鑄牢中華民族共同體意識的個人心得體會800字五篇

2024-05-25 16:41:38 大風車考試網

鑄牢中華民族共同體意識心得體會800字1

如同個體成員會不斷追問自我生命的存在價值與意義一般，一個國家和民族也需要時時省思自身發展的現實需要、目標定位與理想追求。顯然，中華民族共同體意識，就是上述雙重省思的產物，呈現出小我和大我的深刻關聯。

一方面，一個人就像一滴水一樣，可以映射出一個國家和民族的縮影。也就是說，小我之個體的觀念意識與行動取向，會深刻地影響大我之整體的形象、面貌與走向。另一方面，這滴水又會跟隨大江大河匯入大海，流向遠方。

換言之，大我之整體的生存狀況與未來愿景的構思，又會直接關乎小我之個體的生命質量與期待。因此，鑄牢中華民族共同體意識的價值和意義，就可以從整體和個體的雙重視角加以審視。

“五十六個民族，五十六只花。五十六個兄弟姐妹是一家”歌里唱的真好。中國人民經歷了多少苦難，還是那么團結。

一個國家、一個民族只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進步和發展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學會團結，這樣才能立足社會。繼承和發揚中華民族的傳統美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。

生活中，我們要學會團結，了解團結的重要性。讓團結伴隨我們。今天的中國需要團結，明天的中國更需合作，讓我們共同建設美好的祖國。

鑄牢中華民族共同體意識，夯實各族人民共同團結奮斗、共同繁榮發展的基礎，對于實現中華民族偉大復興的中國夢具有重大現實意義和深遠歷史意義。

鑄牢意識是成員間關系交往互動的過程性存在。正是在這個過程中，諸種聯系才會發生，才會生成，價值才會呈現。也就是說，當你真正的走出自我確定的邊界去接自然，去觸摸世界、去傾聽他者的心靈召喚，去為他人做一份貢獻時。你的感知體驗、行動意向、存在價值才會慢慢變得飽滿。

在努力去構織關系的過程中，一個人才能慢慢形成一種相對穩定可靠的歸屬狀態。當然，意識鑄牢并不存在于消解個體的獨立自主，也不是放任群體性的盲從，而是需要你心存理性判斷，知識經驗和價值信仰，并具備獨立自主的能力。

鑄牢中華民族共同體意識心得體會800字2

2021年1月鄂托克旗棋盤井第一幼兒園為學習、貫徹全面準確領會*關于民族工作的重要論述，推廣普及國家通用語言文字和使用國家統編教材的重要指示批示精神和*決策部署，按照《鄂托克旗教育體育局鑄牢中華民族共同體意識培訓教育方案》的安排，進行了《鄂托克旗棋盤井第一幼兒園鑄牢中華民族共同體意識專題培訓》工作，推動全園教職工進一步提高政治站位，統一認識，堅定堅決做好推行國家統編教材使用工作，全面加強國家通用語言文字教育，切實鑄牢中華民族共同體意識。

本次“鑄牢中華民族共同體意識專題培訓”讓全體教師感受頗深，增強了教職工的歷史使命感和責任感，激發了教師的愛國情懷。五十六個民族，五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家，正如這首歌中所唱，只有各名族團結一心，祖國才有了今天的輝煌，只有民族團結了，經濟才能更迅速的發展，只有民族團結了，人民才會安居樂業。讓我們手握手、心連心、同呼吸、共命運、維護民族團結，團結就是力量、團結就是財富、團結就是生產力、團結就是國家發展進步的基礎，讓我們每個人從身邊做起，從一點一滴的小事做起，共同筑起一道維護祖國統一、反對民族分裂的銅墻鐵壁。

中華文化認同是鑄牢中華民族共同體意識的根基，我們要牢牢把握文化認同是最深層的認同這個根本點，深刻認識中華文化認同對鑄牢中華民族共同體意識的重要性，增強中華文化認同是形成各民族團結、維護祖國統一的心理基礎和情感紐帶，是建設各民族共有精神家園的文化紐帶，是連接其他四個認同的精神血脈;對鑄牢中華民族共同體意識具有長遠性和根本性作用，要在增強中華文化認同中鑄牢中華民族共同體意識，守好中華民族共有的精神家園，自覺維護祖國統一、民族團結。

今天*進入，處于實現中華民族偉大復興的關鍵時期，面對復雜的國內外環境，面臨百年未有之大變局，民族團結成為各族人民的生命線。*指出，必須鑄牢中華民族共同體意識。大家可以理解這個“鑄”字，經過高溫熔鑄，物質內部分子結構發生變化，形成一個關系緊密、不可分割的整體。中華民族是56個民族有機組成的整體，鑄牢中華民族共同體意識，強調整體性、共同性、向心力，這是對民族團結更高水的要求。因此，必須正確認識和對待多元與一體的關系，“一體”就是指我國56個民族早已結成相互依存、統一而不可分割的民族實體。這個民族實體就是中華民族。“多元”是指民族文化和民族個體的多元。一體是主線和方向，多元是要素和動力，兩者辯證統一。*強調指出：“中華民族和各民族的關系，形象地說，是一個大家庭和家庭成員的關系，各民族的關系是一個大家庭里不同成員的關系，”要求各民族要像石榴籽一樣緊緊地抱在一起。尊重差異是為了包容多樣性，卻不能過分強化和固化這種差異，我們要通過學習“四史”、“五觀”，增進“五個認同”。作為教師和黨員教師應該不斷增強政治意識，善于從政治上看問題，提高政治站位，不斷提高政治能力，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。在民族地區工作，要主動加強民族團結意識，對黨的民族政策不打折扣堅決執行，站在維護國家利益和中華民族整體利益高度，看待和處理民族問題，心中既要有局部更要有全局，自覺維護國家統一和民族團結。認識上去了，更要主動作為，敢于擔當。

鑄牢中華民族共同體意識，首先要深刻把握中華民族共同體建構的理念內涵。*在中央民族工作會議中特別強調，“中華民族和各民族的關系，是一個大家庭和家庭成員的關系，各民族的關系，是一個大家庭里不同成員的關系”。這句話為我們辯證認識“一體”和“多元”的關系提供了根本遵循。只有深刻把握中華民族共同體建構的理念內涵，才能切實理清共同性和差異性的關系，搞清楚哪些方面必須“同”，哪些方面可以“異”，才能做到有的放矢，靶向治理。其次，要充分認識鑄牢中華民族共同體意識的重要戰略意義，中華民族共同體意識是國家統一之基、民族團結之本、精神力量之，國無魂不立，族無魂不聚。最后要踐行守望相助理念，擔當責任，忠誠奉獻，作為工作，我們一定要認真貫徹執行黨的民族政策，深入學習和領會*關于民族工作的重要論述，*關于內蒙古工作重要講話重要指示批示，提高政治站位，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，將鑄牢中華民族共同體意識納入到日常各項工作之中，在自己的工作崗位上履職盡責，爭做促進民族團結進步的模范。

通過“鑄牢中華民族共同體意識”專題培訓學習，讓全體教師對“鑄牢中華民族共同體意識”有了更進一步的認識。其中感觸最深的是*運用大量的史實闡述的：“中華民族是多元一體的，是先人們給我們留下的豐厚遺產，也是我國發展的巨大優勢”;“我們遼闊的疆域是各民族共同開拓的、我們悠久的歷史是各民族共同書寫的、我們燦爛的文化是各民族共同創造的、我們偉大的精神是各民族共同培育的” ;“一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發展、鞏固統一的偉大祖國的歷史” ;“中華民族共同體是中華民族情感的共同體、是中華民族命運的共同體、是中華文化的共同體、是中華民族政治共同體、是中華民族利益共同體”。

鑄牢中華民族共同體意識心得體會800字3

黨的十九大把“鑄牢中華民族共同體意識”寫入黨章，成為全黨全國各族人民實現中國夢新征程上的共同意志和根本遵循。中華民族共同體意識是中國歷史發展的必然產物，集中體現了中華民族共同心理特征，是維系中華民族團結統一的強大精神紐帶和推動中華民族發展進步的強大精神動力。

深刻理解和準確把握這一我們黨民族工作的重大理論創新和實踐創新，對維護國家統一和長治久安、促進民族團結與社會和諧、實現中華民族偉大復興中國夢，具有重大而深遠的意義。

鑄牢中華民族共同體意識，既是一個過程，又是一種狀態;既與整體的規范尊嚴相關，又與個體的德性修養相連;既關乎整體的命運走向，也涉及個體的生命價值。有耕耘才有收獲，有付出才有結果。唯有參與鑄牢過程、鞏固鑄牢效果，才能產生真正的價值和意義，促成小我和大我的自覺自立、自愛自尊、自主自律和自強自信，最終實現個人夢想和中華民族偉大復興的中國夢。

*同志在黨的十九大報告中強調，“鑄牢中華民族共同體意識”。鑄牢中華民族共同體意識，是馬克思主義民族理論中國化的重大理論創新成果，是*關于民族工作重要論述的重大觀點，是開展民族工作的重要遵循。

我國是一個統一的多民族國家。在長期的歷史發展進程中，各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，形成了56個民族共同組成的你中有我、我中有你、誰也離不開誰的中華民族命運共同體。在我國的歷史典籍中，有大量關于不同歷史時期各民族交往交流交融的記載。在*鑄牢中華民族共同體意識，就要通過深入研究，生動地反映各民族交往交流交融的歷史。

鑄牢中華民族共同體意識心得體會800字4

兩天半的時間，通過聆聽專家報告，參加組內研討，讓我對鑄牢中華民族共同體意識有了更加全面的認識和更加深刻的理解。

黨的十八大以來，*從我國是統一的多民族國家的基本國情出發，多次強調“鑄牢中華民族共同體意識”。作為一名教師，我同樣聽取了這樣的崇高理論，不斷強調教師在發展和振興民族教育事業中的重要地位。雖然我只是小縣城的一名高中教師，但我同樣是作為的一名教師，這讓我進一步增強了教師的責任感、使命感、榮譽感，更讓我從意識上，增強了民族意識感。

在今后的教育教學工作中，我將會更加用心、用情做教育，爭取成為一名有理想信念、有道德情操，、有扎實學識，、有仁愛之心的好老師，著力去培養德才兼備的各民族優秀人才，用我們更多的知識、更崇高的人格、正確的價值觀，引導學生走向一個正確的人生方向。我們更要在教育教學工作中，把鑄牢中華民族共同體意識融入到教學和校園文化活動中，堅定去做鑄牢中華民族共同體意識的傳播者、踐行者。通過此次學習，我還領悟到了國家賦予教師的重大使命。*還強調，長期以來，廣大教師承載著傳播知識、傳播、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。而且，全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚。

通過本次學習，我深深的體會到了*進入以后，中華民族迎來了歷史上最好的發展時期。*強調，各族人民親如一家，實現中華民族偉大復興的中國夢，就要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，堅持共同團結奮斗，共同繁榮發展，促進各民族緊緊連在一起，推動中華民族走向包容性更強，凝聚力更大的命運共同體。這更讓我感到自己作為其中一名參與者的崇高與偉大。因此，走在教育的道路上，我會緊跟黨的路線，深深體會黨的意識，用心、用情做好教育，為鑄牢中華民族共同體意識出一份力，獻出自己的一片情!

鑄牢中華民族共同體意識心得體會800字5

作為一名高中政治教師，我更加深刻體會到鑄牢中華民族共同體意識的重要性，我會把學習到的有關內容運用到今后的教學工作中，武裝頭腦，認真工作，并堅定不移地推行國家統編教材。現將本次培訓活動的體會總結如下。

堅持各民族一律等，鑄牢中華民族共同體意識，實現共同團結奮斗、共同繁榮發展是我國國家制度和治理體系的顯著優勢之一。黨的十八大以來，以*同志的*高度重視民族工作，深入推進民族團結進步事業，著力打牢中華民族共同體基礎，大力營造中華民族一家親的社會氛圍，各民族交往交流交融廣泛開展，等團結互助和諧的*民族關系不斷鞏固和發展，中華民族共同體意識不斷鑄牢。

為了鑄牢中華民族共同體意識，在今后的教學工作中，我將從以下幾個方面努力。

1、全面提高對中華民族共同體意識的認識中華民族共同體意識是人們在社會實踐中對中華民族和中華民族共同體的態度、評價和認同結果，主要包括兩方面的內容：一是中華民族認同，二是共同體成員對中華民族利益的認識與維護。鑄牢中華民族共同體意識事關國家統一和民族團結，事關國家改革發展穩定全局。*在中央民族工作會議上指出，處理好民族關系問題、做好民族工作，是關系祖國統一和邊疆鞏固的大事，是關系民族團結和社會穩定的大事，是關系國家長治久安和中華民族繁榮昌盛的大事。民族等是新中國立國的根本原則之一。在2019年全國民族團結進步表彰大會上，*強調，實現中華民族偉大復興的中國夢，就要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，把民族團結進步事業作為基礎性事業抓緊抓好。中辦、國辦印發的《關于全面深入持久開展民族團結進步創建工作鑄牢中華民族共同體意識的意見》明確指出，中華民族共同體意識是國家統一之基、民族團結之本、精神力量之魂。

2、大力加強中華民族共同體教育代以后，在百年抗爭中，各族人民血流到了一起、心聚在了一起，共同體意識空前增強，中華民族實現了從自在到自覺的偉大轉變。中華民族共同體意識的形成，也有一個由自在到自覺的發展過程，其中，教育發揮著重要作用。要不斷豐富發展中華民族共同體教育的內容和形式，建立完善中華民族共同體教育的體系和制度，將其納入國民教育各學段、各環節，納入干部教育、社會教育全過程，構建課堂教學、社會實踐、主題教育多位一體的教育臺。要堅持不懈開展馬克思主義祖國觀、民族觀、文化觀、歷史觀教育，引導各族群眾不斷增強“五個認同”。要牢牢把握輿論主動權和主導權，充分利用現代信息技術和手段，積極推進“互聯網+民族團結”行動，讓互聯網成為構筑各民族共有精神家園、鑄牢中華民族共同體意識的最大增量。

3、不斷增強各族群眾對中華文化的認同文化認同是最深層次的認同，是民族團結的根脈。要深刻認識到，中華文化是各民族文化交匯融合形成的，是各民族共同創造的寶貴精神財富。在高中政治教學中，文化認同屬于學科核心素養中的政治認同。我國公民的政治認同包括認同中華人民共和國、認同中華民族、認同中華文化，弘揚和踐行*核心價值觀。*是改革開放以來中國共產黨的全部理論和實踐的主題，是黨和人民歷盡千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就。*核心價值觀是當代中國精神的集中體現，凝結著全體人民共同的價值追求。認同*和*核心價值觀，才能形成全國各族人民團結奮斗的共同基礎，堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。青少年的政治認同是他們創造幸福生活的精神支柱、價值追求和道德準則;發展政治認同素養，才能牢固樹立*理想信念，成為*合格建設者和可靠接班人。

4、全面正確貫徹黨的民族政策和宗教政策這是促進民族團結的必要條件，在教學工作中要全面分析我國的民族政策和宗教政策，讓學生形成對民族政策和宗教政策的正確認識，形成政治認同并且增強青少年的法治意識。我國公民的法制意識就是尊法學法守法用法，自覺參加*法治國家建設。建設*法治國家是推進國家治理體系和治理能力現代化的必然要求;全面依法治國，必須堅持黨的領導，人民當家作主，依法治國的有機統一，堅持依法治國和以德治國相結合，實現科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法，在全社會樹立法治意識。增強青少年法治意識，有助于他們在生活中依法行使權力，履行義務(維護國家統一和民族團結)，嚴守道德底線，維護公正義，做*法治的忠實崇尚者，自覺遵守者、堅定捍衛者。

5、青年學生應該以實際行動維護和發展*民族關系我國已經形成了等團結互助和諧的*民族關系，這種新型的*民族關系是我國各族人民在生活中都能夠感受到的。我們應該十分珍惜、不斷鞏固和發展這種民族關系。生活在統一的多民族的國家里，處理好民族關系問題，既是國家的重大問題，又是人們生活中必須面對的具體問題。自覺履行憲法規定的維護國家統一和民族團結的義務，是每個中國公民的責任。作為當代青年學生，我們應該增強中華民族共同體意識，以實際行動共同維護和發展*民族關系。