3月12日，吉林省政法隊(duì)伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室舉辦延安整風(fēng)精神專題講座，中國延安干部學(xué)院副院長趙耀宏從歷史貢獻(xiàn)、基本經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)啟示等三個(gè)方面，講述了我們黨在延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中的斗爭歷程，深入解讀了整風(fēng)精神。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我深受教育，在心靈上得到了一次洗禮，在上得到了一次提升，在精神上得到了一次升華，主要有以下三方面體會(huì)。

一、提高了對(duì)延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)

延安整風(fēng)是中國共產(chǎn)黨第一次開展的全黨范圍內(nèi)的馬克思主義教育運(yùn)動(dòng)，也是一次偉大的解放運(yùn)動(dòng)和加強(qiáng)黨的建設(shè)的偉大創(chuàng)舉。延安整風(fēng)為抗戰(zhàn)的全面勝利和新民主主義革命在全國的勝利，奠定了重要的政治基礎(chǔ)。通過延安整風(fēng)，全黨確立了一條實(shí)事求是的辯證唯物主義的路線，使干部在上得到了較大的提升，使黨達(dá)到了空前的團(tuán)結(jié)。

一是做到了堅(jiān)持問題導(dǎo)向。延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是針對(duì)當(dāng)時(shí)黨內(nèi)存在的迫切需要解決的問題而開展的，是為了用先進(jìn)的和正確的作風(fēng)去武裝全黨，更好肩負(fù)起黨的歷史使命。延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)主要是為了解決了徹底清除教條主義影響、提高新入黨員的認(rèn)識(shí)兩個(gè)問題而開展的。

二是采取了正確的教育方針。以毛澤東的*認(rèn)為，延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)應(yīng)采取“懲前毖后、治病救人”的黨內(nèi)斗爭方針：既要弄清又要團(tuán)結(jié)同志，即團(tuán)結(jié)?批評(píng)?團(tuán)結(jié)的方針，通過整風(fēng)運(yùn)動(dòng)使黨員和干部學(xué)會(huì)運(yùn)用馬列主義的立場、觀點(diǎn)和方法來辨別是非、觀察問題。

三是實(shí)施了環(huán)環(huán)相扣的教育舉措。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)由學(xué)風(fēng)開始，繼而黨風(fēng)，體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)由淺入深的規(guī)律。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)步驟一環(huán)扣一環(huán)，通過認(rèn)識(shí)的提高，由個(gè)人的“點(diǎn)”擴(kuò)展到地區(qū)、部門這條“線”，最后延伸到黨的歷史這個(gè)“面”上。

四是達(dá)到了總結(jié)升華的教育效果。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)開展的成效主要體現(xiàn)在總結(jié)環(huán)節(jié)，通過總結(jié)升華了教育效果。通過整風(fēng)，全黨深刻認(rèn)識(shí)到毛澤東的極端重要性。大家通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到毛澤東提出的一系列發(fā)展了馬克思列寧主義，是指導(dǎo)中國革命取得勝利的保證，是中國的馬克思主義。

二、明確了延安整風(fēng)精神的深刻內(nèi)涵

（一）堅(jiān)持實(shí)事求是，是延安整風(fēng)精神的精髓。延安時(shí)期，我們黨堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，開展整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，使解放、實(shí)事求是成為全黨的路線和行動(dòng)自覺，推動(dòng)了馬克思主義中國化的第一次飛躍，確立了毛澤東在全黨的指導(dǎo)地位。黨的十八大以來，*帶領(lǐng)全黨和全國人民攻堅(jiān)克難、砥礪前行，解決了許多長期想解決而沒解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒辦成的大事，靠的就是一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。

二是堅(jiān)持人民至上，是延安整風(fēng)精神的核心。延安時(shí)期，毛澤東同志發(fā)表了《為人民服務(wù)》的著名演講，開宗明義地指出：“我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。”黨的七大，把全心全意為人民服務(wù)寫入黨章，為抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的徹底勝利打下了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。黨的十八大以來，全黨繼承和發(fā)揚(yáng)了延安時(shí)期的革命精神和優(yōu)良傳統(tǒng)，始終把人民利益擺在至高無上的位置，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

三是保持艱苦奮斗，是延安整風(fēng)精神的特質(zhì)。延安時(shí)期，我們黨領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)地軍民在極其艱苦的條件下，我們克服了一個(gè)又一個(gè)困難；用小米加步槍打敗了強(qiáng)大的敵人，取得了一個(gè)又一個(gè)勝利，根本原因是延安的黨員干部形成了自力更生、艱苦奮斗的工作作風(fēng)，保持了積極向上的精神狀態(tài)和堅(jiān)韌不拔的政治本色。今天，我們的生活水、工作條件已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。越是在這樣的情況下，自力更生的意志不能移，艱苦奮斗的作風(fēng)不能丟。我們要牢記的告誡：“走得再遠(yuǎn)，走到再輝煌的未來，都要始終保持艱苦奮斗精神。”

三、要做到把學(xué)習(xí)延安整風(fēng)精神與開展教育整頓工作有機(jī)融合

（一）延安整風(fēng)精神是一個(gè)永不褪色的精神符號(hào)。我們要以延安整風(fēng)精神來指導(dǎo)工作，全心全意為人民服務(wù)，做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。要學(xué)深悟透，掌握延安整風(fēng)精神深刻理論內(nèi)涵、吃透精髓要義，從歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律中汲取砥礪奮進(jìn)的強(qiáng)大勇氣和力量，永葆政治本色，為黨和人民事業(yè)不懈奮斗。

（二）延安整風(fēng)精神是一面鏡子，能照出問題照出差距。我們要時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)這個(gè)根本宗旨，始終把解決為了誰的問題放在首位，擺正同人民的位置關(guān)系，自覺接受群眾的監(jiān)督，要從政治立場上把自己擺進(jìn)去，著力查找執(zhí)法司法中的突出問題，查找政法隊(duì)伍建設(shè)失之于軟、失之于寬的問題，刮骨療毒、正風(fēng)肅紀(jì)、激濁揚(yáng)清，堅(jiān)決整治頑瘴痼疾，把延安整風(fēng)精神貫穿到今后的政法工作當(dāng)中。

（三）延安整風(fēng)精神是我們的血液和根脈，應(yīng)當(dāng)融入到教育整頓工作中。我們要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，深刻認(rèn)識(shí)延安整風(fēng)精神的重要內(nèi)涵，將解放、實(shí)事求是、批評(píng)與自我批評(píng)和堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的重要精神，扎扎實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。要以延安整風(fēng)精神緊密結(jié)合并指導(dǎo)教育整頓工作實(shí)際，進(jìn)一步錘煉黨性，進(jìn)一步推動(dòng)教育整頓走深走實(shí)，切實(shí)解決好群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，打一場政法隊(duì)伍正風(fēng)肅紀(jì)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。

始于二十世紀(jì)四十年代初的延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，是我們黨正確解決黨內(nèi)矛盾，加強(qiáng)黨的、組織和作風(fēng)建設(shè)的偉大創(chuàng)舉，意義重大、影響深遠(yuǎn)。全國政法隊(duì)伍開展的教育整頓就是一場激濁揚(yáng)清的“延安整風(fēng)”，是一場刮骨療毒式的自我革命，更是一次鑄魂揚(yáng)威式的主題教育。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)延安整風(fēng)精神，以最堅(jiān)定的政治站位、最堅(jiān)決的行動(dòng)舉措、最堅(jiān)強(qiáng)的組織保障高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成各階段工作任務(wù)，確保教育整頓取得扎扎實(shí)實(shí)的效果，以優(yōu)異成績迎接中國共產(chǎn)黨百年華誕。