珠江時報訊（記者/鄒秋燕通訊員/羅劍輝）昨日，南海區各民辦初中公布2017年招生面談方案，各學校方案大同小異：面談時間10分鐘；不接受奧林匹克競賽等證書；除了3分鐘自我介紹，面談重點考查學生道德品質、交流合作與表達等綜合素質。
2小時公布面談結果

此前，根據教育部及省的有關精神，2017年佛山民辦初中“小升初”取消筆試，將首次采取“面談”的方式錄取學生。繼佛山市教育局在10月30日公布2017年民辦初中小升初改革方案后，南海區各校的具體面談招生方案便格外受關注。

昨日，在南海區民辦初中2017年招生計劃公布會上，石門實驗學校、南海實驗中學、石門實驗中學、南海執信中學、佛山市超盈實驗中學、廣東實驗中學南海學校等民辦初中公布各自的招生計劃與面談方案。

從面談時間上來看，各所學校的面談時間都為10分鐘，主要分為兩個環節，即前3分鐘為自我介紹時間，后7分鐘為綜合考查時間。采取多對一面談方式，至少3名老師為一組，對1名學生進行面談。面談內容上，除對“小學學習科目目標”（即小學所學科目知識）的考查外，還將從道德品質和公共素養、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現等多方面考查學生的綜合素質。如果家長想詳細了解各校的面談方案，可登錄各校的官方網站查詢。

面談結果將在面談全部結束后2小時內公布，學生可以登錄學校網站查看個人成績，確定是否被錄取。

競賽證書不算入總分

南海區民辦初中各校都設置了網上報名與現場報名兩種報名方式。報名時，學生應提交兩張一寸彩色照片、家庭戶主和學生本人的戶口簿復印件以及《小學生成長記錄報告冊》等材料。

值得注意的是，在各校的面談方案中，都明確寫出“不接受奧林匹克競賽證書、獎勵證書和各類考級證明”。

“學生就算把各類競賽證書帶到了面談現場，也不會將證書算入總分。”南海區教育局副局長張苑發表示，此次面談方案主要考查學生綜合素質，并以學生的《小學生成長記錄報告冊》為重要參考依據。

張苑發透露，為確保面談方案的公合理，區教育局已多次組織相關學校參與研討論證會，在制訂面談方案的過程中也征求了不少小學校長代表、家長代表的意見，力求發揮“免試入學，自主招生”的面談價值。

家長代表監督面談

從考試變為面談，公正性如何保證是家長普遍關心的問題。為確保面談的公正、公開、公，面談時3位考官分別考查學生的不同方面表現。

“比如，A考官會注重學生表達能力，B考官更關注學生的思維能力，C考官對學生的道德品質更在意。”張苑發表示，“小升初”從考試改為面談，相較于以往，面談方式對每位學生的素質要求更全面、更高了。不變的是，綜合素質好的學生即使是面談，也能拿高分。

“這也是素質教育實施那么多年的一個新突破，希望家長注重培養孩子的綜合能力，而不是只在意孩子的成績�！�

為了避免暗箱操作，一些學校也積極采取監督措施。如佛山市超盈實驗中學就在每場面試前，隨機抽取當天的5名家長進行全程巡視和監督，且面談過程會在實時的錄像監控下進行。

南海各民辦初中2017年計劃招生人數

★石門實驗中學：擬招新生1130人

★石門實驗學校：擬招新生750人

★南海實驗中學：擬招新生950人，南海外國語學校：計劃招600人

★佛山市超盈實驗中學：擬招18個班，共630人

★南海執信中學：擬招8個班，共320人

★廣東實驗中學南海學校：擬招12~14個班，約為560人

■面談方案知多D

問：面談時，考官主觀意識強會不會影響公性？

答：面談時，三位考官會就學生不同方面分別打分，學生最終成績來自三位考官的均分。

學校進行正式面談前，會對評委老師進行嚴格培訓，盡量消除評委老師打分的主觀性，學校在設置面談問題時也會盡量保證題目客觀公正；學校還將結合自身辦學設置題目，如南海實驗中學注重“六個一”育人途徑、石門實驗學校則將“揚長教育”理念融入面談。

此外，為避免暗箱操作，考官的場室是面談前隨機安排，學生與考官事前并不知自己會被分在哪一個場室。

問：各學校面談時間相，會不會影響考生面談多所學校？

答：南海執信中學面談時間為6月6日~28日，其余學校面談時間多為6月20日~30日。多所學校面談時間相，家長擔心發生面談“撞車”的情況。

這一點在方案制訂時也曾被考慮到。對此，區教育局給出了解決方案，即以學生的生源地為劃分，方便學生錯開時間面試多所學校。

例如，6月20日~22日，大瀝學生可統一到獅山的學校面談，6月22日~24日，大瀝的學生再統一到桂城面談，這樣，大瀝的學生便可在不同的時間段面試不同的學校。

問：短短10分鐘，如何考查綜合素質？

答：面談時至少有三位考官，他們分別考查學生不同層面，如有人觀察學生表達能力，有人觀察禮貌等道德品質等，對學生進行全面的審視。

具體面談方式上，考官可以通過設置情景題，結合當下熱點，如“現在很多人不敢扶跌倒的老奶奶，你覺得對嗎？為什么？如果是你，你會怎么做……”，短時間內，學生的回答能從一定程度上反映其綜合素質。

此外，面談還涉及學生“小學學習科目目標”，會對學生小學學習情況進行詢問和了解，如果學生的個性特長能及時發揮出來，也能為自己加分。

問：如果學生同時被多所學校錄取怎么辦？

答：學生可根據個人意愿在規定的報名時間內選讀其中任意一所學校