北大中學校長實名推薦制名單：重慶22人
本網訊 北京大學“中學校長實名推薦制”自主選拔錄取候選人信息已公布，根據中學校長所推薦學生的具體情況，北京大學招生辦公室使用“元培綜合評價系統”對“中學校長實名推薦制”推薦學生進行全方位、多角度、多層次的考核，包括初步審核評價、學科基礎面試、綜合面試、隨機抽查筆試、體質測試五個環節。綜合上述五個環節的考生表現和專家評審意見，經北大自主招生專家委員會匿名投票，確定北京大學“中學校長實名推薦制”自主選拔錄取候選人名單。現將候選人名單公示如下(公示期一周)。如公示對象存在相關問題，請通過書面方式向北京大學招生辦公室反映。
以下為重慶市獲得北京大學“中學校長實名推薦制”候選人名單
| 省份 | 中學 | 校長姓名 | 推薦程序 | 學生姓名 | 推薦理由 |
| 重慶 | 重慶市南開中學校 | 田祥 | 1、科學制定推薦方案。11月2日??3日）依據北京大學“中學校長實名制”推薦要求，結合我校實際，我校在參考前兩年推薦方案的基礎上，廣泛征求意見，確定了以學業成績綜合排名為主要依據的推薦方案，既保證了推薦方案的延續性，又保證了推薦程序的公、公開、公正，進一步優化了推薦方案的科學性。 2、對外公示推薦方案。11月3日??9日）11月3日起，我校在高三教學樓和學校行政辦公樓公示欄進行了為期一周的推薦方案公示，并推薦優秀學生接受北大重慶招生組單獨考察，聽取了招生組指導意見。 3、初步確定推薦名單。11月9日）推薦方案經過為期一周的公示，未接到家長及學生反對意見，按照推薦方案，以文理分科后歷次重大學校考試即高二上、下期期中、期末考試和高三9月、10月月考，共6次考試）為依據，尊重學生選擇自主權，初步確定4名學生理科：譚軻、張思翼、周競宇，文科：田乙豆）為我校校長實名推薦學生。 4、對外公示推薦名單。11月9日??16日）在確定譚軻、張思翼、周競宇、田乙豆4名同學為我校校長實名推薦學生，學校田祥校長分別與四位同學進行了談話，按照北大推薦要求，我校在校園內顯著位置及校園網同時進行了公示，公示期間未接到任何反饋意見。 5、最終確定推薦名單，組織填報申報信息。 | 譚軻 | 譚軻同學出生在一個普通家庭，她生活質樸而行為優雅，外表清秀而內心堅強，待人隨和而極富主見。相對艱辛的生活不僅讓她養成了自立自強的堅韌品格，而且也讓她對夢想孜孜以求，始終聽從內心深處的召喚。 譚軻同學充滿強烈的求知欲望，對生活、學習、文藝、體育都有濃厚的興趣。在我校兩年多的時間里，她不僅能一直在學業成績上獨領風騷，還能堅持做好學習以外的事情，晚自之后的長跑、周末圖書館的閱讀、還有每周閑暇時光中揮動畫筆的描摹寫意，都成了她學習生活中不可分割的重要部分。 她喜歡保持自己對生活的興趣和熱度，喜歡擁有的環境和生活，與老師和同學相處融洽，作為班長更有顧全大局、擅長組織和協調的能力，她的良好素養和精神面貌呈現出一種洋溢著活力的青春氣象。 譚軻同學學習能力突出，各科發展均衡，有過人的自主學習能力，她獲得過2017年和重慶市高中化學競賽一等獎，第29屆全國中學生物理競賽二等獎，2017年全國中學生英語能力競賽二等獎，全國中學生生物聯賽三等獎，綜合排名年級第一，連年被評為“三好學生”。 |
| 張思翼 | 張思翼同學是一位能力全面，成績優異的高中應屆畢業生。 她初中入讀南開，在南開六年，學習態度踏實認真，始終如一；學習慣堪稱典范，細節到位；學習方法隨境應變，高效實用。風格穩而不僵，活而不躁，邏輯思維能力出類拔萃，學習成績一直名列前茅，高中階段穩居年級前三名，多次獲得獎學金。張思翼同學在學有余力之下，還參加了各類競賽，獲得全國高中數學聯合競賽二等獎，全國中學生英語能力競賽高二組二等獎。 高中三年，張思翼同學一直擔任班級體育委員職務。興趣愛好涉獵甚廣，足球、籃球、乒乓球、游泳都極有興趣，時常參加相關活動，并且在我校校運會中，屢有佳績，是一個健康明朗，陽光運動，活力四射的中學生！她對旅游也頗有幾分情愫，憧憬仗劍走天涯的自由人生，理性而不乏浪漫，沉穩而不失性情。知識積累豐富，文字表達能力出眾。 張思翼同學開朗溫和，機智風趣，同學關系融洽非常。是班干部中的活躍分子，學校社團活動的積極參與者。尊敬師長，感恩父母，心善行篤。 在我校學習期間，張思翼同學連年被評為“三好學生”，積極追求上進，正作為入黨積極分子培養。各種榮譽的肯定，老師同學的稱贊，光環圍繞下的她依然恬靜謙遜，浮躁全無，愈發奮進，不斷進步。 | ||||
| 周競宇 | 周競宇同學自2017年入學以來，各方面表現優異，尤其是有突出的學習能力，良好的道德品質和厚重的人文素養。 周競宇同學擁有積極主動學習的精神力量，思維靈活敏捷。更難得的是，他了解自己的能力和興趣所在，并能據此制定適合自己的學習計劃，在“隨波逐流”的學習大軍中，顯得獨立自主。高一學年，物理競賽的學習讓他有了扎實的數理功底，從高二開始，成績從優秀到拔尖，并且非常穩定，他的扎實的功底和突出的學習能力為他在更高層次的學習打下了堅實的基礎。 周競宇同學性格沉穩、大氣而謙恭，對待師長很有禮貌，同時也能很好處理和同學們之間的關系。他樂于助人，經常毫無保留地幫助身邊的同學解答學習過程中的疑問，在同學中有良好的口碑和較高的聲望。 周競宇同學長期擔任高2016級20班副班長，工作認真負責，從班費的管理到家長會的布置，都獲得師生的好評。他積極參加各項學校活動，非常喜歡學校舉辦的“南開大講堂”系列講座。除此之外，他還利用寒暑假的時間參與社區服務活動，在鍛煉他自己的同時也幫助別人。他對己嚴格，對人寬容，深得同學信服，連年都被評為校“三好學生”，是我校高中學生的杰出代表。 | ||||
| 田乙豆 | 田乙豆同學是我校杰出中學生的典型代表，她在我校學習生活了6年，深受南開文化的熏陶和滋養，用自身行為詮釋著南開“允公允能，日新月異”的理念。 田乙豆學習能力出類拔萃，不但學業成績始終在年級處于頂尖位置，個人綜合素質也特別全面。她高中連續三年擔任南開實驗班班長的職務，在工作中有創意，善于溝通，標準高，各方面都能在同學中起到很好的引領作用，有極強的組織協調能力。 田乙豆同學愛好廣泛。她熱愛體育運動，身體素質好，即便是在高三特別忙碌的階段，依然堅持體育鍛煉，在我校運動會上參加女子800米和400米比賽并取得全校第4名和第5名的好成績。她多才多藝，音樂、舞蹈都有所涉獵，不僅可以在班級爬山活動中即興給同學們表演一段熱情似火的拉丁，也能在學校乃至市內大型的藝術節上承擔重要的角色。 田乙豆個性開朗，善待周圍的同學和老師，特別愿意與人分享和交流，有很強的團隊合作的態度和精神。田乙豆同學學習經歷豐富，曾在8月代表我國中學生赴匈牙利參加“匈語橋”交流大會。她對新知識有不斷探究的熱情和能力，能靜心思考，總有自己的獨特見解和深度，正是這樣的狀態能讓她不斷超越自我，在成長的路上一步一個腳印，走得越來越好。 |
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