銘記師恩 尊師從教小學主題班會
　　
　　背景分析
　　
　　1.選擇主題的原因：讓學生理解教師工作的辛苦，在與教師情景互動中培養(yǎng)學生尊敬老師的品德。
　　
　　2.主題的解釋：尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學生德育的重要內(nèi)容。國家為了弘揚“尊師重教”的傳統(tǒng)，將每年的 9月10日定為教師節(jié)。
　　
　　3.對學生的分析：二年級學生對老師有一定的依賴性，他們信賴老師，依靠老師。
　　
　　4.召開班會的價值：。在教師節(jié)這一天，組織學生為教師祝賀節(jié)日，是對學生進行政治教育的一個良好的途徑。
　　
　　教育目標
　　
　　通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識。了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
　　
　　前期準備
　　
　　1.教師準備：深入學生，詳細了解班級學生對教師節(jié)的認識及在日常生活中尊師的情況，為班會教育作好充分準備工作。
　　
　　2.學生準備：查找關于教師節(jié)的資料。
　　
　　3.教室布置：教室大屏幕顯示班會主題，配以背景圖案。《銘記師恩尊師從教》主題班會
　　
　　活動形式
　　
　　故事欣賞、猜謎語、知識搶答、
　　
　　一、 主持人宣布：《銘記師恩尊師從教》主題班會開始
　　
　　同學們好，這節(jié)課我們是班會課，在上課之前老師要給大家猜一個謎語：
　　
　　秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。
　　
　　校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
　　
　　打一節(jié)日名稱----------------------------------------------謎底：教師節(jié)
　　
　　二、"教師節(jié)"知識搶答題。
　　
　　這節(jié)課老師為大家準備了一些有關教師節(jié)的知識競猜題，以小組為單位進行比賽，每題時分，積分最高勝出。（學生答題比賽）
　　
　　1, 教師節(jié)是哪一年成立的 今年是第幾屆
　　
　　2, 每年的幾月幾日是教師節(jié)
　　
　　3, 你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰
　　
　　4, 人們常把教師比作什么
　　
　　三、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
　　
　　請一位男同學講故事：《程門立雪》
　　
　　請一位女同學講故事：《毛澤東尊師》
　　
　　四、學習一首贊教師的兒歌。
　　
　　如果我們是星星，您就是藍天。
　　
　　如果我是小草，您就是大地。
　　
　　如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。
　　
　　如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。
　　
　　如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……
　　
　　啊！我愛您！
　　
　　五，總結(jié)。
　　
　　老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課進行了知識競猜題搶答，聽了故事，還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。
　　
　　六、主持人宣布：“銘記師恩尊師從教”主題班會到此結(jié)束
　　
　　活動延伸
　　
　　老師提出倡議：校長、老師在“恩師寄語”專欄依次留言。
　　
　　活動反思
　　
　　教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，愛生如子，既教書又育人，教師們淡泊名利，勤于修身，率先垂范，以高尚的道德使學生高尚，以淵博的知識使學生聰明，以良好的心理素質(zhì)去塑造自己的學生。