教學(xué)內(nèi)容：對(duì)學(xué)生進(jìn)行清潔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，養(yǎng)成講清潔講衛(wèi)生的好慣。
　　
　　教學(xué)過(guò)程：
　　
　　一、談話引入：
　　
　　冬天來(lái)了，天氣將越來(lái)越冷了。而那些我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的、空氣中到處飄浮著的可細(xì)菌可不怕冷，這時(shí)如果你不注意講衛(wèi)生，細(xì)菌就會(huì)來(lái)危害我們的身體，所以我們應(yīng)該怎樣做呢？（講衛(wèi)生）對(duì)了，今天我們就來(lái)一起講一講關(guān)于清潔衛(wèi)生的一些知識(shí)。
　　
　　二、組織討論：
　　
　　1、細(xì)菌最喜歡躲藏在哪里？
　　
　　學(xué)生暢所欲言。
　　
　　師歸納小結(jié)。
　　
　　2、那么，我們從哪些方面來(lái)注意清潔衛(wèi)生呢？
　　
　　⑴個(gè)人衛(wèi)生
　　
　　生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。
　　
　　生2：拿了臟東西要洗手。
　　
　　生3：每天要刷兩次牙。
　　
　　生4、每?jī)蓚�(gè)星期要洗澡一次.
　　
　　……
　　
　　師：很多細(xì)菌都通過(guò)手來(lái)傳播到我們的身體，那你們知道怎樣預(yù)防嗎？
　　
　　學(xué)生：經(jīng)常洗手。
　　
　　師：那你們知道怎樣洗手呢，才叫真正的洗手呢？
　　
　　學(xué)生茫然。
　　
　　老師講解洗手方法：
　　
　　養(yǎng)成良好的洗手慣，可以預(yù)防流感。而大多數(shù)人沒(méi)有養(yǎng)成洗手的良好慣，也不知道如何正確科學(xué)地洗手。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法？一起來(lái)了解一下。
　　
　　一般人在洗手時(shí)，多半只是簡(jiǎn)單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務(wù)。要有效預(yù)防甲流等傳染性疾病，醫(yī)生建議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；第二步，手心對(duì)手背交叉相疊搓洗；第三步，手心對(duì)手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)搓洗。
　　
　　洗手看似簡(jiǎn)單，殊不知學(xué)問(wèn)很大，教師還提醒大家，全部的洗手時(shí)間至少約需30秒，以達(dá)到有效的清潔。
　　
　　懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫(yī)院出來(lái)，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢(qián)幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風(fēng)險(xiǎn)。
　　
　　除了要做好個(gè)人衛(wèi)生，我們還要注意什么呢？
　　
　�、瓢嗉�(jí)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生
　　
　　師：剛才我們都是從個(gè)人的方面來(lái)講了要從哪些方面來(lái)注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個(gè)家——四（1）班也要從哪些方面來(lái)注意呢？
　　
　�、俨荒茈S地吐痰。要吐在紙里包起來(lái)后在仍到垃圾桶里。
　　
　　②教室要注意通風(fēng)。
　　
　�、勖刻於家�擦柜門(mén)和窗臺(tái)。
　　
　　④隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附有垃圾及時(shí)把它清理干凈。
　　
　　⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà)、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。
　　
　　生成：同時(shí)要在告別不衛(wèi)生慣的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣，自覺(jué)的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。
　　
　　師：我們不僅要注意自己的衛(wèi)生，同時(shí)也要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們?cè)诮】捣e極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻(xiàn)。
　　
　　三、講解衛(wèi)生知識(shí)：
　　
　　據(jù)了解，流感病毒通過(guò)病人噴出的飛沫散播到空氣中，可以黏附在物體上，存活時(shí)間較長(zhǎng)，而傳播這些病菌的重要媒介就是人的手。醫(yī)生建議，最好每天幾次用肥皂和溫水清洗雙手，以減少病毒的侵害。
　　
　　因?yàn)椴≡�體、細(xì)菌、病毒在一定常溫下是可以存活一段時(shí)間的，如果我們的手接觸了那些帶病原體的東西，我們要常洗手，較少病毒（侵害），病從口入。
　　
　　每天由值日班長(zhǎng)巡視教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生情況，及時(shí)反饋提醒。保證同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)整潔的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。