《心存感激，學會感恩》主題班會活動方案設計
　　
　　班會目的：
　　
　　1、。給學生一個自我反思的機會。
　　
　　2、使學生了解，成長的過程需要感激使你成長的人。
　　
　　3、讓學生懂得怎樣感恩，怎樣報答。
　　
　　開課準備：多媒體課件。
　　
　　開課地點：多媒體教室。
　　
　　參與人員：五年級全體學生
　　
　　活動過程：
　　
　　一、班主任老師宣布活動開始，請主持人上臺，并預祝成功。
　　
　　主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危難的時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困境；在迷茫的時候，有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；在跌倒的時候，有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？
　　
　　下面我宣布“心存感激 學會感恩” 主題班會現在開始。
　　
　　二、介紹感恩節
　　
　　感恩節是北美洲獨有的節日，始于1621年。1863年，美國總統林肯將它定為國家假日，并且規定每年11月的第四個星期四為美國的感恩節。感恩節有四天假期。借著長假，很多人都會趕回家慶祝佳節，慶祝感恩節的俗代代相傳，無論在巖石磷峋的西海岸，還是在風光旖旎的夏威夷，人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節，感恩節是不論何種信仰，何種民族的美國人都慶祝的傳統節日。所以，美國感恩節的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節。
　　
　　三、概括怎樣感恩
　　
　　心存感恩，學會感激，我們要感謝母親孕育我生命；感謝父母養育我長大；感謝老師教育我知識；感謝同學賜予我友情；感謝生活藏滿理想夢幻；感謝大地哺育萬物生靈……
　　
　　欣賞歌曲：《感恩的心》
　　
　　四、學會感恩父母：
　　
　　“ 母愛如水，父愛似山。”感激父母孕育我們生命，感謝父母養育我們成長。謝謝您們，爸爸、媽媽！謝謝您們的大恩大德！！
　　
　　《游子吟》 唐孟郊
　　
　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
　　
　　（講述父母的關愛、表表你的孝心）〈背景音樂：爸媽謝謝你〉
　　
　　五、學會感恩老師：
　　
　　“喝水不忘挖井人，時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識，感激老師關心我們成長，感激老師教育我們成材！謝謝您們，老師！！謝謝您們的大恩大德 !!!
　　
　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”
　　
　　——晚唐 李商隱《無題》
　　
　　（講述老師的恩德、說說你的感激）〈背景音樂：每當我走過老師窗前〉
　　
　　六、學會感恩他人：
　　
　　“贈人玫瑰，手有余香”。每個人都應常懷感恩之心，在學習、生活中，無論怎樣都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有學會感恩他人，你才可能成為被感恩的人；只有感恩他人，你才會感動自己。
　　
　　——？ 善待他人，學會感恩，收獲快樂！
　　
　　（描述身邊的好事，談談心中的榜樣）〈背景音樂：愛的奉獻〉
　　
　　七、抓班級中具體事例展開教育：
　　
　　1、表揚先進（ 滴水之恩，涌泉相報，投之以桃，報之以李 ）
　　
　　2、反思落后（ 列舉恩將仇報，見利忘義、過河拆橋的小人 ）
　　
　　〈背景音樂：回家〉
　　
　　八、感恩方法大奉獻：
　　
　　（1）為勞累的父母、長輩倒一杯茶，揉揉肩，洗洗腳，說說笑話。
　　
　　（2）每天好好學習，學會尊重、關心老師，給老師一個好心情。
　　
　　（3）體諒、理解父母、老師的苦楚，不頂嘴、爭吵，多為他們著想。
　　
　　（4）每天分擔些力所能及的事，學會說“謝謝”、“您辛苦了！”。
　　
　　（5）尊重父母、老師的勞動成果，天天反思過失，學會說“對不起”
　　
　　（6）學會關愛身邊的人，存好心，做好人，及時給他人送上溫暖。
　　
　　（7）多做善事、好事，盡自己最大的力量報效國家、社會、人民。
　　
　　（8）列一張感恩表，記下感恩的故事，感恩的人，時時圖求報答。