根據最新浙江招生考試院公布的數據，浙江金融職業學院在浙江招生錄取數據顯示，浙江考生上浙江金融職業學院的分數在485至509分，位次為177622至146088位次區間內，所以我們預測2023年浙江高考考生需要考在485至509區間才能上浙江金融職業學院。

一、浙江考多少分能上浙江金融職業學院

1、2022年浙江考生上浙江金融職業學院：綜合最低分需要497分，錄取最低位次為170295名;

2、2022年浙江考生上浙江金融職業學院：綜合最低分需要489分，錄取最低位次為177622名;

3、2021年浙江考生上浙江金融職業學院：綜合最低分需要495分，錄取最低位次為159947名;

4、2021年浙江考生上浙江金融職業學院：綜合最低分需要485分，錄取最低位次為169853名;

5、2020年浙江考生上浙江金融職業學院：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

6、2020年浙江考生上浙江金融職業學院：綜合最低分需要495分，錄取最低位次為160025名;

7、2020年浙江考生上浙江金融職業學院：綜合最低分需要509分，錄取最低位次為146088名;

二、浙江金融職業學院在浙江的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年浙江金融職業學院在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	浙江	綜合	-	1段	497	170295	省政府
2022	浙江	綜合	-	2段	489	177622	省政府

2、2021年浙江金融職業學院在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	浙江	綜合	-	1段	495	159947	省政府
2021	浙江	綜合	-	2段	485	169853	省政府

3、2020年浙江金融職業學院在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	浙江	綜合	-	1段	-	-	省政府
2020	浙江	綜合	-	2段	495	160025	省政府
2020	浙江	綜合	-	3段	509	146088	省政府

新高考地區怎樣填報志愿

1、實事求是。

新高考地區的考生要根據高等學校的特點，結合自己的實際情況，對自己希望就讀的高校和專業進行綜合分析，全面考慮、統一安排。知己知彼是正確填報志愿的基礎，志愿不要偏高，但也不要偏低，偏高容易脫離實際，難以實現自己愿望，偏低影響將來發展與成才。

2、拉開梯度。

新高考地區的考生在同一批次內選報院校志愿時，相鄰兩個順序志愿之間應有一定的“差異”。即第一志愿院校選定后，新高考地區的考生在第二志愿、第三志愿、第四志愿欄內選報的院校一般應是連續幾年內生源不是很充足的院校;這種差異不是指兩所院校錄取線的不同或兩所院校知名度的差異。

新高考填報志愿拉開梯度有助于增加考生的錄取機會，新高考地區的考生如果按照這種差異選報志愿，排在后面的院校順序志愿發揮作用的幾率會更大一些。

3、留有余地。

新高考地區的填報志愿要掌握好合理的梯度，在慎重填報第一志愿的前提下，填報第二志愿時不要集中于同一層次，應注意拉開檔次。同時，做到有進有退，退是為了進，在專業上退是為了院校上的進，在院校上的退是為了專業上的進，要充分留有余地，以爭取更多的錄取機會。

同一院校一批次和二批次錄取有什么差異

同一高校的一本和二本其畢業證根本沒有區別，也不會區分學校哪一個校區，只要達到符合畢業生條件的，其畢業證都是由國家統一印制的文憑證明，再由所在學校加蓋學校校名的鋼印印章即成。

1.教學資源不同

但是一批次錄取的專業和院系都是教學資源雄厚，實力底蘊很深的專業。一批次錄取的考生也是成績優異的學生。

二批次的錄取的考生成績和一批次相比會相差很大，專業也相對比較冷門，或許是新興專業，也或許是合并的二本或�？圃盒Ｔ�本的專業，師資和學校重視程度都相差很多。

2.科研條件不同

一本學校的大部分專業都是有研究生點和博士點的，學生在就讀期間可以申請保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究，這都依托于本專業強勁的師資和科研水。

但是一本學校的二批次錄取專業普遍是比較邊緣化的，大多數是沒有博士點和碩士點的，學生畢業如果想要讀研，就只能跨考其他專業或者其他學校，相對比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學研究。

3.院校安排不同

一些一本院校的二本專業是由于院校合并的原因，因此這部分專業招生之后很有可能離主校區很遠，相應的待遇也會有所不同。圖書館館藏數量、食堂水準、寢室檔次甚至教室大小都會和主校區有極大差異。

三、浙江金融職業學院最新介紹

浙江金融職業學院，位于美麗的錢塘江畔、杭州下沙高教園東區學源街118號，占地面積612畝，建筑面積33.4萬方米，在校學生11382人，是被教育部、財政部確定的高水高職學校建設單位，學校綜合實力和競爭力在各民間排行榜均居全國前1%。 學校前身是1975年建立的浙江財政銀行學校。1978年，浙江財政銀行學校分設為浙江財政學校和浙江銀行學校。1994年，浙江銀行學校被評為國家級重點中專。2000年，浙江銀行學校劃轉浙江省管理，同年6月經省人民政府批準籌建高等職業學院。2002年，經省人民政府批準并經教育部備案正式建立浙江金融職業學院。2003年，獲評浙江省第一家人才培養工作水評估優秀等級學校。2006年，學校被教育部、財政部確定為全國首批“國家示范性高等職業院校建設單位”，并于2009年以優異成績通過驗收。，獲得“浙江省勞動模范集體”“全國職業教育先進集體”“全國畢業生就業典型經驗高�！睒s譽稱號；2017年，獲得黃炎培職業教育優秀學校獎。2017年，被確定為浙江省重點建設高職院校。2019年，被教育部認定為“國家優質校”，以第二名的成績入選全國職業院校教學管理50強、學生管理50強。連續三年躋身“社會服務貢獻”50強。2019年12月，被教育部、財政部列為高水高職學校和專業建設計劃建設單位。學校畢業生就業率高，崗位成長發展好。辦學46年來，學校培養了一大批金融界高級管理人員和創業精英，其中各級各類行長、經理約5000余人，被譽為“行長搖籃”“金融黃埔”。 學�，F有在編教職員工610余人，教授博士100人，正高職稱60人，其中第二屆中國職業教育杰出校長1人，黃炎培職業教育優秀校長1名，國家“”領軍人才（教學名師）2人，獲國務院政府特殊津貼1人，黃炎培職業教育優秀教師1名，國家級職業教育教師教學創新團隊1個，國家級“雙師型”教師培養培訓基地2個，全國優秀教師1人，全國高校政治理論課年度影響力十大標兵人物1人，全國優秀教學團隊1個。國家級協同創新中心1個，全國證券期貨投資者教育基地1個。浙江省高校教師教學發展示范中心1個，浙江省“”領軍人才（教學名師）2人，浙江省黃炎培職業教育優秀教師1人，浙江省杰出教師1人，浙江省優秀教師4人，浙江省中青年學科帶頭人2人，省“151人才”22人，省高職高專專業帶頭人18人、專業帶頭人培養對象12人，省級教學名師3人，省級教壇新秀3人。 2008年以來，學校教師共主持省部級及以上科研項目130余項（含國家社科基金項目5項）、廳局級及以上科研項目1000項。教師在14家教育類中文核心期刊發表論文量連續十四年位居全國高職院校第一。 目前，學校下設金融管理學院、投資保險學院、會計學院、工商管理學院、國際商學院、信息技術與互聯網金融學院、人文藝術學院7個二級學院，開設24個專業。其中金融管理學院開設金融服務與管理、農村金融、國際金融3個專業，投資保險學院開設保險實務、財富管理2個專業，會計學院開設大數據與會計、大數據與財務管理、信用管理3個專業，工商管理學院開設工商企業管理、市場營銷、電子商務、房地產經營與管理4個專業，國際商學院開設國際經濟與貿易、國際商務、商務英語、會展策劃與管理、跨境電子商務5個專業，信息技術學院（互聯網金融學院）開設大數據技術、金融科技應用、數字媒體技術、人工智能技術應用4個專業，人文藝術學院（體育軍事部）開設現代文秘、數字媒體藝術設計、廣告藝術設計3個專業。2019年金融管理專業群、國際貿易專業群入選教育部高水專業群；金融服務與管理、大數據與會計、國際經濟與貿易、保險實務、財富管理、市場營銷、商務英語在浙江省優勢專業的基礎上，2019年被認定為國家骨干專業；國際金融、國際商務、農村金融、大數據與財務管理、現代文秘為浙江省專業。從2015年起，與中國計量大學聯合培養互聯網金融工程專業四年制本科人才。從2020年起，與杭州電子科技大學、浙江工商大學、浙江財經大學、浙江外國語學院合作開展本科人才培養。與德清縣職業中專、浙江信息工程學校、杭州市財經職業學校和杭州市臨職業高級中學合作金融服務與管理、大數據與會計和電子商務三個中高職一體化五年制專業。 主持金融專業國家教學資源庫、國際貿易專業國家教學資源庫、互聯網金融專業國家教學資源庫、文秘專業國家教學資源庫、金融專業教學資源庫升級改進支持項目和國際貿易專業教學資源庫升級改進支持項目，作為副組長單位聯合牽頭《職業教育專業目錄》（2021年）財經商貿大類專業目錄制定工作；金融服務與管理等6個專業作為組長單位牽頭修訂國家專業教學標準，國際金融等3個專業作為副組長單位協助修訂國家專業教學標準，市場營銷等2個專業作為成員單位參與國家專業標準修訂工作。 學校主持國家教學成果二等獎7項；擁有省級以上精品課程34門，其中國家級精品課程8門，國家級精品資源共享課8門，國家精品在線開放課程2門，入選浙江省課堂創新校建設單位，12個項目獲得浙江省高等教育“十三五”第二批教學改革項目立項。 學校設有專門從事政治理論課教學與研究的馬克思主義學院，設有為金融系統開展訂單式人才培養的銀領學院，設有開展素質教育的明理學院、淑女學院、創新創業學院，設有開展國際交流與合作的國際交流學院，還有一系列與行業企業深度合作的產業學院以及浙江農村合作金融學院、浙商銀行培訓學院、金融投資學院等培養機構。形成了“一智庫+二協同+三中心”的科研組織機構，即地方金融研究智庫；浙江省服務萬億金融產業產學研協同創新基地，跨境電商綜合服務應用技術協同創新中心；高等職業教育發展研究中心、浙江地方金融發展研究中心、捷克研究中心，以及若干校級科研機構。 學校建有8個校內國家級實驗實訓基地，60余個省級校內實驗實訓基地，200多個校外實基地和100余個校外緊密型產學合作基地�，F有6個專業立項國家第一批和第二批1+X證書3個項目的試點，金融管理、會計2個專業群立項國家“雙師型”教師培養培訓基地，“互聯網+國際貿易”創新創業實訓基地、互聯網金融虛擬運營創新創業實訓基地2個項目立項國家創新創業實訓基地，立項浙江省“十三五”高等職業教育示范性實訓基地，入選浙江省第二批現代學徒制試點單位。 學校捷克研究中心是教育部備案登記的國別和區域研究中心、是浙江省“一帶一路”智庫合作聯盟單位、浙江省服務“一帶一路”新型智庫培育單位、中國-中東歐國家智庫交流與合作網絡理事單位，獲評教育部國別和區域研究高水建設單位。截至2021年4月，研究中心遞呈的專報獲浙江省委省政府領導批示18次，報送國辦3次。聘請捷克前總理伊日·帕魯貝克、捷克科學院全球研究中心主任馬雷克·赫魯貝茨擔任我校特聘教授，柔性引進5名中東歐研究領域專家。學校與澳大利亞陽光海岸大學、美國西雅圖城市大學、美國爾灣協和大學合作舉辦國際金融、會展策劃與管理、國際商務、會計專業中外合作辦學項目，項目在籍學生537人。學校留學生教育穩步發展，學生質量不斷提升，國別結構不斷優化，共吸引來自俄羅斯、尼泊爾、印度尼西亞、哈薩克斯坦、喀麥隆等十余個國家的留學生來校學習。 學校獨資的杭州資信評估公司和浙江金苑培訓中心是學院服務社會的主要窗口。社會法人組織“浙江金融職業學院校友總會”和“浙江省金融教育基金會”作為重要的辦學支持力量掛靠在學校。學校與浙江金融職業教育集團成員單位和其他合作單位聯合創辦杭州聯合普惠金融學院、同花順智能投資學院、用友新道云財務學院、阿里巴巴數字貿易學院，浙江國貿集團商學院、蘇寧商學院、新華三人工智能學院、浙金文創產業二級學院、浙江眾誠會計學院等產業二級學院9個，協同建設校內外產教融合型實實訓基地235個。 學校大力推行校企雙元訂單式和現代學徒制人才培養，自2004年開始與中國工商銀行、中國農業銀行、中國銀行、中國建設銀行、中國郵政儲蓄銀行、浙商銀行、浙江省農村信用社聯合社、中國民生銀行、浙江泰隆商業銀行、臺州銀行、信達期貨等100余家金融機構合作開展訂單人才培養，2008年成立專門負責金融機構訂單培養的二級學院——銀領學院，每年訂單培養學生人數保持在800人左右規模，累計向訂單單位輸送了1萬多名應用型金融人才。 學校牽頭15家核心單位和主要參與單位，成立浙江省服務萬億金融產業產學研協同創新基地，被浙江省教育廳認定為省級產教融合示范基地。牽頭15家核心單位和主要參與單位，成立浙江省跨境電商綜合服務應用技術