主題班會：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣
　　
　　一、活動目的
　　
　　1、通過雷鋒的生簡介及真實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒的格言。
　　
　　2、尋找介紹生活中的"雷鋒"，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中、在學(xué)校中、在社會上生根發(fā)芽，開花結(jié)果。號召更多的小朋友向雷鋒學(xué)習(xí)。
　　
　　二、活動準(zhǔn)備
　　
　　1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。
　　
　　2、觀察生活中的小雷鋒。
　　
　　班隊活動儀式 全體起立 出旗、敬隊禮 禮畢 、唱隊歌
　　
　　三、活動過程
　　
　�。ㄒ唬�、導(dǎo)入
　　
　　主持人：同學(xué)們，雷鋒是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，人民學(xué)習(xí)的楷模。毛*號召我們：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，弘揚雷鋒精神。”
　　
　　（二）、走雷鋒
　　
　　1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
　　
　　2、指名背誦《雷鋒的足跡》，集體背誦。 從中你找到了哪些雷鋒的足跡？
　　
　　3、從課外你還找到哪些雷鋒的足跡？ 請小朋友上來講講雷鋒的故事。
　　
　　4、從這些故事中，你覺得雷鋒是一個怎樣的人？ 你想對雷鋒說些什么？
　　
　　交流總結(jié)：熱愛集體 ， 樂于助人。
　　
　　?（三）、學(xué)習(xí)雷鋒
　　
　　1、雷鋒已經(jīng)離開我們很久了，但我們都知道雷鋒，并處處向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，在我們的生活涌現(xiàn)了許多新雷鋒、小雷鋒，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
　　
　　找找生活中的小雷鋒，并說說他們的事跡。評評我班的小雷鋒。
　　
　　2、我們找到了那么多的小雷鋒，你想對他們說些什么？
　　
　　3、那你以后有什么打算？
　　
　　1）、小組討論。2）、代表發(fā)言。 3）、交流總結(jié)：
　　
　�。ㄋ模�、唱響雷鋒：
　　
　　播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。
　　
　�。ㄎ澹�、輔導(dǎo)員小結(jié)。
　　
　　同學(xué)們，雷鋒叔叔的一生是偉大而短暫的，他把自己有限的生命全部投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。我們學(xué)雷鋒，就是要像雷鋒那樣，從點滴做起，從小事做起，把幫助別人解決困難，解除痛苦作為自己最大的幸福和快樂。從現(xiàn)在開始，我們要互幫互學(xué)，共同進步。
　　
　　呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！ 時刻準(zhǔn)備著！
　　
　　退旗，敬禮
　　
　　雷鋒叔叔，你在那里
　　
　　沿著長長的小溪， 尋找雷鋒的足跡。
　　
　　雷鋒叔叔，你在那里， 你在那里？
　　
　　小溪說： 昨天，他曾路過這里，
　　
　　抱著迷路的孩子， 冒著蒙蒙的細雨。
　　
　　瞧，那泥濘路上的腳窩， 就是他留下的足跡。