篇一

黨的十九大召開以來，通過觀看電視直播、閱讀網(wǎng)絡(luò)報(bào)道、學(xué)習(xí)學(xué)校黨委下發(fā)的相關(guān)文件和書籍以及參加學(xué)校組織的培訓(xùn)班等多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了*和十九大精神的相關(guān)內(nèi)容，現(xiàn)結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況和工作實(shí)際總結(jié)幾點(diǎn)自己的心得體會：

一深入學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好*和十九大精神

要繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹*和十九大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的頭等大事抓緊抓好。不斷深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真研討*和十九大報(bào)告中的新、新觀點(diǎn)、新論斷，尤其要把握好*和報(bào)告的主題和靈魂，進(jìn)一步提高認(rèn)識，統(tǒng)一，把自己的的和行動統(tǒng)一到*和十九大精神上來。

通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到，*體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定不移為中國人民謀幸福的能力和決心，黨的十九大向世界展示了中國發(fā)展取得的巨大成就。過去的五年里，以*的*團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民取得的*偉大成就，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業(yè)發(fā)生了歷史性變革，國家經(jīng)濟(jì)、科技教育、國防實(shí)力和綜合國力都有了顯著提升。身為高校工作者，最受鼓舞的是*在十九大開幕大會上作的報(bào)告中提出,優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。“建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育。加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè),實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,倡導(dǎo)全社會尊師重教。”這些話既是鼓勵(lì)也是鞭策，既是指引也是要求。如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，就要深入認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會好*和十九大精神。

二理論聯(lián)系實(shí)際，從實(shí)踐中來到是實(shí)際中去

學(xué)習(xí)貫徹*和十九大精神，要大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良傳統(tǒng)，我將堅(jiān)持用*和十九大精神指導(dǎo)工作實(shí)踐，同時(shí)在實(shí)踐中不斷加深對*和十九大精神的理解，才能真正把*和十九大精神落到實(shí)處。要按照*和十九大精神的要求，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)新的理論和方法，聯(lián)系實(shí)際，積極拓展理論聯(lián)系實(shí)際工作的空間。同時(shí)，要堅(jiān)決反對那種脫離實(shí)際，墨守成規(guī)，淺嘗輒止，急功利的浮躁心里，要大力倡導(dǎo)增強(qiáng)“四個(gè)意識”即創(chuàng)新意識、發(fā)展意識，大局意識、責(zé)任意識。通過學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)精髓與黨員生活需要相結(jié)合、與工會中心工作相結(jié)合中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)相結(jié)合。真正將“科學(xué)發(fā)展觀”重要所提出的“人民群眾的根本利益”落實(shí)在為全校工會會員服務(wù)的工作實(shí)踐當(dāng)中。作為工會干部，我將堅(jiān)決遵循這些理論的指導(dǎo)，認(rèn)真研究學(xué)校工會工作的發(fā)展路徑和前景，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)進(jìn)取，為學(xué)校的中心工作保駕護(hù)航，為學(xué)校的發(fā)展鼓勁，想會員之所想，急會員之所急，竭力解決工會會員的實(shí)際困難。

三是端正工作態(tài)度，養(yǎng)成艱苦奮斗精神

我要緊密結(jié)合工作實(shí)際，充分運(yùn)用多種形式，對*和十九大精神進(jìn)行再學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，不斷提升工作能力和素質(zhì)，增強(qiáng)七個(gè)方面本領(lǐng)：學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)和狠抓落實(shí)本領(lǐng)。作為一名黨員干部，我將以更加飽滿的熱情投入到工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、勤奮刻苦的工作作風(fēng)。只有堅(jiān)定的政治立場和清醒的認(rèn)識，才能保持良好的工作作風(fēng)和忠于職守、愛崗敬業(yè)的勤奮精神。做到老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，以“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)做好自己的本職工作，堅(jiān)定不移地做*的建設(shè)者和捍衛(wèi)者。

篇二

黨的十九大報(bào)告指出，建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，要把教育事業(yè)放在優(yōu)先地位，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。報(bào)告還強(qiáng)調(diào)，要加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。

實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，意味著我們的高等學(xué)校，必須要把過去只注重外延擴(kuò)展的價(jià)值取向調(diào)整到外延擴(kuò)展與內(nèi)涵豐富相統(tǒng)一的價(jià)值追求上。對于一所大學(xué)來說，內(nèi)涵式發(fā)展的問題，就是學(xué)校如何發(fā)展和優(yōu)先發(fā)展什么的問題，也就是發(fā)展的理念、思路和戰(zhàn)略的問題。學(xué)校的每一位教職員工都應(yīng)認(rèn)真思考這些問題，而作為各級領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該及時(shí)將大家的智慧集中起來，凝練成清晰可行的學(xué)校發(fā)展思路和戰(zhàn)略。具體到*大學(xué)，我們的發(fā)展不僅不能脫離“深化教育改革”和“加快‘雙一流’建設(shè)”這樣的時(shí)代背景，相反，我們必須把“深化改革”作為推動力，把“雙一流”建設(shè)當(dāng)作牽引力，堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵式發(fā)展道路。

*大學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展，包括學(xué)校工作的方方面面，其中一個(gè)非常重要、不可忽視的方面，就是加快辦學(xué)國際化，提升國際交流與合作的水。

之所如此強(qiáng)調(diào)國際交流與合作對于我們學(xué)校發(fā)展的重要性，一方面是因?yàn)閲�際交流與合作是時(shí)代賦予高等教育的重要使命，另一方面是我校突破“雙一流”建設(shè)關(guān)鍵指標(biāo)、推動“雙一流”建設(shè)的途徑甚至是捷徑。

2017年初，、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校政治工作的意見》指出，高校肩負(fù)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作的重要使命，第一次以中央文件的形式，將國際交流合作與人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新并列為高等教育的第五大功能。由此看出，國際交流與合作本身就是高校發(fā)展的題中應(yīng)有之義。換言之，沒有國際交流與合作的大學(xué)，不能稱其為真正意義上的現(xiàn)代大學(xué)。再者，我們所說的“世界一流”，本身就是一個(gè)比較概念，意思是說我們建設(shè)的大學(xué)和學(xué)科在世界范圍內(nèi)比較是一流的。這就要求我們必須主動對標(biāo)世界上的先進(jìn)高校和學(xué)科，沒有國際化、沒有國際交流與合作，也就無法對標(biāo)先進(jìn)，一流二流便無從談起。

從最功利的角度來說，我們學(xué)校的“雙一流”建設(shè)也必須高度重視和切實(shí)加強(qiáng)國際交流與合作。大家知道，這次國家確定“雙一流”學(xué)校名單時(shí)，依據(jù)的是5個(gè)重要指標(biāo)，簡單地說就是：ESI學(xué)科排名、學(xué)科評估排位、國家科技獎(jiǎng)勵(lì)、“985”“211”身份和中國文化等。盡管下一輪“雙一流”遴選不一定依然采用上述指標(biāo)，但這些指標(biāo)中的絕大多數(shù)或者其核心價(jià)值，確實(shí)可以反映一所大學(xué)的整體實(shí)力或者學(xué)科實(shí)力，因而我們必須要以此為遵循，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。或者說，我們學(xué)校要想躋身“雙一流”建設(shè)序列，必須要在上述關(guān)鍵指標(biāo)上實(shí)現(xiàn)突破。

那么，為什么說國際交流與合作是我校突破“雙一流”建設(shè)關(guān)鍵指標(biāo)、推動“雙一流”建設(shè)的途徑甚至是捷徑呢？我們可以做一簡要分析。在5個(gè)重要指標(biāo)當(dāng)中，“985”“211”身份已經(jīng)無法改變了，因?yàn)檫@個(gè)已經(jīng)成為歷史；我們學(xué)校是一個(gè)以工科為主的大學(xué)，中國文化不夠突出，而且短時(shí)間內(nèi)恐怕也難改變，因此這兩個(gè)指標(biāo)可以不去考慮，而其他3個(gè)指標(biāo)，都可以在國際交流與合作上大做文章！

先說ESI學(xué)科排名。大家知道，ESI學(xué)科排名的依據(jù)是學(xué)校發(fā)表學(xué)術(shù)論文的數(shù)量和質(zhì)量，體現(xiàn)學(xué)術(shù)論文質(zhì)量的指標(biāo)是“被引率”。可以肯定地說，我們學(xué)校發(fā)表論文數(shù)量不少、質(zhì)量不低，為什么“被引率”低因而高被引論文數(shù)量少呢？我認(rèn)為，我們的論文存在“被引”技術(shù)障礙：一是我們的論文大都發(fā)表在中文學(xué)術(shù)期刊上，非中文母語科研人員一般不會引用這樣的論文；二是我們的論文作者外語（主要是英語）水普遍較低，即使論文是用外文寫成，也很難被國外高水學(xué)術(shù)期刊采用；三是即便是發(fā)表了的外文論文，由于語言不夠地道，也很難得到非中文母語同行的準(zhǔn)確理解、認(rèn)同并且引用。如果我們的論文作者能夠與國外同行開展實(shí)質(zhì)性交流與合作，上述問題就可迎刃而解。不僅可以解決“被引率”問題，而且可以解決論文數(shù)量不足的問題。因?yàn)槿绻�我們的論文作者與國外的合作者交流與合作足夠密切、雙方的研究領(lǐng)域足夠接、雙方的研究成果關(guān)聯(lián)度足夠高，合作成果共同署名名正言順，論文數(shù)量特別是高被引論文數(shù)量將會有明顯增加。

再說學(xué)科評估排位。教育部第四輪學(xué)科評估結(jié)果顯示，我校的成績似乎不錯(cuò)，但我認(rèn)為還有潛力可挖。潛力在哪？就是國際化！在本輪學(xué)科評估指標(biāo)中，粗粗統(tǒng)計(jì)，至少有10個(gè)指標(biāo)與國際化有關(guān)。據(jù)學(xué)院和學(xué)科有關(guān)負(fù)責(zé)人普遍反映，在填報(bào)學(xué)科評估數(shù)據(jù)的時(shí)候，盡管各學(xué)科都有一些填不上的“空白項(xiàng)”，而且學(xué)科不同，空白數(shù)據(jù)項(xiàng)也不盡相同，但有一項(xiàng)是共同的，就是有關(guān)國際化的數(shù)據(jù)項(xiàng)。最讓大家為難和尷尬的是，不僅“弱勢”、新興學(xué)科，尤其文科，像機(jī)械、材料這樣的強(qiáng)勢學(xué)科也填不上！我們在國際化方面嚴(yán)重失分了，否則，我們的評估成績一定會更好寫。我認(rèn)為，從現(xiàn)在開始，我們必須更加強(qiáng)調(diào)國際化，因?yàn)閲�際化這個(gè)指標(biāo)在以后學(xué)科評估指標(biāo)體系中的權(quán)重會越來越高。

再說國家科技獎(jiǎng)勵(lì)。大家知道，申報(bào)國際科技獎(jiǎng)勵(lì)靠的是優(yōu)秀科研成果。科研成果能否獲得國家獎(jiǎng)勵(lì)，國家關(guān)注是一個(gè)重要因素。一般而論，科研成果往往出自于科研立項(xiàng)，科研成果是否受到關(guān)注，很大程度上取決于科研立項(xiàng)是否受關(guān)注。什么科研項(xiàng)目會受到國家關(guān)注呢？我認(rèn)為，除了國家自然科學(xué)基金委的科研立項(xiàng)外，還有兩個(gè)方面的科研項(xiàng)目值得關(guān)注，而這兩個(gè)方面的立項(xiàng)都與國際交流合作有關(guān)：一個(gè)是國家各專業(yè)部委包括科技、教育、衛(wèi)生、工信、農(nóng)林、交通、環(huán)保、國安等，每年都會設(shè)立和發(fā)布許多國際合作項(xiàng)目。這些項(xiàng)目無疑都是國家急需解決的重大科技難題，國家關(guān)注度都很高；另一個(gè)是國際組織框架下的一些國際合作項(xiàng)目，比如聯(lián)合國教科文組織、衛(wèi)生組織、糧農(nóng)組織等，他們希望通過國際合作，解決全球或區(qū)域面臨的重大科技難題。隨著“一帶一路”建設(shè)的推進(jìn)，這種國際合作項(xiàng)目會越來越多。需要注意的是，申報(bào)這樣項(xiàng)目的重要條件之一就是要求申報(bào)者必須是一個(gè)國際合作團(tuán)隊(duì)。這就要求我們的科研人員必須樹立國際合作意識，提高國際交流與合作的能力，包括語言能力以及跨文化理解能力和交際能力，積極申報(bào)國際合作項(xiàng)目。我們相信，受到國家乃至國際社會關(guān)注的科研立項(xiàng)和成果多了，獲得國家頂級科技獎(jiǎng)勵(lì)的幾率也就高了。

以上是我結(jié)合本職工作學(xué)習(xí)十九大精神的一點(diǎn)心得體會，也是給學(xué)校“雙一流”建設(shè)提出的一些建議，不當(dāng)之處，請批評指正。

篇三

通過學(xué)習(xí)貫徹*和黨的十九大精神專題研討班三天的集中學(xué)習(xí)，我對新修改的中華人民共和國憲法以及關(guān)于《中華人民共和國憲法修正案（草案）》的說明有了一個(gè)更加明確與清晰的認(rèn)識，通過學(xué)若干講話的有關(guān)精神，感受良多，總結(jié)學(xué)習(xí)心得如下：

一、 *的講話引經(jīng)據(jù)典，文化典故順手拈來，體現(xiàn)了深厚的中華傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)了文化自信，文化強(qiáng)國的治國理念，為中華文化走出去提供了可資借鑒的模板與途徑。作為一個(gè)漢語國際教育工作者，漢語國際推廣是我所肩負(fù)的光榮使命。而今，漢語國際推廣已經(jīng)成為一種國家戰(zhàn)略，但是要想中華文化走出去，不是靠嘴說說而已，而是要堅(jiān)定自身的信念，扎實(shí)自身的文化積淀，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)有著深厚文化底蘊(yùn)的文化傳播工作者。“打鐵尚需自身硬”，文化傳播，文化走出去的重任，需要由真正有文化有內(nèi)涵的文化達(dá)人來承擔(dān)，而能達(dá)到這一目標(biāo)，仍然是任重而道遠(yuǎn)。我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會*講話中的文化因素，并將此作為一個(gè)為之不懈奮斗的長遠(yuǎn)目標(biāo)。

二、 *的講話內(nèi)涵深刻，容量巨大，豐富，其講話風(fēng)格不是枯燥的說教，而是富有人文情懷的諄諄教導(dǎo)。我認(rèn)為，這一點(diǎn)也是值得我們終身學(xué)習(xí)的，人文情懷應(yīng)該充分體現(xiàn)在我們?nèi)粘５墓ぷ髋c生活中，公事公辦不等于事兒難辦，臉難看，人文情懷會使人與人之間，部門與部門之間營造一種和諧的氛圍，而和諧正是*在多個(gè)場合反復(fù)強(qiáng)調(diào)的。多站在對方的角度考慮問題，不去爭奪不屬于自己的利益，多為他人著想，多為人民服務(wù)，以一種服務(wù)的意識把本職工作做好，讓一個(gè)個(gè)和諧的小單位，小社會共同營造一個(gè)和諧的大社會，大國家。

三、 盛唐時(shí)期的中國是最具有包容性的時(shí)代，因?yàn)閲�力�?qiáng)大，才具有了海納百川的胸襟與氣度，因此國際文化交流空前繁盛。作為一個(gè)個(gè)人，只有努力提高自身素質(zhì)，深厚自身涵養(yǎng)，使自身變得強(qiáng)大，才會具有更寬廣的胸懷，才會更好地做的理解，包容，不去計(jì)較個(gè)人得失，一心為了國家為了勞苦大眾。

四、 做好本職工作，為領(lǐng)導(dǎo)分憂。以良好的精神狀態(tài)，寬容的胸懷投入工作，不讓做的事情絕對不做，讓做的事情必須做好。以“功成不必有我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)，在自己的工作崗位上為學(xué)校，為社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

以上是我三天的研討班學(xué)習(xí)所感受與所思考的，收獲頗多，提高頗多。非常感謝學(xué)校安排這樣一個(gè)能夠讓我們提升自己、錘煉自己的臺。

篇四

2018年4月25日到27日學(xué)校組織全體中層干部集中學(xué)習(xí)了十九大精神。本次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有《中華人民共和國憲法》、《關(guān)于憲法修正案》的說明、《深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革方案》及在第十三屆全國人民代表大會第一次會議上、博鰲亞洲論壇2018年年會開幕式上、慶祝海南建省辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)30周年大會上的講話，還學(xué)習(xí)了劉云山、王岐山、張高麗、汪洋、趙樂際、栗戰(zhàn)書等領(lǐng)導(dǎo)對如何貫徹*的講話。

這次學(xué)習(xí)無論在時(shí)間上還是在內(nèi)容上都安排的科學(xué)合理，學(xué)習(xí)原文穿插結(jié)合實(shí)際情況討論工作，大家感覺收獲很大，提高了政策理論水，進(jìn)一步深刻學(xué)習(xí)了的治國理政，又有時(shí)間對學(xué)校的工作進(jìn)行了認(rèn)真的思考，凝聚共識，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)做好本職工作。現(xiàn)把本次學(xué)習(xí)的感想及收獲匯總?cè)缦拢?/p>

1、憲法是國家的根本大法，每個(gè)公民都必須維護(hù)憲法的權(quán)威。利用這次機(jī)會，我對《中華人民共和國憲法》進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，再一次學(xué)習(xí)了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，了解了人民代表大會等國家機(jī)構(gòu)。

2、我國是人民民主專政的*，人民是國家的主人，憲法修訂是民心所向，民意所為。在《中華人民共和國憲法修正案（草案）》中詳細(xì)介紹了關(guān)于憲法修改的基本考慮，憲法修改的總體要求和原則以及關(guān)于中央修憲建議和憲法修正案（草案）的形成過程。

3、中國共產(chǎn)黨站能夠做到與時(shí)俱進(jìn)，站在為全國人民負(fù)責(zé)的角度，站在在有利于*發(fā)展的高度考慮問題。憲法修正案（草案）中確立科學(xué)發(fā)展觀、*在國家政治和社會生活中的指導(dǎo)地位，調(diào)整充實(shí)*總體布局和第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的內(nèi)容，完善依法治國和憲法事實(shí)舉措等內(nèi)容充分反映了中國共產(chǎn)黨的前瞻性、全局性、科學(xué)性。

4、佩服新一屆的智慧、勇氣和改革的決心，依據(jù)國家實(shí)際情況和發(fā)展需求對對國家機(jī)構(gòu)進(jìn)行改革，正在把幾代人的想法變成現(xiàn)實(shí)。這是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的一場深刻變革，要想機(jī)構(gòu)重組科學(xué)合理，職責(zé)明確，穩(wěn)過渡，是一項(xiàng)及其復(fù)雜的工程，不僅需要長期深入調(diào)研、科學(xué)合理布局、而且需要構(gòu)建系統(tǒng)規(guī)范、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行高效的黨和國家機(jī)構(gòu)職能體系、領(lǐng)導(dǎo)體系、武裝力量體系、群團(tuán)工作體系，為*事業(yè)保駕護(hù)航，這次機(jī)構(gòu)改革也是以*同志的新一代*的智慧的結(jié)晶。

5、中國發(fā)展世界矚目。在博鰲亞洲論壇2018年年會開幕式上的主旨演講再一次向世界展示了改革開放40年中國的發(fā)展變化，對未來亞洲的發(fā)展表明了中國的立場、站位和舉措，希望通過“一帶一路”等措施更好的造福于各國人民------得到了亞洲國家的一致認(rèn)同。

6、新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體凝聚共識，帶領(lǐng)全國人民為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年的奮斗目標(biāo)共同努力。劉云山的《深入貫徹*》，王岐山的《開啟踏上新征程》，張高麗的《開啟全面建設(shè)*現(xiàn)代會國家新征程》，汪洋的《推動形成全面開放新格局》、趙樂際的《全面理解和準(zhǔn)確把握黨的建設(shè)總要求》、栗戰(zhàn)書的《全面把握*進(jìn)入》等講話充分體現(xiàn)了新一代領(lǐng)導(dǎo)集體貫徹*以及團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的決心和不辱使命的擔(dān)當(dāng)精神。中國會越來越富強(qiáng)，人民的生活會越來越幸福。

做為教育戰(zhàn)線的工作者也要不負(fù)時(shí)代賦予我們的使命，努力工作，上下同心，為家庭的幸福、學(xué)校的發(fā)展、祖國的強(qiáng)大貢獻(xiàn)所能。