時間：（2017年6月-2017年6月-----24歲—29歲）
　　七年后成功標準：有房子、有轎車、有個理想婚姻家庭
　　職位方向：職業高級管理層人員
　　目標分解：完成大學學習獲取學士學位、英語過六級、進去中型外企、中低級管理人員、升入中高層管理人員。
　　一、 社會環境規劃和職業分析（五年職業生涯規劃）
　　1） 幾年的社會經濟情況
　　循環的金融危機，出現了兩面，既有危機，又面臨機遇。使得全球各行業都面臨了一場決戰，全球經濟的一體化，能夠使得更好，有潛質的企業能夠獲更高的市場占有率。
　　2） 工商管理職業的特殊環境
　　所涉及的專業甚多，學習的都很寬泛，另有管理學都是引用于西方的管理，學習的更是較為落后的管理學，所以有必要多學習些些西方成功人士的管理思維方法，以及先進的管理理念。
　　二、 自我評定與角色建議
　　a)自我評價
　　剛開始我也自我評定下自己，自從步入仰恩大學的開始，我就已經開始慢慢朝著接各種業務或者自己拿些東西銷售之類。也已經組成了一個小小的團隊來做各種業務。真誠、講信用、信賴、幽默，為何把這些講明是因為，你做什么業務，或者做什么生意，信用非常的關鍵，這關系到不止你現在的利益還有關系你今后的發現是否能夠得到更多人的親耐。組建團隊，能夠讓跟著你的人，覺得有很大的前景，有更多的經濟上是受益，能夠穩住他們的繼續和你一起作業這個才是重點。
　　做事能夠踏實，能夠從大一自己親自去宿舍推銷，在學生街擺攤，自己設計廣告單，貼廣告做宣傳，只有自己親自經歷過了，帶領下面去做的時候，能夠給他們更好的指點，少走歪路。所接的每項業務都能夠很清楚的為他們解釋，只有這樣才能夠讓他們覺得自己有能力能夠他們覺得，跟著我沒錯。
　　“善于思考、厚積薄發、敢于吃苦、永不言棄”與激勵自我不斷努力并把規劃付之實踐。 我一直相信自己的能力，事實也告訴我，我的能力和潛力都是很好的。我做事注重細節，講求效率與效果的統一，善于思考與反思，注重積淀，有較強的適應力、執行力和應對突發事件的能力。學習新知的能力也很強，我相信，不當是我，大伙都有自己特長的一面。
　　b)角色建議：
　　老爸：“大膽創新，不斷學習”；“努力工作，充分發揮自己的實力，努力朝著自己的目標發展，克服任何艱難，達到目標。”
　　兄弟們：“有較強的組織能力，深刻的感染力，相信你能行的，能夠做好管理層的一員。”
　　親戚：“能夠吸收先進的，隨機應變能力強，能夠很好的處理好所遇到的問題，很有潛力。”
　　三、 職業目標的分解和組合
　　職業目標：職業高級管理層人員
　　目標分解明細：
　　1、2017年—2017年
　　成果目標： 通過自身的努力，由基層員工做起，提升職場能力，進去中層管理人員。
　　學歷目標： 選修法律，考取律師從業資格證。完成大學學業，獲取工管管理學學士學位。
　　能力目標： 具體一定的在商業交易模式上的能力，通過接觸能夠熟練掌握處理交易上的眾多事務，能夠有效的和同事上級溝通合作。
　　經濟目標：兼職年收入1.5萬：年薪3到5萬（不包括獎金和分紅）
　　2、2017年—2017年
　　成果目標：成為公司的中高級管理人員
　　學歷目標：攻讀MBA、商務英語
　　職位目標：企業市場部部門經理
　　能力目標：能夠熟練的處理好部門的各項事務，有效的處理和解決下屬之間的溝通和團隊合作，熟悉企業的企業文化和機制，能夠與董事合力開發新的公司。具備應付突發事件的心理素質和能力；有廣泛的社交范圍，在業界有一定的知名度。
　　經濟目標：年薪15萬（擁有公司一部分股份）
　　四、 成功的標準
　　個人成功的標準是：職業生涯、家庭婚姻、個人地位能夠協調的發展。
　　一開始就朝著未來七年的目標方向努力，有明確的目標，每年每個階段都進行自我反省和自我調整，不斷學習充電，面對強大的壓力，能夠緩解壓力，即使職位目標或者經濟目標沒能預期的這么高，但相信總有一天可以達到的。這個我也不算是失敗，只能是成功來了晚一點點而已。
　　五、 職業生涯規劃實施方案
　　與2017年的相比較的差距：
　　1）、課本的管理理念雖然有些實踐但并不能夠運用于更大商場。缺乏豐富的管理理念，和先進的管理。
　　2）作為高層管理所具有的威信和處事能力，以及創新概念。
　　3）沒法完全有效的與下屬和上級溝通。
　　4）社交圈并不是很廣泛，特別是高層領導者。
　　六、 與成功縮小差距
　　A) 培訓與教育相結合
　　1）利用在校還有一年的時間，多接觸法律知識以及管理類書籍，能夠充分的利用所學在校進行多次的實踐，汲取經驗。
　　2）充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期
　　3）攻讀法律和商務英語
　　B）討論借鑒法
　　（1） 在校與老師和同學討論交流所積累的管理經驗，相互借鑒提 重事項，一起發展。
　　（2） 在工作中積極與直接上司溝通、加深彼此間的相互了解；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。搞些活動創造更多的機會進行管理經驗交流。
　　C）鍛煉實踐法
　　（1） 鍛煉自己的注意力，在緊急的情況下也能冷靜的進行思考問題，處理好突發事件。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。
　　（2） 養成良好的鍛煉、飲食、生活慣。每天保證睡眠6——8小時，每周鍛煉三次以上
　　（3） 充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
　　作為大學生職業生涯規劃的側重點在職業準備、職業選擇、職業適應三個階段。要對職業進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業錨合理客觀地對職業做出選擇。對即將踏入的職業活動要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業者。