對(duì)作家來(lái)說(shuō)，寫得少是這樣的有害，就跟醫(yī)生缺乏診病的機(jī)會(huì)一樣。 ?? 蘇格拉底

有人問(wèn)：寫一首好詩(shī)，是靠天才呢？還是靠藝術(shù)？我的看法是：苦學(xué)而沒有豐富的天才，有天才而沒有訓(xùn)練，都?xì)w無(wú)用；兩者應(yīng)該相互為用，相互結(jié)合。 ?? 亞里士多德

精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。 ?? 狄德羅

無(wú)論哪一行，都需要職業(yè)的技能。天才總應(yīng)該伴隨著那種導(dǎo)向一個(gè)目標(biāo)的、有頭腦的、不間斷的練，沒有這一點(diǎn)，甚至連最幸運(yùn)的才能，也會(huì)無(wú)影無(wú)蹤地消失。 ?? 德拉克羅瓦

我的箴言始終是：無(wú)日不動(dòng)筆；如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。 ?? 貝多芬

寫作的人象畫家不應(yīng)該停止畫筆一樣，也是不應(yīng)該停止筆頭的。隨便他寫什麼，必須每天寫，要緊的是叫手學(xué)會(huì)完全服從。 ?? 果戈理

最大的天才盡管朝朝暮暮躺在青草地上，讓微風(fēng)吹來(lái)，眼望著天空，溫柔的靈感也始終不光顧他。 ?? 黑格爾

我們?nèi)�都要從前輩和同輩學(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對(duì)付一切，他也決不會(huì)有多大成就。 ?? 歌德

人應(yīng)尊敬他自己，并應(yīng)自視能配得上最高尚的東西。 ?? 黑格爾

不知道他自己的人的尊嚴(yán)，他就完全不能尊重別人的尊嚴(yán)。 ?? 席勒

人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也。 ?? 孫中山

人才難得又難知，就要愛惜人才，就要用人不疑。 ?? 周揚(yáng)

珍視勞動(dòng)，珍視人才，人才難得呀！ ?? 鄧小

我們說(shuō)資本主義不好，但它在發(fā)現(xiàn)人才、使用人才方面是非常大膽的。它有個(gè)特點(diǎn)，不論資排輩，凡是合格的人就使用，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。從這方面來(lái)看，我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種慣勢(shì)力，是一種落后的慣勢(shì)利。 ?? 鄧小

只有有天才的人才能發(fā)現(xiàn)天才的幼芽，發(fā)展這些幼芽，并善意地給予他們以必要的援助。 ?? 圣西門

必須讓有天才的人獨(dú)立，而人類應(yīng)當(dāng)深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命。 ?? 圣西門

天才是各個(gè)時(shí)代都有的；可是，除非待有非常的事變發(fā)生，激動(dòng)群眾，是有天才的人出現(xiàn)，否則賦有天才的人就會(huì)僵化。 ?? 狄德羅

他有著天才的火花！你知道這是什麼意思？那就是勇敢、開闊的，遠(yuǎn)大的眼光……他種下一棵樹，他就已經(jīng)看見了千百年的結(jié)果，已經(jīng)憧憬到人類的幸福。這種人是少有的，要愛就愛這種人。 ?? 契訶夫

要使山谷肥沃，就得時(shí)常栽樹。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)人才。 ?? 約里奧?居里

那里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ?? 魯迅

人才雖高，不務(wù)學(xué)問(wèn)，不能致圣。 ?? 劉向 十日畫一水，五日畫一石。 ?? 杜甫

業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。 ?? 韓愈

形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的。 ?? 郭沫若

我是個(gè)拙笨的學(xué)藝者，沒有充分的天才，全憑苦學(xué)。 ?? 梅蘭芳

應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤。 ?? 陳毅

科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什麼偶然的機(jī)遇的話，那麼這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。 ?? 華羅庚

對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母！ ?? 茅以升

有些人天資頗高而成就則凡，他們好比有大本錢而沒有做出大生意，也有些人天資并不特異而成就則斐然可觀，他們好比拿小本錢而做大生意。這中間的差別就在努力與不努力了。 ?? 朱光潛

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