第五周主題班會(huì)：我這樣學(xué)雷鋒
　　
　　《學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)》主題班會(huì)
　　
　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　
　　1.通過(guò)雷鋒的生簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
　　
　　2.利用介紹、表演、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
　　
　　活動(dòng)過(guò)程：
　　
　　甲：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。
　　
　　乙：三月，春風(fēng)送暖。
　　
　　甲：三月，陽(yáng)光明媚。
　　
　　乙：三月，大地?fù)Q新顏。甲：同學(xué)們，你們知道三月五日，是什么日子呢？
　　
　�。ㄈ�班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。）
　　
　　合：XX班《學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
　　
　　甲：今天我們的校園為啥蕩滿春風(fēng)？
　　
　　乙：今天我們的隊(duì)旗為啥飽含深情？
　　
　　合：因?yàn)橛幸晃环捕鴤ゴ蟮娜?-雷鋒，在三月的春風(fēng)里來(lái)到我們當(dāng)中。讓我們先來(lái)了解雷鋒吧。誰(shuí)能介紹一下雷鋒？
　　
　　乙：對(duì)了。在學(xué)雷鋒的隊(duì)伍中，有一群特殊的人。 請(qǐng)看。（看幻燈片）
　　
　　圖一：這一幕發(fā)生在去年2月27日，那天20多名在吉林省長(zhǎng)春市工作的外國(guó)人駕車組成一支“老外學(xué)雷鋒”車隊(duì)，把百名在長(zhǎng)春市一家超市購(gòu)物的市民免費(fèi)送回了家。
　　
　　圖二：這位老外叫甘浩望，是一位意大利工程師。他在江蘇徐州，長(zhǎng)期幫助當(dāng)?shù)乩щy患者，義務(wù)為聾啞兒童授課，他說(shuō)：“我最大的愿望就是做一個(gè)雷鋒式的人物。”
　　
　　圖三：在上海浦東，澳大利亞小伙子杰森 波漢在工作之余熱心公益，經(jīng)常以“雷鋒精神”激勵(lì)自己的他還當(dāng)選為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的居委會(huì)委員。
　　
　　乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)》
　　
　　甲：雷鋒刻苦學(xué)習(xí)，努力為人民服務(wù)，曾許多次被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者、標(biāo)兵、紅旗手等等，有一份熱就發(fā)一份光。你們知道雷鋒的故事嗎？請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒故事聯(lián)播》
　　
　　乙：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？
　　
　　甲：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
　　
　　乙：沒(méi)有將軍的赫赫戰(zhàn)功，沒(méi)有文豪的宏篇巨著，他不過(guò)是極其普通的“一滴小小的春雨”，而他的精神卻為什么能夠代代相傳呢？這其中的奧秘是什么？
　　
　　甲：雷鋒----是一支歌， 從中國(guó)的幼兒園，唱到美國(guó)的西點(diǎn)軍校 ，撞擊著每個(gè)人的心靈，響徹世界每一個(gè)角落
　　
　　乙：誰(shuí)說(shuō)雷鋒不見(jiàn)了，“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。
　　
　　甲：同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在時(shí)，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂(lè)。
　　
　　乙：當(dāng)別人困難時(shí)，會(huì)伸去一雙手臂，送去鼓勁兒的春風(fēng)，借給同學(xué)一塊橡皮、一支鉛筆，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)等等，都是學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。請(qǐng)看小品《一粒釘子》
　　
　　甲：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長(zhǎng)”助人為樂(lè)的精神。
　　
　　乙：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累的活雷鋒。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)我們身邊的活雷鋒。？
　　
　　甲：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊，他和誠(chéng)實(shí)的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起。
　　
　　乙：小雷鋒一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)，雷鋒的精神是不可磨滅的！
　　
　　甲：是��！從這些同學(xué)的行動(dòng)中，我們懂得了什么。
　　
　　乙：從我做起，從小做起，心中有集體，心中有他人，心中有國(guó)家，無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《千萬(wàn)個(gè)小雷鋒》。
　　
　　甲：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了。
　　
　　乙：雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！學(xué)習(xí)雷鋒，我們應(yīng)該怎么做？相信大家都已經(jīng)知道了。
　　
　　甲：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
　　
　　中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：
　　
　　同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
　　
　　合： 雷鋒雖然離開(kāi)了我們，但他的精神時(shí)時(shí)刻刻就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，來(lái)結(jié)束這次主題班會(huì)吧！
　　
　　附：
　　
　　《雷鋒故事聯(lián)播》
　　
　　“對(duì)待同志要像春天般的溫暖”，雷鋒同志遵循這句名言，像烈火一樣到處暖著戰(zhàn)友們的心。戰(zhàn)友的衣服臟了，雷鋒就利用空隙時(shí)間，給洗好疊放在背包上；同志們的被子該拆洗了，雷鋒就給拆洗干凈，做好放在鋪上。雷鋒所在的班里、排里還常常發(fā)生這樣的事：一個(gè)戰(zhàn)友出車去了，床頭丟下一些臟衣服或破襪子，可是回來(lái)的時(shí)候，贓衣服已經(jīng)洗得干干凈凈，破襪子補(bǔ)得整整齊齊。問(wèn)是誰(shuí)干的，誰(shuí)也不承認(rèn)。這個(gè)秘密，終于在一天夜里被揭曉了。這天夜里，部隊(duì)搞緊急集合訓(xùn)練。同班戰(zhàn)友小韓的棉褲，在緊急集合中被汽車電瓶里的硫酸燒了一片小洞。他回來(lái)很晚，又累又困，鉆進(jìn)被窩就睡著了。夜里雷鋒帶班回到班里，看到有的同志蹬開(kāi)了被子，露出了腿腳，便輕手輕腳地過(guò)去給蓋好。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了小韓棉褲上燒的一片小洞，心想：天氣這樣冷，明天早晨可不能讓小韓穿這樣的棉褲去出操、出車。雷鋒便輕輕地拿起小韓的棉褲，想給補(bǔ)一補(bǔ)，可一時(shí)又找不到合適的補(bǔ)丁布。
　　
　　他琢磨了半天，發(fā)現(xiàn)自己棉帽里的襯布很合適，便拆下來(lái)，一針一線地把小韓的棉褲縫補(bǔ)好，又輕輕蓋在小韓身上。第天，出完早操回來(lái)，大家圍著火爐烤火時(shí)，小韓才發(fā)現(xiàn)自己的棉褲已經(jīng)補(bǔ)好了，便驚奇地叫起來(lái)：“這是誰(shuí)給我補(bǔ)的褲子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都搖頭說(shuō)不知道。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)在夜間見(jiàn)到雷鋒在燈下補(bǔ)褲子的同志告訴小韓說(shuō)：“雷鋒給你補(bǔ)褲子，半宿都沒(méi)睡覺(jué)啊！”“又是你……”小韓一把抓住了雷鋒的手。“這點(diǎn)小事，瞧你大驚小怪的。”雷鋒放下了小韓的手，拿起煤塊往爐里添。小韓望著越燒越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。
　　
　　千萬(wàn)個(gè)小雷鋒
　　
　　女：千萬(wàn)顆明亮的星星，綴滿燦爛的夜空；
　　
　　男：千萬(wàn)朵鮮艷的花兒，開(kāi)滿祖國(guó)的山嶺。
　　
　　女：賽過(guò)鮮艷的花朵，男：勝過(guò)明亮的群星；
　　
　　齊：我們千萬(wàn)個(gè)小雷鋒，行進(jìn)在少先隊(duì)的行列中。
　　
　　男：當(dāng)人們走進(jìn)校園，教室，感到清新，明凈；沒(méi)有痰跡，碎紙和灰塵，只有歌聲，笑聲，讀書(shū)聲。
　　
　　女：當(dāng)前進(jìn)的集體，出現(xiàn)了掉隊(duì)的學(xué)生；有伸過(guò)去的一雙雙手臂送去鼓勁兒的春風(fēng)。
　　
　　女：當(dāng)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，要把教室的桌椅點(diǎn)清；總務(wù)老師會(huì)高興地宣布：不缺少一顆螺絲釘。
　　
　　男：當(dāng)乘客踏進(jìn)電車，汽車會(huì)傳來(lái)陣陣童聲：“爺爺請(qǐng)坐”，“阿姨請(qǐng)坐”，那樣清脆，甜蜜，動(dòng)聽(tīng)。
　　
　　女：新道德，新風(fēng)尚，美化著我們的心靈；
　　
　　男：為人民，為大家，成為我們的使命。
　　
　　齊：就象少先隊(duì)員的敬禮，右手高舉過(guò)頭，五指并攏；“人民利益，高于一切”，化作了我們的行動(dòng)。
　　
　　女：紅領(lǐng)巾飄在胸前，
　　
　　齊：更飄在我們心中；
　　
　　男：星星火炬在隊(duì)旗上閃耀，
　　
　　齊：更指引著我們的前程。
　　
　　男：我們要有豐富的知識(shí)，
　　
　　女：有建設(shè)，保衛(wèi)祖國(guó)的本領(lǐng)；
　　
　　齊：更要有高尚的品德，美好的心田和感情。�。≠愡^(guò)鮮艷的花朵，勝過(guò)明亮的群星；星星火炬隊(duì)旗下，行進(jìn)著千萬(wàn)個(gè)小雷鋒
　　
　　詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)》
　　
　　雷鋒叔叔請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)
　　
　　三月的春風(fēng)吹綠大地，
　　
　　三月的陽(yáng)光灑遍校園，
　　
　　踏入小學(xué)的第一個(gè)春天，
　　
　　我知道了有一個(gè)叔叔叫“雷鋒”。
　　
　　老師告訴我：
　　
　　雷鋒是一彎明月，能照亮我們的心靈；
　　
　　雷鋒是一輪太陽(yáng)，能溫暖每一個(gè)角落；
　　
　　雷鋒是一縷春風(fēng)，能吹開(kāi)所有的花朵；
　　
　　雷鋒是一粒種子，能結(jié)出億萬(wàn)枚愛(ài)的碩果。
　　
　　雷鋒離開(kāi)我們已經(jīng)很久很久，但他的故事，卻像星星一樣多！
　　
　　啊，雷鋒叔叔，
　　
　　聽(tīng)著你的故事，
　　
　　唱著你的歌，
　　
　　我感覺(jué)你就在我身邊。
　　
　　你看，你看，
　　
　　是誰(shuí)扶起摔倒的小伙伴？
　　
　　是誰(shuí)撿起地上的碎紙片？
　　
　　是誰(shuí)給折斷的小樹(shù)苗系上蝴蝶結(jié)？
　　
　　是誰(shuí)圍著生病的同學(xué)噓寒問(wèn)暖？
　　
　　雷鋒叔叔，
　　
　　是我，是我，
　　
　　你看到了嗎？
　　
　　我要做的事情還很多很多！
　　
　　當(dāng)春風(fēng)吹綠大地，
　　
　　當(dāng)陽(yáng)光灑遍校園，
　　
　　雷鋒叔叔，
　　
　　請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)，
　　
　　昨天的雷鋒是你。
　　
　　小品《一粒釘子》
　　
　　A：（背著書(shū)包，走進(jìn)課室）啊，還沒(méi)人來(lái)，今天我最早到啦�。ㄗ�在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原��(lái)是一枚釘子，沒(méi)人見(jiàn)，換一張椅子。
　　
　　B：早上好，……，你怎么了？心神恍惚的。
　　
　　A：沒(méi)、沒(méi)什么事。
　　
　　B：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒(méi)人注意，換了一張椅子）班長(zhǎng)：大家早上好！
　　
　　A：班長(zhǎng)，昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來(lái)了嗎？能教教我嗎？
　　
　　班長(zhǎng)：當(dāng)然可以，呆會(huì)兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東西？是一粒釘子。
　　
　�。ㄟ@時(shí)，A，B聽(tīng)了這話，都走了過(guò)來(lái)，不好意思的道歉。）
　　
　　班長(zhǎng)：哦，沒(méi)關(guān)系，椅子“長(zhǎng)”釘子了，讓我去拿把錘子來(lái)修一修，然后再教大家做數(shù)學(xué)題。
　　
　　A、B：好，我來(lái)幫你