短，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。制定有力措施，積極整改到位，辦人民滿意的教育