一、學校概述：

　　學校干群團結、師生和諧、教師勤奮敬業，研究風氣濃厚。為了徹底改變薄弱校的現狀，學校領導提出了“辦學理念超前，育人環境優美，管理科學規范，教育質量優良”的辦學目標，推行“以人為本，以質為綱，以德為魂”的辦學理念，傾心打造品牌學校，全力創造和諧校園。完善學校的各項規章制度，規范教師的從教行為，建立一系列符合學校現狀并能發揮優勢的舉措：開創了學生科技展櫥窗和校園廣播站;建立了體現素質教育的舞蹈教室、音樂活動教室、美術活動室、綜合實踐教室，打造了三個團隊：塑造團結務實的干部隊伍;鍛造勤思善學的教師隊伍;鑄造敬業愛生的班主任隊伍。完善了五個梯隊建設:“班主任梯隊建設”;“青年教師梯隊建設”;“骨干教師梯隊建設”;“年級組長、教研組長梯隊”建設;“黨員梯隊建設”。崇尚人文管理：學校不僅有寬敞的籃球場地、排球場地、羽毛球場地、毽球場地，而且獨具體育教學的乒乓球館。營造書香校園：開展讀書節活動，升華干部和教師的文化品位;建設校園文化長廊，開展各種宣傳教育活動。經過兩年的不懈努力，學校已經建設成花園式書香校園，得到了上級部門和社會各界的好評。先后榮獲了遼寧省綠色學校，在:“普九”工作中，我校根遼寧省普及九年義務教育“提高水”評估標準驗收細則，對我校的“普九”工作進行了認真的自查，完成了各項指標，現將各項檢查結果匯報如下：

二、自查結果：

　　(一) 普及程度

　　1、入學率。學校執行“劃片招生，就入學”的原則，保證轄區內適齡兒童、少年入學率達到100%，流動適齡兒童、少年和三類殘疾少年入學率達到100%。

　　2、輟學率。學校采取控輟保學的具體措施，在校生年輟學率為0%。

　　3、完成率。14/15周歲小學教育完成率為100%，16/17周歲初中教育完成率為97%。

　　(二)師資水

　　4、師資管理。學校現有教師85人，專任教師 80人，100%具有合格學歷，無代課教師。

　　5、教師學歷提高比例。學校專任教師�？�(含�？�)以上學歷 人，占100 %， 本科以上(含本科) 48人， 占56 %。全校教師100%取得教師資格證書。

　　7、計算機合格證。到xx年年全校45周歲以下教師全部取得大連市中級合格證書，培訓合格率100%。

　　8、學校校長培訓情況。學�，F有正、副校長5人，全部參加崗位培訓和提高培訓。

　　(三)辦學條件 11、教學儀器設備。理、化、生、自然實驗室儀器配置達到省“一類”標準，音、體、美器材配置達到60%以上。學�，F有圖書3萬余冊.

　　12、教育信息化建設。學校已經接通校校通。有1個多媒體教室，占教學班的5%，有學生用計算機78臺，生機比為14：1。

　　教學資源庫存量300g以上，學校實現學籍電子化管理。xx年年學校配置了遼寧省農村遠程教育設施，實現了資源共享。

　　13、校外活動基地設施。有中小學素質教育基地三處，定期開展教育活動并取得顯著效果。

　　14、班級學生數情況。學校現有三個年部，20個教學班，均每班51人，均無大班額。

　　(四)教育經費

　　15、財政教育撥款“三個增長”。 xx年教育經費303萬元，xx年教育經費330萬元，xx年年教育經費406萬元，xx年增長比例為8.9%， xx年年增長比例為23.1%。 19、救助貧困學生制度。學校完善并落實對家庭經濟困難學生的救助制度，xx年年以來，我校已經全部實施免費義務教育。

　　(五)教育管理

　　(a)學校實行校長負責制，充分發揮黨組織政治核心和保障監督作用，每位班子成員職責分明，作風民主，團結協作，工作高效。

　　(b)充分發揚民主，學校通過校會討論通過學校工作計劃，增強主人翁意識和參政能力。

　　(c)堅持中心理論組和全體教師政治、業務學習制度，加強師德建設。實行全員崗位責任制，建立教師學年、學期考核制度。

　　(d)學校制定教職工培訓制度，青年骨干教師培訓計劃，實行五個“梯隊”建設，有力促進全校教師綜合素質和教育教學能力的提高。