【軍人五查五看心得體會(huì)】

在“五查五看”學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)照“五查五樹”內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行了檢查和自我剖析，仔細(xì)查找了自身存在的缺點(diǎn)和不足，并進(jìn)行了認(rèn)真的思考，感到收獲很大。

一、個(gè)人存在的問題

1、查方面。

原先我對(duì)黨建理論關(guān)注度不高，對(duì)如何更好地保持黨的先進(jìn)性，缺乏深刻的思考，解放程度不高。時(shí)的學(xué)習(xí)中，只注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，往往忽視政治上的學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在看就不得學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，掌握不全面，理解不深刻。存在的主要問題：認(rèn)識(shí)不足，存在片面的自我滿足意識(shí)，自認(rèn)為工作過得去，表現(xiàn)一般，沒有違反任何鄉(xiāng)機(jī)關(guān)規(guī)章制度，沒有什么問題需要自查自糾。同時(shí)覺得自己雖然存在一些小缺點(diǎn)，但問題不大，都是小毛病，對(duì)“五查五看”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)片面，態(tài)度不夠端正。開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動(dòng)，工作超前意識(shí)不強(qiáng)，不能積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，總認(rèn)為總體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導(dǎo)的事，與己無關(guān)，事不關(guān)己，自己只要無條件服從領(lǐng)導(dǎo)的安排就可以了。

2、查工作方面

還沒有完全做到深入細(xì)致，工作上還存在一定差距。有時(shí)工作上不夠周密細(xì)致，不能很好的統(tǒng)籌兼顧，缺乏創(chuàng)新意識(shí)和精神，工作忙上有時(shí)也有疲于應(yīng)付的表現(xiàn)，缺少下基層了解情況，一定程度上降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。按照科學(xué)發(fā)展的要求，深入推進(jìn)計(jì)生工作，要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一，要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要貫徹始終，要堅(jiān)持正面教育和自我教育為主，要堅(jiān)持邊學(xué)、變查、邊改，要強(qiáng)化自己在計(jì)劃生育工作中保持先進(jìn)性的意識(shí)，切實(shí)解決在、組織、作風(fēng)上的突出問題，發(fā)揮先鋒模范作用，始終保持先進(jìn)性。在工作中，必須進(jìn)一步堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高計(jì)生工作的能力，進(jìn)一步推進(jìn)村民自治，提升為老表辦好事、辦實(shí)事的工作水，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、加大依法行政、加大四術(shù)清查工作的力度。

3、查服務(wù)方面

對(duì)待服務(wù)對(duì)象不能始終保持熱情的態(tài)度，特別是手頭工作稍多、稍忙時(shí)，沒有做到全心全意為人民服務(wù)，沒有真正成為人民群眾的公仆，沒有拿出百分之百的熱情對(duì)待辦事群眾。有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距，工作責(zé)任心還需要加強(qiáng)，工作中時(shí)有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)不夠。在實(shí)際工作中，不夠解放，觀念陳舊，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)在新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中遇到的新問題，沒有進(jìn)行深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象，思考不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，對(duì)一些有關(guān)新農(nóng)村建設(shè)方面的問題不是那么了解，沒有主動(dòng)去與我們的老前輩、領(lǐng)導(dǎo)和其他同事溝通，有時(shí)了解情況不多時(shí)僅憑感覺和自己的想法去解決，處理方法比較簡(jiǎn)單，沒有創(chuàng)新精神。遇到問題還是慣于用老方法去理解，上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。

4、查紀(jì)律方面

作為一名共產(chǎn)黨員，我認(rèn)為自身形象的塑造非常重要，這種形象不僅是外在的，更重要的是內(nèi)在的。不僅要努力做一名先進(jìn)的共產(chǎn)黨員，也要做一名群眾滿意的干部。對(duì)照自己，我覺得這兩個(gè)目標(biāo)對(duì)于我來說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到，但我一直在努力。所以在今后的工作中我將繼續(xù)從自身做起，切實(shí)落實(shí)工作效果。工作上要積極開拓創(chuàng)新，牢固樹立爭(zhēng)一流的，對(duì)個(gè)人要求上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，努力做好本職工作，讓群眾滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

5、查學(xué)習(xí)方面。

學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和自覺性不強(qiáng)，往往是要求學(xué)什么就學(xué)什么，有交差和應(yīng)付的，對(duì)與自己工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，遇到實(shí)際的問題才去查資料找依據(jù)。在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認(rèn)真、不善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)抓的不緊，積極性不高，存在著應(yīng)付。學(xué)習(xí)敷衍了事，學(xué)習(xí)只限于一般性的讀書看報(bào)，只是念一念，集中聽一聽，方法簡(jiǎn)單，組織學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)一學(xué)，要求學(xué)什么就學(xué)什么，僅學(xué)習(xí)了規(guī)定的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會(huì)議精神等，很少主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)無關(guān)的一些知識(shí)。業(yè)務(wù)上的提高，不僅來自實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也來自于各種豐富的理論知識(shí)。要把工作做好，就必須注重學(xué)習(xí)，尤其是面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，社會(huì)發(fā)展瞬息萬變，知識(shí)更新也比較快。學(xué)習(xí)顯得更為重要和緊迫。必須把學(xué)習(xí)作為自己人生的組成部分，自我加壓，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考。業(yè)余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)。回顧在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上了十幾年的班(十七歲開始到油石至今)雖能各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素質(zhì)、科學(xué)、管理方法、學(xué)習(xí)水等諸多方面還很欠缺，與其他同事相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒有意識(shí)到業(yè)務(wù)水的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

二、今后的努力方向

通過自我剖析和深挖問題，確定了我以后的努力方向：勇于正視和深刻剖析自身存在的問題，實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己、分析自己、估計(jì)自己。克服為難情緒積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)。對(duì)于問題分析，多從主觀上找原因，少?gòu)目陀^上找理由。具體來說主要從以下幾個(gè)方面入手：

(1)學(xué)習(xí)方面，克服惰性，爭(zhēng)取積極、主動(dòng);深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小理論和“三個(gè)代表”重要，以此樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)、處處事事以群眾利益為重。全面提高了自己的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì);增強(qiáng)了責(zé)任感和自覺性。在工作中，通過學(xué)習(xí)計(jì)生法律、法規(guī)以及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

(2)工作方面，克服粗心大意，更加細(xì)致;我負(fù)責(zé)的是社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收管理工作以及陶朱行政村的計(jì)生工作管理，今后將努力抓好自己所分管的工作及干好自己所包村的所有工作任務(wù)。

(3)人際關(guān)系方面，對(duì)人應(yīng)該更加熱情和真誠(chéng)，協(xié)調(diào)好與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系。