教師雙創一爭心得體會

為貫徹落實縣第十五屆二次精神，深入推進“作風建設深化年”活動，進一步加強和改進教育系統紀律作風建設，切實加快教育現代化建設步伐，奮力開創教育改革發展新局面，縣教育局20XX年4月8日在射陽縣港城實驗小學召開全縣教育系統紀律作風建設暨“雙創一爭”主題教育實踐活動動員大會，積極開展“創人民滿意機關、創人民滿意學校，爭做人民滿意教育工作者”（以下簡稱“雙創一爭”）主題教育實踐活動。

在縣教育局主持召開的全縣教育系統紀律作風建設暨“雙創一爭”主題教育實踐活動動員大會上，我作為科室負責人簽定了黨風廉政建設暨作風建設責任狀，責任書就是軍令狀，自責任狀簽定之日起，我們基建站迅速拉開了紀律作風建設暨“雙創一爭”主題教育實踐活動的帷幕。下面我就本人開展紀律作風建設及參與局機關“雙創一爭”主題教育實踐活動的相關情況，談幾點自己的認識和體會：

一、對“雙創一爭”活動必要性和重要性的認知。

本次“雙創一爭”活動是為了深入推進紀律作風教育，扎實開展專項整治，解決紀律作風突出問題，著力抓好定規立矩，構建長效常態機制，使“明大局，知縣情;勤履職，嚴作風;補短板，創;守規矩，樹形象”成為每一名教育工作者的自覺行動。

基建工作是教育局廉政風險防控的重點關口之一，基建站歷來把黨風廉政建設作為重點工作來抓，在年度計劃中均單獨明確黨風廉政建設任務，并明確具體的落實措施，在執行中堅持自查、檢查、督查相結合，常抓不懈，成效顯著。并且定期向分管局領導匯報履行黨風廉政建設責任情況。正是基于這種認識我積極參加局機關組織的各項宣傳教育活動。按照紀律作風建設的內容要求，認真查擺工作思路、工作作風和工作方面存在的問題和不足，分析原因，理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改。

二、積極參加“雙創一爭”專題學習，提高廉政意識。

將縣第十五屆二次精神的學習與爭創滿意機關、做人民滿意公仆相結合；與黨風廉政建設和紀律作風建設相結合；與認真執行基建程序，認真貫徹教育系統關于基本建設工作的各項要求相結合；與中小學（幼兒園）布局規劃、薄弱學校改造相結合。通過整頓作風全面解決作風、工作作風、紀律作風中存在的問題。

4月20日局機關組織全體工作人員觀看了廉政動漫《尺?度》。《尺度》是由省紀委推出的全國首部解讀《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》的動漫片、動漫讀本，每集都包含了黨紀條規、動漫故事、名言警句、溫馨提示四個部分，演繹典型案列，引人入勝，看完之后，讓我受益匪淺，頗有感觸。《尺度》緊扣《準則》、《條例》中部分重要條款和新增條款，用虛擬的嚴書記在工作中如何處理違反黨規黨紀的事例，以及同事、家屬等角色的協力演繹，向我們詮釋了在日常工作生活中如何正確把握尺度，如何踐行合格黨員，體現了黨的紀律對黨員工作、生活的約束和規范，以嚴書記為官做事的日常小事為主線，通過一個個短小精悍的小故事，為廣大黨員干部塑造了一個看得見、學得來的榜樣，為廣大黨員尤其是黨員干部自覺守紀提供了示范和借鑒。

4月28日局機關組織學習了葛道凱廳長在《2017年度全省教育工作會議》上的講話，葛廳長總結了20XX年黨風廉政建設取得的成效，堅持全面從嚴治黨，一手堅定不移抓教育改革發展，一手堅持不懈抓黨風廉政建設。全面分析了2017年全省教育系統黨風廉政建設和反工作面臨的形勢和任務，教育系統黨風廉政建設要準確把握全面從嚴治黨的新形勢，用新的理念觀點指導當前的新實踐，堅持政治方向，保持政治定力，以鍥而不舍、弛而不息的堅強意志，為推動全面從嚴治黨提供有力保障。學習了殷勇局長在《2017年全市教育系統黨風廉政建設工作會議》上的講話精神。學習了戴書記《全縣正風肅紀鎮村行工作會議》上講話精神。

三、參照雙創一爭中的“重點任務”，深刻查找自己工作中存在的問題。

對照“重點任務”①從嚴加強紀律作風教育，著力解決規矩意識不強、紀律松弛渙散等問題。②從嚴推動工作機制改革，著力解決服務質效不高、環境不優等問題。③從嚴抓好突出問題整治，著力解決紀律作風不硬、庸懶散拖等問題。④從嚴落實制度治教要求，著力解決制度不完善、執行不到位等問題。我對自己的問題進行認真的查找和梳理，發現自己在作風上存在因循守舊，求穩怕亂的，對全縣中小學布局規劃、薄弱學校改造中長遠計劃的制定不夠完善，在工作作風上存在工作盯得不緊、措施抓的不實等問題，在組織紀律方面存在安全生產檢查力度不夠，審核驗收有漏缺等問題。

四、整改工作情況。

針對上述問題和現象，我進行了認真分析和研究，反復對照黨風廉政建設暨紀律作風建設的要求，在上找原因，從工作中找教訓，明確了整改目標，堅持了邊查邊整邊改。

整改措施主要有：

1、認真學習縣第十五屆二次精神，克服因循守舊、求穩怕亂的，努力與時俱進，不斷改革創新。按照事業發展和上級主管部門的要求，根據教育教學工作的需要，編制、調整、完善中小學總體規劃，逐年逐步實施薄弱學校改造計劃。

2、把握重點，掌握實質，保持良好的精神狀態，用科學的態度、務實的精神和寧靜的心性去克服自己存在的教條主義和形式主義的問題。積極配合，認真做好工程項目審批工作。嚴格控制基建投資，認真做好基建計劃管理、工程項目預算復核、施工監督、竣工驗收等工作。嚴格執行基建財務制度，配合審計部門完成過程審計及決算審計工作。執行竣工驗收備案制度，組織工程的竣工驗收、備案、移交及保修工作。

3、認真遵守黨風廉政建設的有關規定，堅持廉政建設，創廉政工程。加強政治學習及隊伍作風建設，適時組織技術交流和業務培訓，科學管理、嚴于律己、清正廉潔；定期向局領導報告工程建設及工程投資使用情況，自覺接受紀檢、監察、審計等部門的監督檢查。建立嚴格的工程質量管理體制，嚴格按照設計圖紙、施工規范監督檢查工程質量。制定嚴謹的隱蔽工程驗收制度、甲方對監理的監督驗收制度，實行專業技術部門第三方檢驗制度，確保工程達到預定質量標準。

通過這次的紀律作風建設暨“雙創一爭”主題教育實踐活動，我對作風建設的重要性的認識大有提高。作為一名機關工作人員、教育工作者，我要根據作風紀律整頓工作的要求,加強自我約束；作為基建站負責人。努力做到：

（1）科學管理，按章行事。依據今年的工作目標任務，對科室人員進行明確分工，實行分項管理，各負其責。元月份對所有擬建項目請領導一起到現場進行規劃、估算，對項目進行可行性研究和環境評估，2月13日召開了薄弱學校改造(校舍安全)工程項目學校校長會議，各項目學校立即辦理工程手續，7月份起各項目工程將相繼開工建設，全程督查監管，完工后及時驗收。

（2）統籌兼顧，多項并舉。一是請設計人員進行校園建設面設計和建筑圖結構設計，及時到住建部門辦理建設規劃許可。二是由于今年建設項目多，我們在設計時采取設計好一所就預算一所，送財政進行投資評審一所，大大節約了各相關環節的周轉時間。三是制訂了《建設工程手續辦理流程示意圖》和《射陽縣校舍安全工程手續辦理指南》，指導各項目學校按規定操作，辦理各種手續。四是積極開展消防面審查和結構審查。

（3）大力協調，負重前行。由于歷史原因，今年新建項目學校有的無土地證，加上現在規范建設市場管理，導致相關手續難以辦理，在縣委、縣政府及局領導的高度重視和積極協調下，各相關職能部門按照特事特辦的指導,及時辦理相關手續。

（4）抓好工程質量與安全。各項目學校成立以校長為組長的工程建設領導小組，每天安排值班，檢查監理、施工人員到班及工程安全、質量。教育局紀委牽頭監察室、辦公室、基建站對工程質量、安全、進度進行督查，每十天通報一次。

（5）搶抓時間，確保工期。在抓好工程質量與安全的前提下，要求各項目學校督促施工方保證時間、上足人數、穿插進行，抓緊施工，確保工期。

（6）全面排查，消除隱患。上半年對校舍、消防等進行了全面檢查，7月份財政局發文拆除危舊房屋10234方米。

（7）積極響應，科學編制“全面改薄”和“十三五”規劃。組織專人，牽頭并配合相關科室對全縣中小學辦學條件進行全面摸底排查，經過多輪逐校反復審查、填報，科學編制。

（8）細心驗收，及時結算。接年尾，也是絕大部分工程收尾階段，積極組織參與驗收、審計、結算、撥付工程款項等工作，確保校方和施工方和諧、滿意。