教育實是教師專業(yè)化發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實際、培養(yǎng)學(xué)生成為合格師資的綜合性、實踐性必修課，是全面檢查并進一步提高教師教育質(zhì)量的必要措施。

教育實對我們師范生來說，是各種理論知識的實踐場所，是真正走上講臺的第一課。實的重要性不言而喻。在實中，制定一個切實可行的計劃自然是非常重要的。到高中參加實實踐，切實際地深入學(xué)習(xí)如何做好一名任課老師及班主任的工作，把理論與實踐相結(jié)合，是一次非常難得的機會。在這里或許會看到理論與實際的差距，或許會看到實際靈活運用理論的精彩……不管怎樣都是經(jīng)歷的一部分，要學(xué)會學(xué)習(xí)矛盾沖突的處理，學(xué)習(xí)知識傳授的細節(jié)處理，學(xué)習(xí)科任老師班主任的工作經(jīng)驗，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，為將來的教育教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。

為此，對于接下去的兩個月實生活，我做了如下的具體計劃：

一.教育實概要：

1、實地點：浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)(金華二中)

2、實時間：9月12日?11月8日

3、授課科目：高一數(shù)學(xué)

4、實主要內(nèi)容：教學(xué)實，班主任工作實，教育調(diào)研

二、教育實目的：

(一)轉(zhuǎn)變態(tài)度:

學(xué)生的態(tài)度和老師的態(tài)度是不一樣的，學(xué)生的態(tài)度帶有一定的隨意性，而老師則必須保持嚴肅、嚴謹、認真的態(tài)度。實正是由學(xué)生態(tài)度向老師態(tài)度轉(zhuǎn)變的重要過程。

(二)豐富知識:

在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，課外閱讀的名著、讀物，這些都是理論性的知識。實是理論聯(lián)系實踐的橋梁，更是一個鞏固所學(xué)知識、延伸已有知識和從生活中汲取新知識的過程。實更是學(xué)習(xí)老師和學(xué)生相處，鍛煉與學(xué)生相處、交流等能力的知識。

(三)培養(yǎng)技能:

實可以培養(yǎng)各種聽課、講課的技能，例如：導(dǎo)入技能、板書技能、講解技能等等。這也是將在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識運用于實際的過程。這是鍛煉準老師傳授知識給學(xué)生的重要手段。

(四)角色轉(zhuǎn)換:

實中的自己扮演著雙重角色，即是老師又是學(xué)生。要想成為一個真正的老師，實是一個實現(xiàn)由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的過程。

三、教育實預(yù)期目標：

在本次教育實中，我要熟悉教師的一些常規(guī)工作，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨立工作以及團隊合作的能力，增強職業(yè)道德，為未來做準備。具體目標如下：

(一)在教學(xué)上：

通過實，基本熟悉新課程理念下的《高中數(shù)學(xué)教育》教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)，掌握一堂課教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)技巧，初步具有中學(xué)相應(yīng)教學(xué)工作能力，將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系起來，完成基本的教學(xué)工作，同時為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ)。爭取高質(zhì)量完成學(xué)校要求的個人獨立授課6?8節(jié)的任務(wù)，課后積極做好教學(xué)反思和總結(jié)，提高自身能力。，

(二)在班主任工作上：

提高自身的組織、協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉熟悉每一位學(xué)生(熟悉他們的名字，了解興趣愛好等)，爭取多到班級中走動，多走訪寢室，了解班級情況及熟絡(luò)學(xué)生。積極開展調(diào)查研究、主題班會、團隊活動、課外活動、進行家校溝通和轉(zhuǎn)化后進生工作等，虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗，協(xié)助班主任開展各項活動，協(xié)助學(xué)校開展各種活動。熟悉中學(xué)生德育的一般過程、基本原理及其規(guī)律，掌握班主任工作技能和方法。積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、班主任、學(xué)生和其他隊友的溝通交流，提高自身的溝通交際能力。

(三)在教育調(diào)研上：

充分利用教育實的有利條件，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，注意了解實學(xué)校的教育教學(xué)工作的情況，研究與工作相關(guān)的理論和實踐問題，深入了解基礎(chǔ)教育教學(xué)現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展趨勢，撰寫出切合實際的調(diào)查報告或論文。通過調(diào)查，掌握調(diào)查研究的基本內(nèi)容和方法，培養(yǎng)教育調(diào)查能力，為從事教育教學(xué)研究打下

基礎(chǔ)。提高調(diào)查科研能力，做好總結(jié)，為探討基礎(chǔ)教育教學(xué)規(guī)律提供資料和依據(jù)。撰寫一篇教育調(diào)查與研究報告。

四、教育實的計劃與安排：

教育實共分為三部分：數(shù)學(xué)教學(xué)實，班主任實以及教育調(diào)研。

(一)教學(xué)實

1、聽好每一節(jié)課。通過聽指導(dǎo)老師的課，了解教學(xué)的情況，進而使自己對這些課程有一個大概的了解。另外，聽其他班級的老師和隊中相同專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們處理教材的手法;聽隊中其他專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧。

2、備好每一節(jié)課。備課是上課前的一個很重要的環(huán)節(jié)，只有我們認真把每一節(jié)要上的課都提前準備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路、寫好教案、并讓指導(dǎo)老師查閱，再加以修改和整理，然后進行試講，這樣我們才能上好每一節(jié)課。

3、上好每一堂課，在教學(xué)技能方面。技能的高低在某種程度上應(yīng)該是左右著整個課堂的進程。只有我們在教學(xué)技能方面下工夫，課堂才會變得活躍生動，學(xué)生才不會昏昏欲睡，教學(xué)質(zhì)量自然會上去。并通過實階段的上課，慢慢地提升自己的教學(xué)水。

4、認真批改學(xué)生的作業(yè)。這也是整個教學(xué)實的一個不能忽視的方面，要嚴密監(jiān)管學(xué)生的課后作業(yè)情況，讓學(xué)生能真正掌握所學(xué)的知識，并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，比如學(xué)生的作業(yè)完成情況，對待作業(yè)的認真程度，完成質(zhì)量如何等等方面。

5、做好實日記，記錄實期間的主要活動(如聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實心得、總結(jié)等)，并寫明活動時間、地點、對象，活動評價(成效)、指導(dǎo)老師意見等，并請指導(dǎo)老師簽署意見。

6、充分鍛煉提高自已的數(shù)學(xué)教學(xué)水，多聽課(數(shù)學(xué)學(xué)科的不同老師的課以及其他非數(shù)學(xué)的優(yōu)秀教師的的課)，做好聽課記錄，寫好教學(xué)設(shè)計，并主動虛心向數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)，做到多思、多問、多做。

7、認真鉆研高中數(shù)學(xué)的教材、新課程標準和教學(xué)指導(dǎo)意見，掌握教材的精神實質(zhì)，對于基本概念、基礎(chǔ)知識、基本技能和基本實驗，弄懂弄清，扎實掌握。

8、利用實時機，深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的實際，確定教學(xué)三維目標、教學(xué)重點、難點、教學(xué)方法，寫出詳細教案，并主動向科任教師請

教，完善教案。每節(jié)課上課前進行檢查性試講，同組隊員參加聽課，并邀請指導(dǎo)教師參加，試講后由聽課師生提出意見，然后對教案進行修改和補充，最后送指導(dǎo)老師批閱后再進行教學(xué)。

9、及時的做好教學(xué)反思工作，對教學(xué)過程中遇到的問題，教學(xué)設(shè)計中的優(yōu)點與不足進行總結(jié)，通過教學(xué)反思提高教學(xué)技能。

10、堅持互相聽課和評議制度。在說客、試講、上課等活動中，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，發(fā)揚團結(jié)互助精神，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同提高。

11、認真做好作業(yè)批改和下班輔導(dǎo)學(xué)生的工作，認真研究作業(yè)的正確答案，特別是對比較復(fù)雜的疑難問題，經(jīng)過集體研究，作出統(tǒng)一正確答案，然后才著手批改作業(yè)。作業(yè)批改后，送回指導(dǎo)老師審閱后再發(fā)給學(xué)生，對于作業(yè)中的普遍錯誤，進行集體輔導(dǎo)，個別錯誤，當面指導(dǎo)。

12、積極組織和指導(dǎo)學(xué)生開展課外學(xué)習(xí)，主要是開展與數(shù)學(xué)學(xué)科知識相關(guān)的研究活動，注重提高學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，教導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)研究能力。

(二)班主任實

班主任工作實的目的在于使實生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、細心、耐心、用心做好班主任工作。計劃如下：

1、在原班主任的指導(dǎo)下，熟悉班級學(xué)生的情況，制定班主任工作計劃;對學(xué)生進行品德教育;開展各項班級工作和適合學(xué)生特點的活動。

2、堅持每天早讀，早操，晚自都到班級里督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，抓好自修課紀律，提高效率。

3、對學(xué)生認真負責(zé),經(jīng)常深入班級,嚴格課上、課間的紀律要求,仔細檢查班級和寢室的衛(wèi)生,勤看、勤管,重視學(xué)生的工作。對于個別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生,及時找學(xué)生談心,及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。

4、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。配合班主任做好后進生工作，熱心幫助走出困境，不斷進步。

5、積極向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)，請教他們的成功經(jīng)驗和管理班級的新的體驗。

6、做好班主任日記。把自己的班級工作的心得經(jīng)驗與其他隊友交流。

7、班主任日常工作計劃

6：20早操班主任到達操場，檢查學(xué)生出操情況。

6：35早讀檢查學(xué)生早自紀律以及早讀情況，讓他們安靜下來等老師來領(lǐng)讀書

13：30預(yù)備檢查學(xué)生是否安靜下來聽第一節(jié)課17：20答疑解答學(xué)生對數(shù)學(xué)的疑難問題20：05眼保健操檢查學(xué)生眼保健操做的情況21：45就寢熄燈走訪寢室，了解學(xué)生的情況并且讓他們動作12：40查寢檢查學(xué)生的午睡情況，讓他們安靜下來睡覺后者看快點上床睡覺

(三)教育調(diào)查和教育科研

教育科研與課堂教學(xué)和班主任工作是密不可分的三個方面，在教學(xué)中對課堂現(xiàn)象的反思，在班級管理中對班級事務(wù)的管理，都會成為一個小的教育科研項目。在這次教學(xué)實中，我們要鍛煉的是自己的實踐能力，但是對科研能力的提高這無疑也是一次很好的機會。沒有實踐知道的科研那是空頭的理論，而身處在實踐的氛圍當中對于做好科研也是一個很好的機會。我們的科研計劃主題思路如下：

9.10-----9.12確定教育科研主題

9.13-----9.15查閱相關(guān)文獻

9.16-----10.5利用國慶假期，小組合作編制相關(guān)問卷

10.6-----10.25匯總分析所有的資料，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，撰寫

科研論文。

10.26??10.30整理相關(guān)資料，完成教育科研工作。

(四)總結(jié)階段

1、寫個人工作總結(jié)和個人鑒定。

2、協(xié)助隊長根據(jù)《教育實紀律、調(diào)查與總結(jié)評分標準》評定每位同學(xué)的教育實紀律、調(diào)查與總結(jié)的成績。

3、協(xié)助隊友，分工合作，征求校領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們實隊表現(xiàn)和我校實等方面的意見。

4、請專業(yè)指導(dǎo)老師和班主任寫好實生鑒定，初步評出教學(xué)和班主任工作的實成績，最后由實學(xué)校簽寫意見和加蓋公章，交帶隊老師帶回教務(wù)處教學(xué)實科。

包含總結(jié)匯報、教學(xué)研究、計劃方案、行業(yè)論文、表格模板、外語學(xué)習(xí)、農(nóng)林牧漁、經(jīng)管營銷、求職職場、旅游景點、初中教育、資格考試、工程科技以及浙師大教育實上交數(shù)學(xué)實計劃書(原創(chuàng))等內(nèi)容。

浙江師范大學(xué)教育2015實班主任工作計劃(二)

金華一中是浙江師范大學(xué)學(xué)生的教育實基地，義不容辭地承擔(dān)著教育和教學(xué)的指導(dǎo)任務(wù)。大學(xué)生擔(dān)任實班主任，是教育實的一項重要內(nèi)容，要切實履行自己的職責(zé)，各位指導(dǎo)老師要根據(jù)本班級的實際情況，幫助實班主任制定好班級工作計劃，把指導(dǎo)實班主任的工作落到實處。實班主任及其指導(dǎo)老師的主要職責(zé)如下：

一、實班主任的工作職責(zé)

1、了解金華一中班主任工作常規(guī)及學(xué)生管理制度，學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的理論書籍，了解新課程理念下的班主任工作特點;

2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下制訂好實班主任工作計劃，認真參加班主任例會及有關(guān)會議;

3、深入班級了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的動態(tài)，個別談話次數(shù)不少于5次;

4、至少組織召開1次主題班會和2次班干部會議;

5、每周出操、晚就寢檢查各不少于3次;

6、認真檢查《班級日記》，及時解決《班級日記》中反映的問題，并與班主任做好交流溝通;

7、實結(jié)束時寫一篇見班主任心得文章和學(xué)生個案分析2例;

8、完成指導(dǎo)老師布置的其它工作。

二、實班主任指導(dǎo)老師的工作職責(zé)

1、向?qū)嵃嘀魅谓榻B《金華一中班主任工作常規(guī)》及學(xué)生管理制度，指導(dǎo)實老師了解新課程理念下的班主任工作特點，指導(dǎo)實老師熱愛學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生的、學(xué)習(xí)、生活和身心健康，負責(zé)做好本班學(xué)生的政治工作和心理疏導(dǎo)工作，教育學(xué)生熱愛*祖國，樹立努力成才，建設(shè)偉大祖國而學(xué)的，制定《實班主任工作計劃》;

2、指導(dǎo)實班主任培養(yǎng)、營造、確立班級精神和班級文化，努力把班級建設(shè)成為積極向上、勤奮好學(xué)、團結(jié)友愛、文明正氣、充滿活力的優(yōu)秀集體，進行個別談話、心理輔導(dǎo)、學(xué)生個案以及班級情況分析;

3、指導(dǎo)實班主任教育學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，加強學(xué)生的安全及節(jié)水節(jié)電教育，教育引導(dǎo)學(xué)生形成守紀、文明、安全的觀念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為慣，進行班級常規(guī)管理;

4、指導(dǎo)實班主任做好班團活動課、軍訓(xùn)、校運會等組織管理工作;

5、指導(dǎo)實班主任經(jīng)常深入班級，了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀律等方面的情況，爭取與每位學(xué)生進行一次個別談話并做好談話情況記載，及時解決學(xué)生中存在的各種問題，并定期進行講評;

6、指導(dǎo)實班主任積極配合政教處做好對違紀學(xué)生的教育，對受過校紀處分的學(xué)生要多一些關(guān)心，并把其表現(xiàn)情況向政教處反饋;

7、實結(jié)束，指導(dǎo)老師應(yīng)對實班主任的工作(包括德能勤績)作出客觀公正的評價;

8、認真完成學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交給的其它工作。