管理科學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)秀范文【1】

一、自我認知：

1、現(xiàn)今基本狀況：目前的我，正以一種糾結的姿態(tài)過著我的新生活。狀態(tài)隨心而定，性格至今還沒有定性。對事，我總是選擇性膽大;選擇性熱情;選擇性冷靜;固定性盡責;固定性認真，對人，也總是選擇性熱情;選擇性健談;固定性細心;固定性識人辨人。有著許多雙重性格，這就是現(xiàn)在的我。

2、興趣愛好：喜歡逛熱鬧的街市，卻又喜歡靜靜獨處;喜歡書法;喜歡美文;喜歡音樂;喜歡上網(wǎng);喜歡學習課外的知識。

3、現(xiàn)有基礎能力：初高中長期擔任班長一職，有一定的組織能力和溝通能力。做事認真、負責、有始有終并有較強的抗壓力。

4、能力不足之處：無法做到在工作狀態(tài)收放自如，太過嚴肅，在工作時便難以與人親。過于相信自己的判斷。無法做到真正理性處事。

二、職業(yè)情況：

1、職業(yè)興趣?喜歡干什么：

①可以很好地運用相關法律做著人事工作。

②開一家創(chuàng)意餐廳，給忙碌的自己一個歇腳處。

2、能力及適應性?能夠干什么：獨立生活、獨立學習：參加各類校園活動，寫新聞稿、采訪稿，做好班級財務報表，組織班級活動等(未接觸社會工作的我能做到的)

3、個人特質?適合干什么：

①做個人事管理者，識人用人育人。

②做個體戶，有著一家餐廳，偷得浮生半日閑。

③做個教師，傳道授業(yè)解惑。

④做作家，用墨汁澆灌出文字的白蓮花(盡管目前文筆欠佳)。

⑤藝術工作者，文藝讓我不感到疲憊。

三、環(huán)境分析：

1、家庭環(huán)境：從小和姑姑一起生活，較少接觸爸媽。姑姑和姑丈教了我許多為人處事之道。作為警察的姑丈告訴我要認真負責得對待每一件事，凡是但求問心無愧。作為個體戶的姑姑告訴我要真誠待人，但也要知人識人。爸媽用行動告訴我生活要靠雙手打拼，世上沒有不勞而獲的午餐。

2、學校環(huán)境：協(xié)和學院是一所獨立院校，這里有良好的學風，有盡責的輔導員和老師，有良好的教學設施，有風景秀麗的校園，當然還有不可缺少的就業(yè)政策。每年都有大中小型的招聘會在學校舉辦，拓寬了畢業(yè)生就業(yè)面，同時也為低年級大學生提供一個學習和實的機會。人力資源管理專業(yè)學生主要學習管理學及人力資源管理方面的基本理論知識，重點掌握現(xiàn)代人力資源管理理論與技術。配合案例教學，對學生進行人力資源管理方法與技巧方面的基本訓練，培養(yǎng)學生分析和解決人力資源管理問題的基本能力。

3、社會環(huán)境：隨著知識經(jīng)濟時代的到來，人力資源已逐漸成為社會經(jīng)濟發(fā)展的核心資源。人力資源管理作為對人這一特殊的經(jīng)濟性和社會性資源進行管理而存在，是管理學中的一個嶄新而重要的領域。可以說，人力資源管理專業(yè)是一個蓬勃發(fā)展的新興專業(yè)，其發(fā)展速度是其他大部分專業(yè)所無法比擬的。人力資源管理專業(yè)的建設和發(fā)展將在未來相當長的一段時間內對于企業(yè)和社會發(fā)展發(fā)揮重要的作用。企業(yè)對人力資源專業(yè)的需求量很大，但幾年要求越來越高，偏向專業(yè)人才，對于綜合素質高的大學生，輔修了計算機、經(jīng)濟、管理等方面課程的，就業(yè)競爭力強。

四：目標確定

1、SWOT：

內部因素外部因素優(yōu)勢因素(S)

初高中在校期間擔任過班長這一職務，參加與組織過多場校園、班級活動。通過實踐積累，我學會了一定待人處事的方法，積累了一定的組織經(jīng)驗。所以我相信人力資源管理就是我的理想選擇。

機會因素(O)

人力資源管理漸漸地為企業(yè)所接受，所重視。當今企業(yè)開始以人為本作為其經(jīng)營理念，此時就更需要向國外借鑒，開始正視人力資源管理。現(xiàn)今沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，人力資源工作崗位逐漸增加，該專業(yè)具有良好的發(fā)展前景。

弱勢因素(W)

獨立性太強，無法理性接受他人的有利觀點。過于隨性，易感情用事。威脅因素(T)

人力資源管理在很多企業(yè)中處于剛起步階段，其運作很不規(guī)范。社會環(huán)境不斷變化，競爭激烈，就業(yè)形式日益嚴峻。

2、確定目標：從事人事工作為主業(yè)，經(jīng)營創(chuàng)意餐廳作為副業(yè)。3、職業(yè)生涯目標及實施方案：

①、短期目標：(2011-2012)各個科目均績點達到2.5以上，通過計算機一級考試，爭取獲得四級英語考試資格。

實施方案：上課不缺勤，認真對待每一門課程，優(yōu)勢與弱勢學科

互補爭取共同進步。努力學習英語。讀幾本好書，補充自身知識需求。

②、中期目標:(2012-2015)掌握專業(yè)知識，通過計算機二級考試、人力資源師三級考試，擔任系部門核心干部。并獲得獎學金來證明本階段目標基本實現(xiàn)。積累一定工作經(jīng)驗。

實施方案：認真對待學業(yè)，多參加校園活動。大二開始了解有關

人力資源師資格證考試的有關項目并做好定向工作，考慮繼續(xù)深造、工作就業(yè)或者個人創(chuàng)業(yè)。大三開始找有關人力資源管理的兼職積累經(jīng)驗，參加模擬招聘會積累經(jīng)驗。大四做好畢業(yè)論文工作，了解關于就業(yè)的各項程序，參加就業(yè)實。

③、長期目標：(2015---)在福州有一份穩(wěn)定的工作，能夠嫻熟地運用自身專業(yè)技能完成各項工作。有一家自己的創(chuàng)意餐廳，工作勞逸結合。有一個和睦的家庭。

實施方案：建立起自己的人際網(wǎng)絡，為今后事業(yè)發(fā)展做人際儲備。

在工作期間仍不忘時刻給自身充電，以保證自身的專業(yè)技能的先進性。勤懇工作，積累資金，并與做個體戶的朋友多加溝通，汲取他人經(jīng)營經(jīng)驗，學習各色美食的制作，經(jīng)營好餐廳。發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢?認人識人，找到屬于自己的良人。

五：評估與調整：

所謂“計劃趕不上變化”，未來畢竟有太多未知數(shù)，以上僅是我對未來的美好愿景，目前所制定的目標計劃也許會與未來相去甚遠，但我希望以下我做出的調整可以幫助未來的我做出更好的抉擇。調整方案：

1、如果將來人力資源管理這一行業(yè)有變，我會選擇考公務員和教師證，當一名公務員或教師，在一步步走上行政管理道路。

2、如果不能在福州找到工作，就會找與福州相似的二線城市進行工作經(jīng)驗積累，在有所成就后轉站一線城市。

3、如果沒有選擇繼續(xù)深造，那么就收心好好工作，以積累資金，在工作時期也對自身不斷進行知識充電。

六：結語：

每次的職業(yè)生涯規(guī)劃都會讓自己又一遍的認識自己，了解到自身的優(yōu)勢與不足，可以讓自身有一個較好的自我調整，使自己向理想中的自己邁進。曾經(jīng)，我敗給了現(xiàn)實，輸了夢想，如今的規(guī)劃讓我又重新找到自己的發(fā)展目標，也許目標的制定并不完美，但是這是我所憧憬的。規(guī)劃并不完美，所以需要一遍又一遍的調整，所以，今后的每個學期都要重新開始認識自己認識自己的目標，以保證自己可以在殘酷的現(xiàn)實中仍能重拾夢想。

管理科學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)秀范文【2】

一、自我分析

1.自己興趣愛好簡單分析：

業(yè)余愛好：讀書、聽新聞廣播、打足球、練字、和同學探討社會問題。

喜歡的書籍：《公務員考試》、《藝術人生》、《孫子兵法》、等。

心中偶像：周恩來、毛侃侃。

2.自己優(yōu)勢分析：我是一個認真而嚴謹?shù)娜耍�勤奮而負有責任感，認準的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。

依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟，不會感情用事，甚至在遇到危機時都能夠表現(xiàn)得靜。

我謹慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性;天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。

我喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。你對細節(jié)非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用的證據(jù)和過去的經(jīng)驗來支持自己的觀點，并且非常系統(tǒng)有條不紊，對那些不這樣做的人沒有耐心。

性格測試結果：顯然是外向型性格。性格正常，心理健康，要盡可能保持這種狀態(tài)。

3.自己劣勢分析：我非常固執(zhí)，一旦決定的事情，會對其他的觀點置之不理，并經(jīng)常沉浸于具體的細節(jié)和日常的操作中。

我看問題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，你需要時常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。

我非常獨立，我行我素，不能理解不合邏輯的事情，忽視他人的情感，并對與你風格不同的人不能理解，非常挑剔;你要學會欣賞他人的優(yōu)點并及時表達出來。

我非常有主見，時常會將自己的觀點和標準強加給別人，而且無視那些不自信的人的建議。在處理問題時，強求別人按照自己的想法來做，對于未經(jīng)檢驗或非常規(guī)的方法不加考慮。若能在以后多嘗試和接受新穎的、有創(chuàng)造性的方法，你就能做出更有效的決策。

4.自己的優(yōu)點分析：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面，有較強的自信心和冒險精神，積極主動性相當強，信譽是24都為我在工作的，不輕易答應別人什么事，但是一但答應別人一定能夠完成。

5.自己缺點分分析：自己的學習訓練不足，專業(yè)知識學習不夠精深扎實，有時也表現(xiàn)得沒有耐心。

6.大概的自己風格認識：

我追求成就、贊譽賞識、支持滿足、注重和諧人際關系和工作條件、互相尊重是基本準則。

二、職業(yè)分析

信息系統(tǒng)與信息管理，這個專業(yè)真是個非常麻煩的專業(yè)，在管理和計算機的中間，如果不側重一個點的話，以后很可能將一事無成，所以我個人側重于管理方面。

1、信息系統(tǒng)與信息管理專業(yè)畢業(yè)與就業(yè)分析

學院培養(yǎng)目標：

對企業(yè)內的設備檔案、運行狀態(tài)、維修計劃等進行維護、查詢，為各級管理部門提供所需的設備統(tǒng)計、查詢數(shù)據(jù)。

設備管理子系統(tǒng)應將全廠的設備管理部門、設備使用部門、財務等相關部門聯(lián)系起來，達到數(shù)據(jù)共享，形成一個完整的設備管理體系。

反映設備啟用、在用、封存(閑置)、移裝、調撥(調入/調出)、報廢等不同狀態(tài)的數(shù)據(jù)。

設備維修管理，支持輔助編制設備維修計劃功能;提供記錄歷次設備維修情況的輸入、存儲功能;提供反映維修計劃、執(zhí)行情況的相關數(shù)據(jù);提供維修分析功能。

設備改造管理，支持輔助編制設備改造計劃功能;提供記錄歷次設備維改造情況的輸入、存儲功能;提供反映改造計劃、執(zhí)行情況的相關數(shù)據(jù)。

設備運行管理，提供設備完好率等統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以反映設備技術狀態(tài)和管理水。

配件庫存管理：提供配件的采購計劃、倉庫收發(fā)存、耗用記錄等管理。本專業(yè)培養(yǎng)有一定政治覺悟、有強烈的進取心、責任感、開拓精神的具有熟諳專業(yè)知識與技能。

主要課程：C語言課程設計、管理系統(tǒng)模擬、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)、專業(yè)英語、財務管理、國際貿易與結算、WEB應用技術、JAVA程序設計+課程設計、管理信息系統(tǒng)+課程設計、IT項目管理、多媒體制作基礎。

就業(yè)方向：計算機技術型、財務型、管理型。

2、信息系統(tǒng)與信息管理前景分析

監(jiān)理是保證工程項目質量的重要方法，信息系統(tǒng)監(jiān)理師是獨立于信息系統(tǒng)工程項目甲乙雙方的第三方。對于信息系統(tǒng)的監(jiān)理，是一個新生事物，信息系統(tǒng)監(jiān)理師也是一個新興的職業(yè)。現(xiàn)在越來越多的企業(yè)開始意識到在信息系統(tǒng)工程建設中，監(jiān)理師的重要性，并且逐漸開始對信息系統(tǒng)的監(jiān)理的方式、方法表示認可。我國信息產(chǎn)業(yè)部也開始意識到信息系統(tǒng)監(jiān)理應該有專門的技術人員來承擔，并且于2005年推出信息系統(tǒng)監(jiān)理資格水考試認證。

3、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定，現(xiàn)在進入高速發(fā)展時代，每年以10%以上的經(jīng)濟速度增加，對科學、資本市場很重視，所以我們這個專業(yè)還是能體現(xiàn)出時代化的，主要是求精。

社會上的人總喜歡那大學生當例子說教，大學生眼高手低、大學生智慧理論、大學生在全國一大把等等，這種錯誤的聲音傳播了好多年，這給我們現(xiàn)在的大學生造成了極其嚴重的后果，我們畢業(yè)了何去何從。

三、職業(yè)定位

政府公務員/政府服務執(zhí)行官、企業(yè)和行政秘書、行政經(jīng)理、管理分析師

主要愛好傳統(tǒng)性的工作，喜歡整理、安排、規(guī)劃事務，對經(jīng)營性事務也有興趣，樂于工作的籌劃、運作，細心、有條理。

在工作中，往往對自己所從事的工作認真而執(zhí)著，表現(xiàn)出旺盛的精力，喜歡工作一切都井井有條，喜歡有序地控制，希望一切都在自己的良好控制之下，喜歡能良好支配一切的活動，對過程很在意，但也樂于在工作中有所開拓和變革，有事業(yè)心。

所適宜的工作環(huán)境：經(jīng)營與事務交叉性工作，制度化的相當嚴謹?shù)沫h(huán)境，但允許一定程度的自由發(fā)揮和創(chuàng)造性;有一定權限，有支配權。

我的成功標準：我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)(特別是收入目標)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

四、樹立目標計劃

1、短期計劃(大學計劃)2006年--2009年合格大學畢業(yè)，并取得相關人才必備證書

如四級，計算機二級C語言等

2、中期計劃

如畢業(yè)后

年要找到一份合適的工作，解決自己的個人生活溫飽問題。

第二年要職場適應、人際積累、實現(xiàn)崗位轉換及升遷等

3長遠計劃

事業(yè)有成，家庭幸福美滿，忠孝雙全。

五、評估調整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。

1、評估的內容：

職業(yè)目標評估(是否需要重新選擇職業(yè)?)，要有備胎，假如一直抱著一棵樹，那我必將會被吊死在這棵樹上。

職業(yè)路徑評估(是否需要調整發(fā)展方向?)當出現(xiàn)風向轉換逆風行駛的時候，我就適時調整好自己的用力方向和前進方向。做好自己的人生舵手!

其它因素評估(家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)

2、評估的時間：

一般情況下，我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;

當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。

3、規(guī)劃調整的原則

我現(xiàn)在應該停止浪費時間的行為。開始執(zhí)行暑期的短期計劃。從現(xiàn)在開始，要努力努力努力再努力，為美好的明天創(chuàng)造基石。未來是自己創(chuàng)造的，路也是自己走出來的。我要像黎明的小鳥，飛向迎著我的燦爛陽光。本人對于職業(yè)規(guī)劃的看法：前途一片光明，只要你去爭取。