治理庸懶散浮拖自查報告2015【第1篇】

根據《XX區教育局開展整治庸懶散浮拖、改進工作作風實施方案》的精神，本人能認真按照上級的統一部署，深入開展“整治庸懶散浮拖、改進工作作風”專項教育活動，對照自身的、紀律、工作、作風等方面剖析如下：

一、個人工作作風情況：

自開展干部作風整頓活動以來，我能夠按照單位作風整頓活動計劃的安排，積極參與這次活動。在認真學習的同時，圍繞作風整頓的具體內容，對照自己時的實際工作及動態，認真查擺了在作風、工作態度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。

二、存在的主要問題：

1、創辦學校的理念不夠清晰，存在因循守舊的，工作中缺乏創新意識。

2、時忙于瑣碎的事務工作，業余時間疏于學習和提高。

3、存在老好人的，對學校中個別不良現象沒有及時批評糾正。

三、下一步的整改措施：

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動;行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，扎實做好每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

1、加強學習，提高自身素質。自覺學習馬列主義、毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要，深刻理解共產主義理論與時俱進的理論品質。并將學習和工作實踐相結合，理論指導實踐，提高自身的政治和文化素質。

2、在強化服務意識上下功夫。作為一名事業單位基層干部，我將進一步樹立大局意識、服務意識。把握工作思路，深入調研，及時掌握工作中存在的困難和問題，加強與教師間的交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

3、增強創新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發現問題，多想辦法，多出路子。轉變作風，扎實工作，爭做實踐職業道德的模范，爭當先鋒黨員。保持共產黨員的先進性重要的是保持上的與時俱進。不斷增強責任感、使命感，大力弘揚求真務實的精神和作風，緊貼中心任務和本職工作。

4、加強道德素質修養，樹立文明形象。帶頭倡導和實踐共產主義文明新風，敬業愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業心和責任感，作風扎實，勤奮工作，做實踐職業道德的模范。

5、經常反思，保持良好的工作作風。按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的和忠誠黨的教育事業，維護黨的紀律的原則，力爭成為知識型、謀劃型，務實型，開拓型，復合型的干部。

總之，今后我將在上級教育部門和領導的幫助支持下，在作風整頓活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力把工作抓好，抓出成效。

治理庸懶散浮拖自查報告2015【第2篇】

自開展治理“庸懶散浮”活動以來，自己認真學習領會有關精神，并結合自身工作實際，根據學校召開的整治“庸懶散浮”活動會議精神，對照自身的、紀律、工作、作風等方面進行了檢查和剖析，并針對自己存在的問題查找原因，制定相對應的整改措施。切實轉變作風，提高工作效率，現就自己自查自糾情況報告如下：

一、存在的主要問題

(一)創新意識及進取意識不強，性情急躁，有時工作方法簡單。

(二)作為一名老師主動學習的意識不夠強，“鉆研”精神不夠。不善于在時的工作中抓緊點滴時間用于學習，自己的業務素質在學習方面提高不快。學習時間、學習內容和學習效果沒有很好的落實到位，不注重知識的全面、系統學習。不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是不能很好地分析情況、處理問題。

(三)學習缺乏主動性，不系統、不深入。學習不夠主動，往往要學校組織學習時才學習，在日常工作中創新性地開展工作的不夠明確，還缺乏與時俱進的做法。在具體的工作中思路不寬，只滿足于完成上級交代的即時任務或學校的基本任務。在開展的日常工作中感覺思路不夠寬，與同事之間的工作相互協調做得不夠好，工作中有時滿足于現狀，進取精神不夠強勁。

二、存在問題的主要原因

1、沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水的提高。

2、缺乏進取精神，工作中有依賴，依賴于上級的工作安排，滿足于自身的知識和經驗。

3、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。

三、整改措施和努力方向

1、加強政治理論學習，努力提高自身素質，逐步提升教育教學能力，進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、浮躁、急躁情緒，迎難而上，積極工作;對遇到的問題進行冷靜的理性思考;根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到工作中去。

2、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀世界。努力提高業務水，要自覺把理論學習作為自己的第一需要，不斷提高教育教學水，充分展示自己的能力。要爭取用自己的空余時間來學習，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，提高駕馭工作的能力。

3、開拓創新、扎實工作。從實際出發，不斷探索教育教學的新方法、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，爭取在今后的工作中有更大的進步。

4、加強與同事間的和業務交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、相互提高，以誠相待。