高考百日誓師大會演講稿一

全體高三學子：

下午好!今天是2月28號，距離11年高考還有100天，也只剩下100天!對于成績不理想的同學來講，100天，完全可以奮起直追;對于成績比較好的同學來講，只剩100天，切不可放松懈怠。從期末統考和術科統考成績來看，我們的成績在穩中有進，提高較大：音美術科考試成績與去年相比，有較大提高，上線率由去年的73%、77%提高到今年的80%、83%;文化成績比中段考和去年高三期末統考相比，也有較大進步。因此學校對今年高考很有信心。

在此我代表學校向同學們提幾點希望：

一、樹立信心和斗志。信心是基礎，有信心泰山移，要相信自己行。只要有信心，就可能有奇跡。我們要將信心轉化為自己實際的行動，全身心投入到高考備考工作中去，理想才會變成現實。同學們，讓我們行動起來，努力營造良好的備考氛圍，不比吃喝玩樂，只比勤奮刻苦、比學習干勁。十八九歲誰怕誰?不是懦夫就向前沖!也希望同學們在備考中要多和老師溝通，及時發現學習中存在的問題，找到解決問題的方法，疏解自己因考試而產生的一些不良情緒，提升學習動力，爭取理想的成績。

二、講究復策略，科學備考。

㈠要制定好這三個月的復備考計劃。離高考剩下三個月，對同學們來講，時間非常寶貴，過一分就少一分，過一天就少一天，我們必須規劃好每分每秒，嚴格按計劃復。學習沒計劃，沒章法，隨意性大，不僅沒有效率，而且浪費寶貴的學習時間。

㈡集中注意力，養成良好的學習慣。學習時集中注意力，養成良好的學習慣，是節省學習時間和提高學習效率的最為基本的方法。集中注意力指學習時專心致志，對周圍其他事情視而不見、充耳不聞。高度注意使人的心理能量能夠集中地投入于正在進行的思維活動，使思維在特定的問題上處于最佳激活狀態，從而使人腦能夠高效地進行信息加工和問題解決。有人認為，智力的差異導致了學生在學習上的明顯分化。實際上，智力差異并不是學習分化的惟一原因，對于許多學生來說，其成績落后是由于缺乏學習時高度集中注意力的慣。所以，在后一階段，同學們集中學習注意力，不要做和高考無關的事。

㈢找到一套適合自己的復方法。每個人都有自己的特點，適用的方法也各不相同。適用自己的學習方法才是最好的學習方法。這里給同學們介紹兩種學習方法：一種是“目錄回憶法”，即根據目錄來回憶章節的內容，遇到印象模糊或沒有印象的，立刻翻到該頁仔細閱讀，及時掌握。二是專題復或叫“合并同類項”法。現在絕大數的科目都已經進入了第二輪復，第二輪復大多以專題為主。即將同類知識放在一起復。如語文將各學期的文言文知識整合成一個專題，花上幾個課時集中把它掌握好。又如地理的農業部分，可將中國農業、世界農業、高中的農業整合成一個專題，用幾個課時集中復，這樣可強化相關知識。藝體學生可以采用知識羅列的方法，根據考綱，對主干、重點知識、基礎知識一一羅列出來分別掌握。當然，學習方法有很多，只是希望同學們找到適合自己的學習方法。

㈣尋找自己知識的提升點。現在離高考的時間不多了，同學們一定要對自己的學情了解清楚。哪一科是自己的強項，是高考的增分點，哪一科是自己的弱科，會影響總分。要學會取長補短、查漏補缺。對弱勢科不能放棄，4月份前以補短為主，針對弱科，多做練，多請教老師。5月份主要增長，將主要精力要放在增分點的科目上即自己優勢科目上。藝體學生，由于復的時間較短，只有一輪復，所以主要精力都應該以掌握基礎知識，以增長為主，適當補短。同時5月份要回歸課本。進入第二、三輪復后。有些同學不重視課本的復，總以為課本知識簡單，整天抱著課外書，做課外題。其實課本上的知識點是非常重要的，它是一個基礎，是參加考試的利器。無論題也好，試題也罷，再難那也不過是對書本知識的運用與考察，只是多繞了個彎而已。

㈤復備考的過程中要勤動手，做到筆不離手。文科的同學記憶知識時，不要只動嘴，可以邊閱讀，邊在草稿紙上寫上幾個關鍵字、詞、句，避免紙上談兵。理科的同學做題時，有的時候把幾個關鍵步驟、或是思路寫下來，可以節省時間，做題的數量也可以增加。

㈥在復備考的過程中，同學們可以準備一些小冊子，把時上課、練、試卷、課外書等不懂處、易錯處、常錯處、常考處一一歸納總結，記在本子上。考試試卷上的錯題應該用紅筆訂正，裝訂成冊，使自己對自己的情況胸中有數，便于利用有限的時間彌補弱點，特別在考前進行重新復，效果會非常好，出錯率會大大下降，成績提高也是必然的。

三、在剩下的三個月時間里，同學們一定要遵守學校紀律，要嚴格要求自己。高考信心是基礎，備考是關鍵，紀律是保障。否則前功盡棄。

同學們，高考離我們越來越了，希望同學們珍惜時間，加倍努力，講究方法，科學備考，以良好的心態，飽滿的熱情，爭取在高考中取得優異的成績。

祝同學們成功!

高考百日誓師大會演講稿二

老師們、同學們：

自從上次我們舉行高考200日誓師大會以來，到今天，已經100天過去了。在過去的100天中，在座的同學們努力加強學習常規，不斷調整學習狀態，結合自身特點優化學習方法，大部分同學的學習動力不斷增強，學習熱情日益高漲，學習效率不斷提高，學習成績都有不同程度的進步。

上學期，我們參加了市統考，文理科語數外總分270分以上人數，我們學校大大超過同類學校。高三(5)的王月同學名列全校第一。全省美術統考，86名同學達到了省專業最低控制線。剛才，我們對部分成績優秀的同學進行了表彰，三位優秀同學交流了學習心得體會，袁老師代表班主任和任課老師向同學們表達了我們的殷切期望。希望受表彰的同學以此為新的起點，進一步明確目標，再接再厲，頑強拼搏，爭取在高考中更上一層樓;其他同學，以受表彰的同學為榜樣，樹立信心，鼓足干勁，形成你追我趕，爭先創優的學習態勢。

在離高考還有100天，一模考試還有16天的今天，我們高三年級師生在此隆重舉行高考百日誓師大會。在離高考還有100天的時間里，我們到底應該做些什么?

一、進一步明確100天的重要意義

100天，將改變我們一生的人生走向。你現在是個學生，通過100天的努力以后，你將成為一名在大學里繼續深造的大學生，從此，生活為你打開了更加寬闊、光明的美好前景。

100天，將改變我們家庭的發展方向。我們大多數家庭都在農村，父母親也都是在農村上莫打滾爬的農民，勞動條件堅苦，收入低，生活艱辛。通過你100天的奮斗，你將步入一個全新的生活環境，實現父母們的夢想。

100天，將使自己發生質的飛躍。你自己的身價也將大幅度升值。通過100天的磨練，你的成為一名名副其實的大學生以后，你自身的知識水、學歷層次、境界、眼界見識等等都會大幅度的提高，你不僅成為家庭的驕傲，而且成為國家和社會的棟梁，你不在是一顆無人知道的小草，你將成為許多人關注的重要人物，你自身的含金量將大大提升。

所以，100天，對與我們每位同學來說至關重要，我們要緊緊抓住生命中最重要的100天!

二、精心制定好100天的學習計劃

“凡事預則立，不預則廢。”精心制定好100天的學習計劃，是實現100天奮斗目標的前提。

100天，我們可以做很多事情，如果每天每門學科做一道題，100天就可以做100道題;如果每天提高一分，100天就可以提高100分。

首先，我們對100天中的重大考試做一個梳理。本學期，各種考試緊鑼密鼓，環環相扣：

3月16、17、18日，蘇南四大市模擬考試(17天);

3月19、20日，學業水測試補考(19天);

3月21日，省15所公辦大專單招考試(21天);

4月初，全省體育專業考試;

5月5日，蘇南四市第二次模擬考試;

5月底，學校三模測試;

6月7、8、9日，高考。

現在，各門學科還處在一輪復之中。由于一模考試提前，一輪復剩余時間不多，要在有限的時間中最大限度地提高學習效率，就需要結合自己的實際情況制定具體的計劃、目標。要求是：

1、要突出重點：何謂重點?不同的人有不同的重點。具體講，五門學科中，語數外是重點;選測科目中，沒有達到B級的科目是重點;語數外中，數學是重點;一門學科中，相對比較薄弱的部分是重點;在時練中失分較多的部分是重點。每一位同學要自己查找重點，針對重點制定復和訓練計劃，在一模考試中有較大的突破。

2、要有條不紊：在制定計劃時，主要以兩次模擬考試和一次高考為準，不要被其他考試和練打亂陣腳。

3、要有適當的期望值：關注什么，就吸引什么;期望能夠帶來學習的動力。每門學科在每次考試中都要有適當的期望分數，先定總分，然后再分解到各門學科，對于成績比較好的科目，要有較高的期望，對與重點學科要有高于原來水的期望值。

三、一步一個腳印地走好100天中的每一天

首先，良好的精神狀態是取得勝利的根本保證。《孫子兵法》云：無邀正正之旗，無擊堂堂之陣”。這是因為，兩軍相遇勇者勝。高考的競爭，在很大程度上是精神面貌和心理素質的較量。因此，我們要做到一下兩個方面：

人人樹立“天生我材，我必成功”的堅定信念。世界上沒有天才，但是有人才。而每個人通過學習，都可以成為人才。孔子把人分為四個層次：“生而知之者，上也;學而知之者，次也;困而學之，又次也;困而不學，民斯為下矣。”我們不是“生而知之者”，但是，我們可以和孔子一樣，成為“學而知之者”和“困而學之”者，千萬不要做“困而不學”者。因為，沒有出路而有不要學習的人，注定是不會有出息的，按照孔子的話講，叫“其知可及也，其愚不可及”。

不同層次的高校，可以培養不同層次的人才。每個同學根據自己的實際情況，確定你能夠沖刺的高校。語數外總分在260分以上的同學，要向本二以上的高校沖刺;總分在230分以上的同學，要向本三目標努力;其他同學，要努力考上一所公辦或者民辦專科院校。美術生，180分以上的同學，沖刺公辦本科，170分以上的同學，沖刺本三，其他同學，沖刺公辦或者民辦專科院校。不管是本科還是專科，不管是公辦的還是民辦的，適合你的學校是最好的學校。即使你考上了一所民辦本科或者是專科學校，但是，假如你在這所學校里能發揮你的特長，并能學到一技之長，甚至還能成為這所學校里的佼佼者、領頭羊，那么，你照樣有著廣闊的發展前途。所以，我們要求在座所有的同學在這100天時間里，及早確定自己所要報考的大學，以此作為你為之努力奮斗的目標。相信通過你的努力，你的愿望一定能夠實現!人人要有“愈挫愈奮、再接再厲”的頑強意志。堅定的信念和堅強的意志是我們戰勝困難、走向成功的基石。2011年是辛亥革命100周年紀念。偉大的民主主義革命的先行者孫中山先生，發動多次武裝斗爭，遭到了一次又一次的失敗，但是，他毫不氣餒。寫下“吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再勵”的千古名言。

2008屆高三有一位女同學，家庭條件和很差，可以說是家徒四壁，一貧如洗。但是，面對困境，這位同學沒有怨天尤人，也沒有自暴自棄，在自家的墻壁上，用粉筆寫了兩句話：明天會更好!永不言棄!每天激勵自己。最終，這位同學以優異的成績考上徐州師范大學。

在這一百天中，我們要經歷一模、二模、三模等幾次大規模的統考，在這些考試中我們肯定會遇到難題，我們的成績也許會有較大的波動，或者還會遭遇到失敗。但是，我們不論遇到怎么樣的挫折和困難，我們都要堅守理想，堅定必勝的信念，始終保持一種昂揚的斗志，以頑強的毅力換取我們的成功!越臨高考，遇到的困難也會越大，也越要求我們堅持。“艱難困苦，玉汝于成”，堅持到底，就是勝利!

其次，合理安排每天的學習任務。認真刻苦、持之以恒的學習態度是取得成功的關鍵。在這一百天中，我們的學習任務會越來越重，各種試卷、作業練接踵而來，考試接連不斷。我們惟有爭分奪秒，惜時如金，統籌兼顧，合理安排，才能應對我們繁重的學習任務。這里提三點要求：

1、薄弱科目要重點抓。在這次考試中，有的同學兩門選測沒有達到B級;而有的同學選測雖然是B級，但是三門總分不夠;還有的同學其他學科都比較好，就是數學或者外語比較差。每位同學都要根據這次考試，分析自己的實際情況，然后有針對性的制定復計劃，開展提優補差工作。

2、做到勞逸結合，有張有弛。每天的課堂學習時間是提高我們學習成績的主戰場。我們要充分利用好每天的課堂學習時間。上課要專心聽講，有重點地做好筆記，積極開動腦筋，爭先恐后地回答老師的提問，努力提高課堂的學習效率。同時，還要充分利用好課外時間。早上準時進教室早早讀。早早讀和早讀課讀語文和外語。中午12：00?12：30，在教室休息。早鍛煉、課間操、眼保健操要保質保量按時完成，要全員參與。晚餐以后到夜自修開始之間這段時間寄宿生抓緊時間安排自己的生活。第一節晚自修一律做數學，第二、三節根據各自的需要自主安排作業。第三節晚自修結束以后的半個小時，所有同學一律進行夜讀，不允許做作業，更不允許趁機講話、開小差。夜讀結束以后，迅速徑直進入宿舍，做好休息的準備。熄燈以后，全部要在床上休息，不允許講話、吃東西，更不允許在盥洗間洗衣服、刷牙洗臉。只有這樣進行合理的時間管理，才能使我們每天的學生和生活形成規律，從而提高我們的學習效率。

3、要認真對待每一道題、每一次考試。我們要把時做的每道題都當作高考題那樣來做，要把時每次考試都當作高考那樣來考。做到規范解題、細致運算、書寫端正、過程完整。

第三，采用高效的學習方法。“工欲善其事，必先利其器”。在這一百天中，學習方法對于提高我們的學習成績非常重要。方法得當，事半功倍;方法失當，事倍功半，甚至勞而無功。實踐中行之有效的常用的學習方法有：

1、圍繞考點。考試說明列出的高考考點是高考出卷的依據，也是老師開展復教學、學生復迎考的依據。圍繞考點復，可以提高復的針對性和有校性。

2、限時訓練。每次做作業之前，根據作業量，給自己規定解題時間，在規定的時間內完成規定的學習任務，這樣，可以提高單位時間中的學習效率。

3、錯題重做。找出在以往作業和考試中做錯的題目進行重做，以鞏固自己的薄弱點。

4、查找問題。圍繞考點和學習內容，查找和發現問題，帶著問題學習，帶著問題走向老師。

5、歸納整理。各地考試試題上相同類型的題目要歸類，試卷要編號。

此外，構知識結構、狠抓基礎知識、落實學習常規也是提高成績的有效方法。

第四，營造團結和諧的人際關系。團結和諧的人際關系是每個人的福氣。越是臨高考，我們越是要建立一種和諧師生關系和團結友愛的同學關系。人際關系協調和諧，能夠使我們心情舒暢地學習，發揮出大腦的最佳效益。人際關系緊張，經常生悶氣，或者用過多的時間放在處理與他人的關系上，必然要影響學習的。有薄弱科目的同學，要能夠得到老師的有效指導，要抓住一切時機向老師請教。

第五、做好各項常規工作。越到接高考，我們的越要把常規工作做得更好。任何成績的取得離不開嚴明的紀律作保證。教室、宿舍、包干區的清衛工作、課間活動、早讀夜讀、自午休、就餐就寢等方面都要走在全校各年級的前列。把這些凡的工作做到極致，就是偉大。決不允許哪位同學有違反校紀校規的行為和不文明行為的發生。營造一個安定、安全、有序、健康的學習環境是我們全體師生的共同責任，也是每位同學應盡的義務。我相信，只要大家共同努力，我們是一定能夠做到的。

最后，用一句話與大家共勉：在最后一百天中，我們要抓住每一天，上好每一課，做好每一題，提升每一分，成就每一人!