根據最新浙江招生考試院公布的數據，南通職業大學在浙江招生錄取數據顯示，浙江考生上南通職業大學的分數在457至457分，位次為198567至160025位次區間內，所以我們預測2023年浙江高考考生需要考在457至457區間才能上南通職業大學。

一、浙江考多少分能上南通職業大學

1、2022年浙江考生上南通職業大學：綜合最低分需要497分，錄取最低位次為170295名;

2、2022年浙江考生上南通職業大學：綜合最低分需要467分，錄取最低位次為198567名;

3、2021年浙江考生上南通職業大學：綜合最低分需要495分，錄取最低位次為160516名;

4、2021年浙江考生上南通職業大學：綜合最低分需要463分，錄取最低位次為188657名;

5、2020年浙江考生上南通職業大學：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

6、2020年浙江考生上南通職業大學：綜合最低分需要495分，錄取最低位次為160025名;

7、2020年浙江考生上南通職業大學：綜合最低分需要457分，錄取最低位次為192093名;

二、南通職業大學在浙江的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年南通職業大學在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	浙江	綜合	-	1段	497	170295	省政府
2022	浙江	綜合	-	2段	467	198567	省政府

2、2021年南通職業大學在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	浙江	綜合	-	1段	495	160516	省政府
2021	浙江	綜合	-	2段	463	188657	省政府

3、2020年南通職業大學在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	浙江	綜合	-	1段	-	-	省政府
2020	浙江	綜合	-	2段	495	160025	省政府
2020	浙江	綜合	-	3段	457	192093	省政府

文科哪些二本吃香適合上

序號	科類	院校名稱	批次
1	文科	浙江工商大學	二本
2	文科	上海立信會計金融學院	二本
3	文科	四川外國語大學	二本
4	文科	集美大學	二本
5	文科	廣東財經大學	二本
6	文科	浙江傳媒學院	二本
7	文科	天津外國語大學	二本
8	文科	上海體育學院	二本
9	文科	山東中醫藥大學	二本
10	文科	重慶工商大學	二本
11	文科	上海商學院	二本
12	文科	廣東金融學院	二本
13	文科	天津商業大學	二本
14	文科	溫州大學	二本
15	文科	蘇州科技大學	二本
16	文科	江蘇警官學院	二本
17	文科	成都大學	二本
18	文科	廣西師范大學	二本
19	文科	江蘇師范大學	二本
20	文科	武漢紡織大學	二本
21	文科	云南師范大學	二本
22	文科	重慶理工大學	二本
23	文科	浙江科技學院	二本
24	文科	四川美術學院	二本
25	文科	陜西中醫藥大學	二本
26	文科	北京物資學院	二本
27	文科	安徽財經大學	二本
28	文科	北京聯合大學	二本
29	文科	浙大城市學院	二本
30	文科	西安郵電大學	二本

一本二本三本的不同

1、辦學層次

一本、二本和三本之間，其實層次不同辦學的水也是各有不同，實際上在辦學實力上是一本＞二本＞三本這樣的情況，而這種不同的層次對于高校和學生而言，可以享受到的資源其實也是有很大的不同。

2、學校的實力和水

雖然同樣都是本科的院校，但是，一本二本和三本之間的實力和水是不一樣的，畢竟越高層次的實力自然也就會越來，學生們也能夠享受到更好的教育，在高校中也能夠學到更多的知識內容。

3、錄取分數

學生在填報志愿的時候，也會清楚地發現，其實越好的大學分數線也就越高，所以不用層次的本科院校在招生的錄取分數線上其實也是有很大的不同，學生們想要考上更好層次的大學自然也是需要更高的分數。

三、南通職業大學最新介紹

南通職業大學始建于1973年，坐落在江海交匯、緊鄰上海、物阜民安、人文薈萃的長三角北翼，以“中國代第一城”著稱的江蘇省南通市，是一所經江蘇省人民政府批準、教育部備案設置的綜合性全日制普通高校，是全國辦學歷史最長的高等職業院校之一，是全國為數不多涵括學歷教育、技工教育、職業培訓于一身的職業院校。學校面向江蘇、山西、山東、浙江、安徽、江西、河南、河北、廣東、廣西、四川、貴州、云南、甘肅等14個省份招生，建有崇川和海門兩大校區，設有機械工程、電子信息工程、藥品與環境工程、建筑工程、汽車與交通工程、藝術設計、經濟管理、國際合作教育（外國語）、技師、海門、繼續教育、馬克思主義等12個學院，校園總面積1000多畝，建筑面積40多萬方米，現有教職工800多人、各級各類在校生18000人。 辦學五十年來，學校秉承“厚德遠志、格物致知”的校訓，遵循先賢張謇先生“學必期于用、用必適于地”的教育，堅持“根植南通、服務南通”的辦學思路，以學生為本，以立德樹人為己任，深入貫徹落實和黨的十九大精神，努力辦好人民滿意的高職教育，先后被評為國家“雙高計劃”高水專業群建設單位、全國高職高專人才培養工作水優秀院校、江蘇省先進基層黨組織、江蘇省高水高等職業院校建設單位、江蘇省示范性高職院校、江蘇省職業教育先進集體、江蘇省文明單位、江蘇省高校政治教育工作先進集體、江蘇省安校園。學校還是教育部首批現代學徒制試點單位、教育部《職業院校管理水提升行動計劃》工作委員會主任單位、中國職教學會發展戰略研究工作委員會副會長兼秘書長單位、南通市職業技術教育學會會長單位。 學校積極探索現代職業教育體系建設，與4所本科院校、7所中職學校分別合作開展專本“4+0”聯合培養、“3+2”分段培養和中高職“3+3”分段培養，架立了中職、專科、本科互聯互通，學歷教育與技工教育、職業培訓交互并行的人才培養“立交橋”。學校還是國家建設行業技能型緊缺人才培養基地、江蘇省產業人才培訓示范基地、江蘇省高等教育人才培養模式創新實驗基地。學生技能證書獲證率達到99.8%，計算機和英語考試通過率遙遙領先于全省均水，在挑戰杯、職業院校技能大賽、數學建模大賽、電子設計競賽等各級各類賽事中成績優異，畢業設計（論文）連續六年獲省一等獎、評優獲獎率穩居全省前列。 學校專業建設精準對接區域產業發展，形成了“以工為主，文、管、藝并舉”的專業格局，現有50多個專業，其中國家“雙高計劃”專業群1個、國家骨干專業5個、國家級重點專業5個、省政府立項品牌專業1個、省高水骨干專業4個、省重點專業群4個，省品牌（）專業9個、省示范建設重點專業（群）4個。學校現擁有國家級職業教育專業教學資源庫1個、國家級精品課程2門、國家級精品資源共享課程2門、省級在線開放課程10門，“十二五”國家規劃教材7部、省級精品（重點）教材26部，國家級實訓基地3個、教育部產教融合實訓基地2個、省級實驗教學示范中心1個；國家級教學成果一等獎1項，省級教學成果特等獎1項、一等獎3項、二等獎6項。 學校大力實施“人才強校”戰略，著力加強師德師風建設，建有一支高素質的“雙師型”教師隊伍，現有專任教師511名，其中正、副教授比例達到51.58%，青年教師中碩、博士研究生比例達到83.73%，“雙師”素質教師占89.65%。現有全國優秀教師1人；全國五一勞模獎章獲得者1人、全國技術能手1人、國務院特殊津貼專家1人、省職教教師教學創新團隊1支、省級優秀教學團隊4支、省產業教授8人、省級教學名師3人、省有突出貢獻的中青年專家2人、江蘇工匠1人、省“333工程”培養對象11人、省“青藍工程”中青年學術帶頭人和優秀青年骨干教師培養對象39人。 學校開創性提出了“專業與產業、課程與崗位、課堂與車間、科研與生產、實與就業、培訓與工種、老師與師傅、校長與廠長”八個對接的理念，深入推進產教融合、校企合作和社會服務。上世紀80年代學校實施的“早期掛鉤、定向推薦”模式，被譽為我國校企合作聯合培養人才“第一單”。學校是南通建筑產教聯盟理事長單位，年來先后與南通建工、中航高科、羅萊家紡、林洋電子、中興通訊合作共建南通華夏建筑工程學院、南通科技機械學院、羅萊商學院、林洋電子學院以及中興通訊互聯網學院，與中興通訊、上汽通用、阿里巴巴、施耐德等知名企業合作建有教育部ICT行業創新基地、教育部上海通用汽車ASEP項目、阿里巴巴數據中心培訓學院和施耐德電氣南通培訓中心，與江山農化、江蘇龍信、國核維科、萬洲石化等大型企業共建產業學院、企業學院，合作開展現代學徒制人才培養，建有國家土建結構預制裝配化工程技術研究中心南通分中心、省級科普教育基地、江蘇高校人文社會科學校外研究基地培育點通州灣江海聯動發展研究院、南通市新材料政產學研協作基地、南通市哲學社會科學研究基地“通商研究所”，擁有高濃度有機磷農藥廢水預處理及回收、預制式裝備建筑施工技術等2個省級工程研究中心，建筑節能及保溫技術、數控機床加工精度、催化技術應用、工業機器人應用、新能源汽車驅動與智能控制技術、低功耗廣域物聯網關鍵技術研究等6個市級重點實驗室，數控技術、建筑工程、精細化工、樓宇弱電、數字化設計與制造技術、無人機應用技術、環境檢測等7個市級公共服務臺，90%以上高級職稱教師在企業擔任技術顧問、評審專家，為企業提供科技服務，每年面向社會培訓各類人才6萬人次。 學校招生和就創業工作始終保持“兩旺”態勢，生源量大質優，年來每年招生錄取均在5000人以上，招生計劃完成率和錄取報到率穩居南通第一和全省前列；“專轉本”考試上線率、錄取率及高分考生人數一直位居全省高職院校前3名。學校堅持以促進就業為導向，多年來，畢業生就業率一直保持在98%以上，用人單位滿意度達到93%以上，累計八次被評為江蘇省高校畢業生就業工作先進集體。“雙創”教育鮮明，按照樹立“創業念”、提高“創業力”、打造“創業場”、開設“創業課”、培育“創業人”、提供“創業金”、建立“創業鏈”、形成“創業態”等八大路徑，全面推進“雙創”工作，創立了南通市首家高職院校創業教育孵化基地，被評為江蘇省大學生創業教育示范校、第三批江蘇省大眾創業萬眾創新示范基地，成功打造了“點擊”“雅蘭”“無人機商用服務”等一批品牌項目，多次獲得國家和省市各類創新創業大賽殊榮。校團委摘得共青團系統最高榮譽全國五四紅旗團委，校學生會被評為省十佳學生會。 學校重視對外交流合作，積極響應國家“一帶一路”倡議，努力提升國際化辦學水。學校與加拿大、美國、日本等20多個國家的高校和教育機構建立了友好合作關系，在印尼、納米比亞建有海外職業教育中心。學校實施留學生教育提升計劃，培養代表中國質量和中國標準的技術應用型人才，與納米比亞政府合作的留學生項目被列入該國“總統振興計劃”和江蘇省外國留學生優才計劃，獲得該國總統根哥布閣下高度贊賞。學校重視國際視野型人才培養，實施學生境外游學計劃；與中航國際等“走出去”中資企業合作共建“海外魯班工坊”，打造實訓實臺，服務海外通商企業。學校積極服務南通企業“走出去”和海外通商產業發展，是江蘇省十家高校 “為僑服務工作站”之一、 “南通僑之家職業人才培育基地”、“江蘇省華僑文化交流基地”和“江蘇省外國文教專家管理先進單位”。 、新征程、新發展，學校將以黨建和政治工作為統攬，突出深化改革和加速發展兩大主題，以建設“學習型、服務型、交互型、研究型、質量型”“五型職大”為目標，著力加強學校黨的建設，著力提升人才培養質量，著力拓展社會服務功能，著力推進“雙高”建設，著力提升辦學層次，打造區域高端技術技能人才培養、創新創業教育實踐兩大基地，建成技術技能積累與社會服務、海外通商企業人力資源開發、地域優秀文化與現代工業文化傳承創新三大中心，潛心營造校園“正、匠、融、安、家”等“五文化”，朝著創業型應用技術大學的建設目標努力奮斗。