范文一

書記關于“三嚴三實”的重要論述，質樸凝練、內涵深刻，立意高遠，具有重大現實針對性和深遠歷史意義，指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準則，是對黨員干部的新要求，是加強作風建設的再啟程、再出發，彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風、馳而不息改作風的堅定決心和恒心。如何踐行“三嚴三實”，黨總支已安排了三個內容：一是召開專題討論會以提高認識，進行理解;二是分內容即每個委員分一個內容用“筆談+交流”的形式談如何做，落實到行動上，同時把每個的發言掛到校園網上;三是由黨總支書記給干部上《踐行“三嚴三實”，做焦裕祿式的好干部》的黨課使全體黨員干部理解并踐行。下面就本人所分內容如何落實“嚴以修身”談談自己的看法。

“嚴以修身”在“三嚴三實”中居首位，古人講“修身、齊家、治國、天下”，修身也是排在第一位。可見，“嚴以修身”既是全面深化改革中對領導干部作風建設的現實要求，又是對中華優良傳統的弘揚和繼承，是價值觀層面作風建設的新境界。如何落實“嚴以修身”，我覺得主要是做到四修：

一修人格。人格即人品，人格是人的道德品質、氣質修養、能力才干、作風素質等的綜合反映，也是一個人境界高低的重要標志。人格是人生成敗的第一根源。孔子說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。打鐵還要自身硬。所謂“硬”，就是要有崇高的道德追求，自身要清正廉潔，講規矩，講原則。人要有一股浩然正氣，有了浩然正氣就不會隨波逐流，行為端正就敢于亮劍，遇事自然就有底氣擔當。

二修性格。身為領導干部要做到：泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬。那種取得成績就沾沾自喜洋洋得意，發現問題就暴跳如雷，碰到麻煩就逃之夭夭，是難受群眾歡迎的。

三修涵養。古人有言：世事無相，相由心生。應遠離淺薄、低俗、下流，常應嚴于律己，寬以待人，多傾聽批評。對事不對人，不戴有色眼鏡看人，不盲目跟風，不以成敗論英雄。每天花點時間看看國學、哲學、人文、自然，多了解一些時事大事，看有意義的新聞和精彩的微電影，多看有深度的雜志，鑒賞些戲劇和音樂，了解人間百態。

四修自省。古人云：吾日三省吾身。把“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”做為一劑良藥。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。曾經看到一段話感觸很深??1.01的365次方=37.8，0.99的365次方=0.03，積跬步以致千里，積怠惰以致深淵;1.02的365次方=1377.4，0.98的365次方=0.0006，只比你努力一點的人，其實已經甩你很遠。

現實是此岸，理想是彼岸，行動是橋梁。崇高美好的人格需要嚴“修”，常“修”。“正身直行，眾邪自息。”,固本培元，請自嚴以修身開始。

范文二

大家下午好!我叫xx，來自xx街道辦事處。今天，我演講的題目是：與春風同在，我們走在大路上。

我喜愛春天，尤其愛她的春風。因為它有讓人沉醉的芳香，有讓人向上的生機。三月的風笛，飛揚起溫馨的旋律;四月的雨弦，靜溢著柔婉的春曲。2014的這個春天，“三嚴三實”的春風無羈，吹綻了祖國山河的新綠。

*提出“三嚴三實”，這彰顯了廣大黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。當前，區委區政府高度重視“三嚴三實”的貫徹落實，這更為我們樹立了標桿、指明了方向!

去年，我還是象牙塔中的一名大學生，在拿到國家獎學金、并在畢業時榮獲雙優生的稱號時，我自認為自己是名稱職的黨員。可如今，當我踏上工作崗位，我才逐漸懂得：堅定信念地修身養性，手握戒尺地嚴以律己，腳踏實地地真抓實干，這才是一名黨員應盡的職責，這才是對于“三嚴三實”精神最務實的踐行。

關于作風建設，我們一直伴著春風，在大路上行駛。這一路，我們付出了辛勤與汗水，也收獲了成功與感動。

在這里，我很榮幸地跟大家分享這樣一個人的故事，他就是農民的兒子??于海河。他帶領一班人全力以赴投身農村事業，常常一天連續工作十幾個小時卻也毫無怨言。為了緩解緊張的干群關系，他在村里常駐走訪幾個月之久;為了天下第一難的上訪問題，他耐心地傾聽每一個來上訪人的“訴苦”。他沒有豪言，只是淡地說：“我的爹媽都是農民，我本來就是農民的兒子，這不都是該做的嗎。”他將如海河一樣的愛獻給了農村，交給了農民。然而對妻子，他卻只有無言的愧疚。如今，他走了，在他的遺像前，左側放著一枚國徽，右側是一對陶瓷人偶幸福地手牽著手。于海河的愛人毛淑香說，這就是我和海河了，我跟著他一輩子都覺得幸福。我們在欣羨這份純粹愛情的時候，也一定更被于海河如海一樣清澈透明、如河一般揚清滌濁的一生所震撼!在這里，我懇請大家，請將我們最真摯的掌聲獻給這位用任勞任怨書寫出崇高的農民的兒子!

蒼山不語，自有它的崇高;大地不語，自有它的遼闊。倘若沒有千千萬萬個于海河這樣的黨員干部，“三嚴三實”談何貫徹落實?作風建設之路談何坦前行?

作為街道一名普通的工作者，我始終堅信：人，可以不偉大，但一定要崇高;人，可以凡，但一定不能庸!工作的這段時間以來，領導和前輩們腳踏實地、真抓實干的精神時刻感染著我。環衛站站長縱兆軍凡事都要親力親為。望著從飛馳而過的寶馬車上飛出的垃圾，他沒有指責沒有謾罵，只是默默地將散落在地上的垃圾撿起。但那一次的撿拾，縱站長特別高興，因為飛快掠過的寶馬車在不遠處停住了，走下的小伙子為自己的行為自責、道歉，并同縱站長一起將垃圾全部撿起……一個彎腰的動作，縱站長做了無數遍;一次良心的道歉，小伙子也許是第一次做。但正如縱站長所說，小伙子一定會有第二次、第三次。我們用真誠一定能感化更多的市民來共同維護家園的美好。他們沒有豪言，只用手中的掃帚，為淮北勾畫精致的一筆;他們沒有壯語，只用握著的鐵鍬清除道德的垃圾，潔凈了人們回家的路。

自群眾路線教育實踐活動開展以來，社會風氣整體好轉。然而，形成風氣不在一朝一夕，改變風氣不會一蹴而就，作風建設是一場持久的戰斗，我們將一直在奔赴戰場的道路上前行!但請相信，前進的道路上我們并不孤單，因為有春風為伴!以“嚴”字當頭，從“實”干起!扎扎實實轉作風，勤勤懇懇辦實事。讓我們共同期待“中國號”巨輪必將“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”!

范文三

說：做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。我個人認為應從個人、社會、國家三個層面展開：

一、從個人層面，做人要實，做一個品德高尚的人

1、做人要實，首先要堅持正義，做一個公道正派人。要明確是非，身有所正、言有所規、行有所止。尤其是黨員干部要守住生活的底線，不該拿的不命、不該去的不去、不該辦的不辦。

2、做人要實，還要堅持真理，做一個忠誠的人。做人要忠心，尤其作為黨員干部，要堅定理相信念，對黨、國家和人民事業無限忠誠。要營造風清氣正的干事業環境，對人民的利益無限忠誠，扎扎實實的為群眾解決實際問題，取信于民。

二、從社會層面，做人要實，做一個受尊敬的人

只管干活的人往往可敬、可信、可愛;他們為人厚道、干事實在;崇尚的是事業、信奉的是真理、主張的是實干;他們只會干事不會找人，只重視原則不懂圓滑;他們專注干事，不事張揚，常常是工作上的頂梁柱、考驗面前的排頭兵。在實現中國夢的途徑中，全體社會要樹立*，讓老實人得到社會的尊重，老實人永遠吃得開。

三、從國家層面，做人要實，做一個受重用的人

在國家政策層面，要強化“只管干活不用找人”的用人機制，通過“不用找人”，彰顯出選人用人的境界和素養。不用找人，根本上的是切實依據程序和規定，根據條件和標準，堅持憑實績用干部，讓干部不用來找、不用去跑，真正讓那些“只管干活”的人有機會、有舞臺，讓所有優秀的人才都能脫穎而出、貢獻力量。

只管干活的老實人，組織上一定不能冷落，一定要特別留意、特別關照，不用他們來找，主動跟上去、貼上去，積極發現、密切關注，認真培養、用其所長。而毫無制度意識、毫無敬畏之心，口無遮攔、隨心所欲，什么話都敢說、什么事都敢干的人不能用。要使干部學會懂規矩、守規矩。

范文四

在黨的群眾路線教育實踐活動中要求全體黨員干部要“三嚴三實”。對于為人民群眾的服務來說，最重要的一條，就是“創業要實”。創業要實，就是要腳踏實地，真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績，只有創業要實，才能真抓實干。

對于我們學校工作來說，我們的教育、教學、后勤服務等各個方面的工作更離不開一個“實”字。首先要有正確的政績觀。學校的一切工作要從學校發展的實際、學生的實際、教師的實際入手，著眼于發展，一步一個腳印去干，一事一事去做、去抓，不要為應付上級檢查、上級某個領導的片面想法去開展工作，做表面文章，好大喜功。

創業要實，就是要真干事。比如我們創建國家示范學校，就要按國家對示范校的七項要求，根據學校和學生實際去思考，去加強硬件、軟件建設，認真去做成真正的示范學校，無論是人才培養、課程建設等等都要認真去思考、去試驗、去做，不能只做在紙上，做在理想空間上，必須要結合當地實際扎扎實實去做，使我們的學校真正成為國家示范校。

創業要實，還要會干事。從我校的管理等方面來看，有個別同志既不想做事，也不會干事，亂作為，做事想當年，憑感情、感覺去做，我們要認真調查研究，認真分析思考論證，要避免有些費力不少，浪費也不少，也有損于干部形象，對學校的經濟、學校發展均造成一定損害。

因此，我們要按的要求，“三嚴三實”，特別是我們作為學校干部更要突出創業要實。

范文五

提出的嚴以律己，就是要心存敬畏，手握戒尺，慎獨慎微，勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。

我們做為黨員，做為基層干部，一定要牢記*的教導，對國家的法律法規心存敬畏。在法律面前人人等，在法律面前人人敬畏，對于學校工作而言，無論大小事，都必須從自身做起，慎小慎微，處處用紀律約束自己，無論做什么事，都要光明磊落，遵循程序和手續，無論做什么事都不能貪圖小利，頷慕虛榮，貪圖享樂，把單位的利益看得比個人利益重，絕不能損公肥私，從自身做起，領導帶頭，群眾才會信服。否則，我們將喪失在教職工中的威信，進而影響我們所分管的工作，從而影響學校的發展。

嚴以律己，要求我們要進行自我反省，教學人員要進行教學反思，行政人員要進行工作反省。一天來的工作，有無失誤，有無漏洞，有無違紀違規，只有這樣，才能更好地開展來日的工作，更有思路地部署好下一步工作。

為政清廉，是領導干部的為官之本，是我們執行黨的決策的基礎，不要以為官小，是個芝麻官就放松警惕，我們要始終牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，做任何一件事，都要考慮到學校全局，黨紀國法，要傳遞正能量，以身作則，帶領全校教職員工為黨的職教事業奉獻自己的青春