各位評(píng)委老師、參賽辯手、現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們：

大家晚上好！這里是口才協(xié)會(huì)辯論隊(duì)招募的復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)在比賽的隊(duì)伍一組對(duì)二組，本場(chǎng)的辯題是“大學(xué)生兼職是利大于弊還是弊大于利？”。正方的立場(chǎng)是利大于弊，反方的立場(chǎng)是弊比大于利。

在比賽開(kāi)始之前，由我來(lái)介紹擔(dān)任本場(chǎng)比賽的評(píng)委老師有 老師，歡迎你的到來(lái)！ 老師，歡迎你！

好，接下來(lái)為大家介紹本場(chǎng)比賽的雙方辯手。

正方一辯 ，正方二辯 ，正方三辯 ，正方四辯 。

好，謝謝我們正方簡(jiǎn)短的自我介紹。接下來(lái)來(lái)認(rèn)識(shí)一下反方辯手。

反方一辯 ，反方二辯 ，反方三辯 ，反方四辯 。

好，謝謝反方辯手精彩的介紹。

我介紹一下我們比賽的流程：

我們比賽分為個(gè)階段。

一階段是開(kāi)篇立論陳述階段。

首先由正方的一辯進(jìn)行發(fā)言，時(shí)間為分鐘。

好，下面有請(qǐng)反方一辯進(jìn)行發(fā)言，時(shí)間也是分鐘。

為了使我們的辯論會(huì)更具攻擊性，更加精彩，接下來(lái)要進(jìn)入的是攻辯階段。

二階段是攻辯階段。

正方二辯向反方的二辯或者三辯進(jìn)行一對(duì)一的攻辯。時(shí)間為分秒。

反方二辯向正方的二辯或者三辯進(jìn)行一對(duì)一的攻辯。時(shí)間為分秒

正方三辯向反方的二辯或者三辯進(jìn)行一對(duì)一的攻辯。時(shí)間為分秒

反方三辯向正方的二辯或者三辯進(jìn)行一對(duì)一的攻辯，時(shí)間為分秒

經(jīng)過(guò)雙方的激烈辯駁之后，現(xiàn)在就要進(jìn)入攻辯小節(jié)階段了。

首先有請(qǐng)正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間為分秒。

謝謝正反一辯的攻辯小結(jié)。

接下來(lái)有請(qǐng)我們的反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間為分秒。

好的，謝謝我們的反方的攻辯小結(jié)。

三階段是自由辯論。

正方累計(jì)用時(shí)為分鐘

反方累計(jì)用時(shí)為分鐘

經(jīng)過(guò)剛才的攻辯，接下來(lái)將是雙方施張華的時(shí)刻，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻-----自由辯論。其間請(qǐng)觀眾保持安靜，雙方累計(jì)用時(shí)各為五分鐘，自由辯論開(kāi)始后，先由正方的任意一位辯手起立發(fā)言，完畢后，反方的任一辯手應(yīng)立即發(fā)言，正反方依次交替發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止。如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的一名或多名隊(duì)員可以繼續(xù)發(fā)言，直到時(shí)間用完為止，也可以向*示意放棄發(fā)言。首先從正方開(kāi)始，請(qǐng)。

四階段是雙方四辯總結(jié)陳詞。

好，感謝雙方辯手，精彩的自由辯論將比賽推向白熱化。而下面將進(jìn)行的總結(jié)陳詞往往也舉足輕重。

我們首先從反方四辯開(kāi)始，時(shí)間分鐘。

好，謝謝我們反方精彩的總結(jié)，立場(chǎng)依然很明確。

接下來(lái)有請(qǐng)正方四辯總結(jié)發(fā)言，時(shí)間為分鐘。

好的，謝謝我們正方精彩的總結(jié)。

接下來(lái)有個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，由觀眾向雙方辯手各提兩個(gè)問(wèn)題（必須交替向雙方提問(wèn)），被提問(wèn)方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個(gè)問(wèn)題不應(yīng)超過(guò)秒，辯手必須正面回答。，