2015國家版高考改革方案試點(diǎn)地區(qū)之一選在浙江，使得坊間對(duì)浙江已實(shí)行3年的“三位一體”招錄制度試點(diǎn)給予更大期待。這種招錄方式將學(xué)生的成長性評(píng)價(jià)和高考的一次性評(píng)價(jià)結(jié)合起來
浙江：試水“一考不再定終身”
2015國家版高考改革方案試點(diǎn)地區(qū)之一選在浙江，使得坊間對(duì)浙江已實(shí)行3年的“三位一體”招錄制度試點(diǎn)給予更大期待。這種招錄方式將學(xué)生的成長性評(píng)價(jià)和高考的一次性評(píng)價(jià)結(jié)合起來，并且在保證公的原則下，增加了學(xué)生和高校的雙向選擇空間。但這種模式也給招生院校帶來了壓力
在剛剛發(fā)布的全國高考“改革藍(lán)圖”中，上海和浙江成為新的改革實(shí)驗(yàn)田。改革時(shí)間表也已明確，從2017年秋季新入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施。
浙江省教育考試院科研宣傳處處長鮑夏超告訴《中國新聞周刊》，浙江省的高考改革方案已報(bào)教育部，待審批后就會(huì)公布，“具體時(shí)間和內(nèi)容無法透露，但很快了”;上海市教委負(fù)責(zé)人則表示，上海高考改革方案還在修改中，為此工作人員“加班到凌晨3點(diǎn)”。在公布前，上海和浙江還會(huì)協(xié)調(diào)具體情況，“將同步發(fā)布具體高考改革方案”。
高考改革的試點(diǎn)選在浙江，并不出乎教育界人士的意外�！吨袊侣勚芸吩谡憬喾讲稍L后發(fā)現(xiàn)，五年來，浙江一直在對(duì)高考和高校招生制度進(jìn)行“小碎步”式的調(diào)整，如率先提出“分類測(cè)試”模式，終結(jié)了“千萬考生一張卷”的高考?xì)v史;自2017年以來開展“三位一體”招生改革，賦予高校和考生更多自主權(quán);從2017年年底開始，浙江省內(nèi)高職院�？荚嚺c普通高考進(jìn)一步區(qū)分，將針對(duì)高職專業(yè)分17個(gè)大類實(shí)施職業(yè)技能考試。
這些改革思路，在此次全國方案中都有體現(xiàn)，尤其是在招生機(jī)制改革方面?“探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水考試成績、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制”。浙江已實(shí)行3年的“三位一體”改革，幾乎是這種思路的最好注腳。
高考成績權(quán)重降到一半
浙江的“三位一體”高校招生實(shí)驗(yàn)開始于2017年：即學(xué)業(yè)水成績、綜合素質(zhì)測(cè)試成績和高考成績，按一定比例折算成考生的最終成績，努力打破高考“一卷定終身”。
浙江工業(yè)大學(xué)和杭州師范大學(xué)成為第一批“吃螃蟹”的兩所高校�！斑@兩所學(xué)校是省教育廳和兩所學(xué)校溝通后決定的�！闭憬〗逃荚囋嚎蒲行麄魈幪庨L鮑夏超告訴《中國新聞周刊》。
浙江省高校資源分布不均衡，浙江大學(xué)一枝獨(dú)秀，與其他高校拉開了較大差距。浙江工業(yè)大學(xué)從綜合實(shí)力看，處于全省“老二”的位置，杭州師范大學(xué)則是省內(nèi)較有影響力的師范院校。
試點(diǎn)由省教育廳和考試
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