根據(jù)最新云南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，上海旅游高等專科學(xué)校在云南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，云南考生上上海旅游高等專科學(xué)校的分?jǐn)?shù)在293至451分，位次為163237至62795位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年云南高考考生需要考在293至451區(qū)間才能上上海旅游高等專科學(xué)校。

一、云南考多少分能上上海旅游高等專科學(xué)校

1、2022年云南考生上上海旅游高等專科學(xué)校：理科最低分需要293分，錄取最低位次為163237名;

2、2022年云南考生上上海旅游高等專科學(xué)校(中外合作)：理科最低分需要332分，錄取最低位次為151893名;

3、2021年云南考生上上海旅游高等專科學(xué)校(中外合作)：理科最低分需要336分，錄取最低位次為146295名;

4、2022年云南考生上上海旅游高等專科學(xué)校(中外合作)：文科最低分需要375分，錄取最低位次為117598名;

5、2022年云南考生上上海旅游高等專科學(xué)校：文科最低分需要391分，錄取最低位次為110933名;

6、2021年云南考生上上海旅游高等專科學(xué)校(中外合作)：文科最低分需要303分，錄取最低位次為122591名;

7、2021年云南考生上上海旅游高等專科學(xué)校：文科最低分需要452分，錄取最低位次為69737名;

8、2020年云南考生上上海旅游高等專科學(xué)校：文科最低分需要451分，錄取最低位次為62795名;

二、上海旅游高等專科學(xué)校在云南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年上海旅游高等專科學(xué)校在云南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	云南	理科	專科	293	163237	市政府
2022	云南	理科	專科	332	151893	市政府
2022	云南	文科	專科	375	117598	市政府
2022	云南	文科	專科	391	110933	市政府

2、2021年上海旅游高等專科學(xué)校在云南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	云南	理科	專科	336	146295	市政府
2021	云南	理科	專科	393	119791	市政府
2021	云南	文科	專科	303	122591	市政府
2021	云南	文科	專科	452	69737	市政府

3、2020年上海旅游高等專科學(xué)校在云南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	云南	理科	專科	403	115500	市政府
2020	云南	文科	專科	451	62795	市政府

500分左右有哪些政法大學(xué)

序號(hào)	院校名稱	學(xué)校類型	批次
1	上海政法學(xué)院	政法	二本
2	甘肅政法學(xué)院	政法	二本
3	山東政法學(xué)院	政法	二本
4	北京警察學(xué)院	政法	二本
5	山西警察學(xué)院	政法	二本
6	吉林警察學(xué)院	政法	二本
7	遼寧警察學(xué)院	政法	二本
8	福建警察學(xué)院	政法	二本
9	江蘇警官學(xué)院	政法	二本
10	南京森林警察學(xué)院	政法	二本
11	江西警察學(xué)院	政法	二本
12	上海公安學(xué)院	政法	二本

輸入分?jǐn)?shù)預(yù)測(cè)大學(xué)網(wǎng)站有什么

在高考志愿填報(bào)的時(shí)候很多家長(zhǎng)和考生都很迷茫，不知道是選擇專業(yè)重要還是選擇學(xué)校重要。從學(xué)校的方面來說，好大學(xué)對(duì)于不同水的成績(jī)有不同的理解，可以是985高校、211高校，雙一流高校以及雙一流學(xué)科建設(shè)高校，也可以是普通一本高校，每個(gè)人對(duì)好大學(xué)的理解都是不同的；從專業(yè)方面來說，填報(bào)的時(shí)候是不是考生和家長(zhǎng)喜歡的專業(yè)錄取，或者是被一個(gè)就業(yè)前景好的專業(yè)錄取。

不管是選擇大學(xué)還是選擇專業(yè)，小編都推薦你使用《高考助手網(wǎng)志愿》進(jìn)行模擬填報(bào)，高考助手網(wǎng)志愿不僅可以根據(jù)考生自己喜歡的專業(yè)進(jìn)行填報(bào)，還可以將考生和家長(zhǎng)心儀的大學(xué)添加進(jìn)備選庫，在填報(bào)時(shí)直接從備選庫內(nèi)添加，節(jié)約時(shí)間。

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三、上海旅游高等專科學(xué)校最新介紹

一、辦學(xué)歷史 學(xué)校成立于1979年，是中國(guó)最早獨(dú)立設(shè)置的旅游類高等院校，曾隸屬于原國(guó)家旅游局，2000年由上海市管理。2003年8月，經(jīng)上海市人民政府批準(zhǔn)，上海旅游高等專科學(xué)校與上海師范大學(xué)城市與旅游學(xué)院合并組建上海師范大學(xué)旅游學(xué)院，開展從專科到碩士的各層次學(xué)歷教育。同時(shí)，上海旅游高等專科學(xué)校仍作為獨(dú)立法人單位，開展專科教育。2011年，學(xué)校成功通過教育部和財(cái)政部國(guó)家示范性高職院校建設(shè)計(jì)劃的驗(yàn)收，成為全國(guó)唯一一所旅游類國(guó)家示范性高職院校。 二、辦學(xué)現(xiàn)狀 （一）學(xué)生規(guī)模 現(xiàn)有各類學(xué)生總數(shù)4496人。其中，專科生3396人，本科生1009人，碩士研究生76人，外國(guó)留學(xué)生15人。 （二）師資隊(duì)伍 現(xiàn)有教職工總數(shù)339人，其中博士59人、碩士209人，占比79.1%。專任教師219人，其中正高16人、副高52人，占比31.1%；中級(jí)91人、初級(jí)5人，碩士生導(dǎo)師27人，另有6名外聘MTA業(yè)界導(dǎo)師。 （三）學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu) 學(xué)校現(xiàn)有工商管理1個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，企業(yè)管理、旅游管理2個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，擁有旅游管理（MTA）1個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)。開設(shè)有酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)（含中外合作辦學(xué)）、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、旅游管理、電子商務(wù)、休閑服務(wù)與管理、會(huì)展策劃與管理、西式烹飪工藝、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)、餐飲智能管理、旅游英語、旅游日語、應(yīng)用韓語、應(yīng)用西班牙語、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、空中乘務(wù)、葡萄酒文化與營(yíng)銷、中西面點(diǎn)工藝、全媒體廣告策劃與營(yíng)銷18個(gè)專科專業(yè)。 （四）基礎(chǔ)設(shè)施 學(xué)校核心校園面積326畝，教學(xué)實(shí)踐場(chǎng)所3萬多方米，另有在建綜合教學(xué)樓1.8萬方米，“十三五”規(guī)劃立項(xiàng)綜合實(shí)驗(yàn)樓2萬方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值7600萬，圖書館紙質(zhì)圖書36.2萬冊(cè)，電子圖書948GB。 三、辦學(xué)理念與辦學(xué) 學(xué)校始終堅(jiān)持“面向國(guó)際、依托行業(yè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)理念，對(duì)標(biāo)上海打造卓越全球城市及深化“五個(gè)中心”的核心功能，積極響應(yīng)上海打造“四個(gè)品牌”戰(zhàn)略，以一流旅游學(xué)科建設(shè)為龍頭，以旅游專業(yè)建設(shè)，以培育“具有國(guó)際視野的高水應(yīng)用型人才”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，形成了鮮明的辦學(xué)： （一）以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才需求為導(dǎo)向，聚焦內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新旅游人才培養(yǎng)模式 在人才培養(yǎng)定位上，堅(jiān)持“服務(wù)意識(shí)領(lǐng)先、職業(yè)素養(yǎng)高尚、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)”的具有大旅游的應(yīng)用型人才，立足于上海旅游與城市發(fā)展，服務(wù)長(zhǎng)三角一體化，服務(wù)全國(guó)旅游業(yè)發(fā)展。在人才培養(yǎng)機(jī)制上，全面對(duì)接大眾旅游時(shí)代要求，將專科的職業(yè)技能型教育理念與本科的多層次應(yīng)用型辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，將專科的獨(dú)立法人資源與本科的多學(xué)科優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)不同層次、不同學(xué)科共存一體、資源互補(bǔ)、共謀發(fā)展的目標(biāo)。在人才培養(yǎng)模式上，堅(jiān)持“實(shí)景、實(shí)境、實(shí)地”運(yùn)行的實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式，注重服務(wù)技能、管理才能、經(jīng)營(yíng)潛能等三方面培養(yǎng)學(xué)生的行業(yè)適應(yīng)力、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)新拓展力。 年來，學(xué)校深化教育教學(xué)改革，不斷夯實(shí)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)基礎(chǔ)。完善大旅游基礎(chǔ)課程體系建設(shè)，提升旅游大類中《經(jīng)濟(jì)學(xué)概論》《管理學(xué)概論》等臺(tái)課程的建設(shè)水，推進(jìn)《旅游概論》《旅游職業(yè)素養(yǎng)》等校本課程教學(xué)。不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)筑“真實(shí)”實(shí)踐臺(tái)，以會(huì)展專業(yè)人才培養(yǎng)為突破，培育了以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體的綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目——?jiǎng)?chuàng)星文化博覽會(huì)，并作為成果案例入選2017年《中國(guó)旅游教育藍(lán)皮書》。堅(jiān)持產(chǎn)教融合，探索多途徑、多元化校企合作模式，開展“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)，舉辦“萬豪班”“復(fù)星班”等訂單班，實(shí)現(xiàn)了深度融合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利互贏的新局面。 學(xué)校積極開展各類質(zhì)量工程項(xiàng)目和教改項(xiàng)目建設(shè)。通過建設(shè)，學(xué)校獲得市級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、市級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)。獲國(guó)家及上海市精品課程11項(xiàng)，市教委重點(diǎn)課程21項(xiàng)，獲優(yōu)秀教材和國(guó)家規(guī)劃教材12部，市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)，市085重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，教育部第一批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)。2017年，全國(guó)旅游職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)展策劃與管理專業(yè)分委員會(huì)設(shè)入我校；2017年，獲教育部及文旅部旅游類專業(yè)示范點(diǎn)2個(gè)（酒店管理、會(huì)展策劃與管理專業(yè)）；2018年承擔(dān)教育部《高等職業(yè)學(xué)校會(huì)展專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)修（制）訂項(xiàng)目》，繼續(xù)引領(lǐng)全國(guó)會(huì)展專業(yè)的教學(xué)改革和內(nèi)涵建設(shè)。 ★小貼士：根據(jù)中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心（RCCSE）、武漢大學(xué)中國(guó)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)中心《2017年中國(guó)大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評(píng)價(jià)報(bào)告》，學(xué)校本科專業(yè)排名情況： ★小貼士：根據(jù)中國(guó)旅游協(xié)會(huì)旅游教育分會(huì)和浙江旅游發(fā)展研究中心2015年底聯(lián)合發(fā)布的《旅游類高職高專院校核心專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)及排名研究報(bào)告》，對(duì)全國(guó)22所重點(diǎn)的旅游類高職高專院校的專業(yè)進(jìn)行排名：西餐工藝專業(yè)第1名；旅游管理專業(yè)、酒店管理專業(yè)、會(huì)展策劃與管理專業(yè)、餐飲管理專業(yè)、烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)等5個(gè)專業(yè)第2名。★小貼士：根據(jù)2018年聚志愿專業(yè)排名，學(xué)校會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、酒店管理、旅游管理3個(gè)本科專業(yè)均獲5星評(píng)價(jià)。 （二）以“精選增量、優(yōu)化存量”為要求，打造了一支“雙師雙能”、具有國(guó)際化水準(zhǔn)的師資隊(duì)伍 在人才引進(jìn)渠道上，注重國(guó)際視野和行業(yè)背景，實(shí)施分類標(biāo)準(zhǔn)，吸納具有優(yōu)秀海外經(jīng)歷及高技術(shù)職業(yè)等級(jí)或高管職位背景的行業(yè)專門人才。在人才培養(yǎng)上，學(xué)校推出人才隊(duì)伍建設(shè)工程“五大計(jì)劃”項(xiàng)目，即“騰飛計(jì)劃”“攀登計(jì)劃”“燈塔計(jì)劃”“星光計(jì)劃”“雛鷹計(jì)劃”，不斷提高教師對(duì)教學(xué)科研工作創(chuàng)新的積極性。同時(shí)，積極推進(jìn)教師的國(guó)際化培養(yǎng)，三年，教師出境訪問、進(jìn)修、講學(xué)共計(jì)70人，產(chǎn)學(xué)研踐計(jì)劃13人，承擔(dān)國(guó)家旅游局外派工作3人，其中2人赴聯(lián)合國(guó)世界旅游組織（WTO）掛職。在人事制度健全上，學(xué)校實(shí)施人員分類考核機(jī)制，改革教師職稱聘任機(jī)制，適應(yīng)學(xué)校“雙師雙能”人才的發(fā)展。 學(xué)校有國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人、上海市教學(xué)名師4人、上海市育才獎(jiǎng)獲得者7名、海外名師1名。擁有原國(guó)家旅游局旅游業(yè)青年專家3人，“萬名旅游英才計(jì)劃”之“雙師型教師培養(yǎng)項(xiàng)目”20人。“教育部全國(guó)旅游職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”委員2人，其中1人任全國(guó)旅游職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)展專業(yè)分委會(huì)主任委員，1人擔(dān)任酒店管理專業(yè)分委會(huì)副主任委員。1名教師獲評(píng)中國(guó)旅游協(xié)會(huì)旅游教育分會(huì)首屆“旅游教育突出貢獻(xiàn)人物”，1名教師獲評(píng)“旅游教育名師”。1名教師在上海市第二屆高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽中獲特等獎(jiǎng)及“上海市教學(xué)能手”稱號(hào)。 ★小貼士：學(xué)校5年共錄用專任教師60名（含輔導(dǎo)員28名），包括博士生21名，碩士生38名（含輔導(dǎo)員27名）。其中，引進(jìn)正教授4名。 （三）以學(xué)科建設(shè)為龍頭，提升學(xué)科話語權(quán)和行業(yè)話語權(quán)，擴(kuò)大了學(xué)校的行業(yè)輻射度和社會(huì)影響力 在學(xué)科建設(shè)上，依托工商管理學(xué)科，進(jìn)一步強(qiáng)化旅游管理二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)及專業(yè)學(xué)位點(diǎn)建設(shè)，加強(qiáng)企業(yè)管理二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)建設(shè)，突出旅游，創(chuàng)新學(xué)科發(fā)展模式。在科研機(jī)制建設(shè)上，以臺(tái)建設(shè)為載體，發(fā)展基礎(chǔ)性研究和應(yīng)用性研究，提升學(xué)科話語權(quán)和行業(yè)話語權(quán)。 五年，獲批國(guó)家級(jí)項(xiàng)目15項(xiàng)，總經(jīng)費(fèi)為976萬元，其中國(guó)家自然基金12項(xiàng)（含重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)），國(guó)家社科基金2項(xiàng)（含重大招標(biāo)項(xiàng)目1項(xiàng)），科技部重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃1項(xiàng)。省部級(jí)項(xiàng)目33項(xiàng)，總經(jīng)費(fèi)為170.5萬元，其中，教育部人文社科項(xiàng)目3項(xiàng)，上海市自然科學(xué)基金2項(xiàng)，上海市科技發(fā)展基金軟科學(xué)研究項(xiàng)目1項(xiàng)，上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目3項(xiàng)，上海市決策咨詢項(xiàng)目24項(xiàng)。學(xué)校教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文465篇，其中，重要、權(quán)威期刊論文52篇（SCI論文25篇，SSCI論文9篇），CSSCI、中文核心及科技核心期刊論文91篇，出版學(xué)術(shù)專著35部。 五年，學(xué)校獲企事業(yè)委托項(xiàng)目104項(xiàng)，總經(jīng)費(fèi)為1208.88萬元。其中標(biāo)志性課題與規(guī)劃有“上海促進(jìn)旅游業(yè)十三五規(guī)劃”“西藏珠峰及其周邊地區(qū)生態(tài)旅游發(fā)展規(guī)劃”“海南省三沙市旅游規(guī)劃”“新疆喀什地區(qū)旅游發(fā)展總體規(guī)劃”“酒店集團(tuán)培訓(xùn)綱要與測(cè)評(píng)報(bào)告”“徐匯區(qū)浸入式紅色旅游產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目”等40多項(xiàng)。 三年，在旅游行指委牽頭指導(dǎo)下，學(xué)校承擔(dān)并發(fā)布了《旅游行業(yè)人才需求與職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)報(bào)告》《酒店行業(yè)人才需求與職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)報(bào)告》《會(huì)展行業(yè)人才需求與職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)報(bào)告》等教育部職成司等部門委托課題，課題組從職業(yè)能力分析入手，落實(shí)面向高等職業(yè)學(xué)校、行業(yè)企業(yè)、畢業(yè)生的調(diào)研，把行業(yè)企業(yè)發(fā)展的最新要求、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、崗位群或技術(shù)領(lǐng)域的實(shí)際工作內(nèi)容等準(zhǔn)確提煉匯總，提出科學(xué)合理的專業(yè)設(shè)置及內(nèi)涵建設(shè)方面的建議，實(shí)現(xiàn)人才供給與需求的結(jié)構(gòu)匹配，助力了教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)與職業(yè)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的有機(jī)