一、活動目標(biāo)：
　　
　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
　　
　　二、活動準(zhǔn)備
　　
　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境
　　
　　2、準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
　　
　　3、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個人等獎項。
　　
　　4、做好課件，4個小球，4個繩子
　　
　　三、活動過程
　　
　　活動一：表彰優(yōu)秀生
　　
　　男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，
　　
　　女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋
　　
　　男：六月，是童年的搖籃；
　　
　　女：六月，是童年的夢鄉(xiāng)
　　
　　男：六月，有童年的沃土；
　　
　　女：六月，有童年的太陽
　　
　　男：五年級慶祝“六一”國際兒童節(jié)主題班會（合）現(xiàn)在開始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布2015學(xué)年度班優(yōu)秀個人名單。
　　
　　活動二：我們是光榮的少先隊員
　　
　　女：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望
　　
　　男：聽，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想（請欣賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》）
　　
　　游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽（一組選派一個代表，看誰戴得最快最好）
　　
　　活動三：才藝大比拼
　　
　　男：讓我們用心靈的琴弦
　　
　　女：用童年的祝愿
　　
　　男：用稚嫩的小手
　　
　　女：用五彩的畫筆
　　
　　合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
　　
　　活動：才藝大比拼（以小組為單位，進(jìn)行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分）
　　
　　活動四：感恩——回報——練就好體魄
　　
　　男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗
　　
　　女：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望
　　
　　男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂；
　　
　　女：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱；
　　
　　合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂；
　　
　　男：讓我們一起說一聲：（合）謝謝
　　
　　運動游戲：
　　
　　（1）運球比賽：（二人夾球跑）
　　
　　（2）團結(jié)向前：（二人綁腿跑）
　　
　　（3）1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽
　　
　　活動五：雛鷹展翅飛
　　
　　男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心
　　
　　女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛和情
　　
　　男：同學(xué)們，伙伴們
　　
　　女：讓我們唱起生日歌
　　
　　男：慶祝我們共同的節(jié)日——（合）六一國際兒童節(jié)
　　
　　音樂聲起（生日歌）
　　
　　男：看，雛鷹正在展翅飛翔
　　
　　女：聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響
　　
　　男：我們是明天的雄鷹
　　
　　女：我們是祖國的未來
　　
　　合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光！
　　
　　男：五年級慶祝“六一”國際兒童節(jié)主題班會（合）到此結(jié)束
　　
　　四、注意事項：
　　
　　1、講安全：服從負(fù)責(zé)同學(xué)或者老師的安排，按要求活動。
　　
　　2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
　　
　　3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。
　　
　　4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假