各市（州）教育局：

　　根據(jù)《教育部財(cái)政部關(guān)于落實(shí)2013年中央1號文件要求對連片特困地區(qū)工作的鄉(xiāng)村教師給予生活補(bǔ)助的通知》（教財(cái)函[2013]106號）、《教育部關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)管理有關(guān)工作的通知》（教財(cái)函[2013]153號）的要求，我省下發(fā)了《省教育廳、省財(cái)政廳關(guān)于對連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師給予生活補(bǔ)助的通知》（黔教計(jì)發(fā)〔2014〕259號），要求全省65個連片特困縣從9月1日起實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助。目前，尚有30個縣未啟動該項(xiàng)工作（具體見附件），嚴(yán)重影響了我省此項(xiàng)工作實(shí)施進(jìn)度。為此，教育部多次督促我省加快實(shí)施步伐，并教育部定于今年4月28日派督察組到我省開展督查工作。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、提高認(rèn)識，吃透鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策

　　實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助，是國家實(shí)施的一項(xiàng)重大政策，是一件惠及我省十幾萬鄉(xiāng)村教師的民生工程，是我省教師隊(duì)伍建設(shè)過程中的一件大事，體現(xiàn)了黨和國家對鄉(xiāng)村教師的特殊關(guān)心。各地務(wù)必要高度重視、強(qiáng)化責(zé)任，認(rèn)真領(lǐng)會文件精神，充分理解“地方自主實(shí)施，中央綜合獎補(bǔ)”的含義。各縣級人民政府是實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策的責(zé)任主體，所需資金由縣級財(cái)政通過調(diào)整支出結(jié)構(gòu)、統(tǒng)籌新增經(jīng)費(fèi)預(yù)算等方式落實(shí)，省級部門根據(jù)各縣（市、區(qū)）實(shí)施情況，統(tǒng)籌中央、省級綜合獎補(bǔ)資金對實(shí)施縣給予獎補(bǔ)，獎補(bǔ)資金用于各地農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的相關(guān)支出。目前，我省所有實(shí)施縣均得到了國家的“補(bǔ)助”。

　　二、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助

　　為了做好迎接教育部等有關(guān)部門的督查，全面推進(jìn)我省鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助工作的實(shí)施，對目前尚未實(shí)施的30個縣，特別是整體還未啟動的畢節(jié)市、安順市、六盤水市，各市（州）要加大督促及統(tǒng)籌力度，各縣級教育行政部門要盡快做好有關(guān)協(xié)調(diào)工作，并請于2017年4月25日前敦促本縣人民政府出臺鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助實(shí)施方案，經(jīng)市（州）教育局、財(cái)政局審核同意，報(bào)省級教育和財(cái)政部門備案后，及時組織實(shí)施。

　　三、工作要求

（一）提高重視程度

　　各地要高度重視鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助工作，加大推進(jìn)實(shí)施的力度，舉各方之力，盡早落實(shí)到位。省級教育、財(cái)政部門將把鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助的方案出臺和實(shí)施情況，作為今后教育督導(dǎo)、評估、考核、項(xiàng)目資金撥付等的重要依據(jù)，凡未按要求實(shí)施補(bǔ)助工作的，將暫停考核優(yōu)秀的評選、暫停項(xiàng)目資金的撥付等，并在全省通報(bào)。

　　（二）出臺專門政策

　　按照國家、省級的相關(guān)要求，鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助實(shí)施方案必須由縣級人民政府制定，并要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況分類制定補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮政策效益，形成“越往基層、越是艱苦，待遇越高”的激勵機(jī)制。生活補(bǔ)助的發(fā)放要以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，按崗位隨教師工資及時下發(fā)，不得以鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼或其他津補(bǔ)貼代替，更不得在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼等津補(bǔ)貼實(shí)施后，將原來實(shí)施的鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策沖抵。

　　（三）健全管理機(jī)制

　　各地要按照有關(guān)要求，建立實(shí)名制和動態(tài)管理機(jī)制，分級負(fù)責(zé)，逐層把關(guān)，通過多種方式及時公開公示補(bǔ)助實(shí)施情況，并在當(dāng)?shù)亟逃�部門網(wǎng)站上常年公示教師申領(lǐng)情況，嚴(yán)禁出現(xiàn)虛報(bào)、冒領(lǐng)、套取、挪用補(bǔ)助資金的行為。省級教育、財(cái)政部門將建立督查小組，適時對各地實(shí)施情況進(jìn)行抽查。

　　附件：2015年貴州省連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助實(shí)施情況

　　省教育廳辦公室

　　2017年4月11日

　　聯(lián)系人：省教育廳教師工作處洪鶯

　　聯(lián)系電話：0851－85283558，郵箱：[email protected]

　　附件

　　2015年貴州省連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助實(shí)施情況

　　截止時間：2015年12月