山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院是2002年6月經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，以新機制、新模式舉辦的實施全日制本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校，也是山西省唯一的一所師范類本科獨立院校。學(xué)院位于山西省臨汾市解放東路85號。

學(xué)院充分利用山西師范大學(xué)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源和合作方充足的資產(chǎn)以及有效的運行機制，保證了教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升；堅持以質(zhì)量為中心，積極探索教育教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，取得了良好的辦學(xué)效果；辦學(xué)13年來已向社會輸送各類人才14000余人，成為支持地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的人才培養(yǎng)基地、文化傳播基地，贏得了良好社會聲譽。在中國管理科學(xué)研究院《中國大學(xué)評價》課題組組長聚志愿主編的《挑大學(xué)選專業(yè)??2015高考志愿填報指南（獨立學(xué)院版）》中，學(xué)院的綜合實力排名位列山西省8所獨立學(xué)院第二。

學(xué)院現(xiàn)有在校生10700余人，設(shè)有16個系、36個專業(yè)及方向。所設(shè)專業(yè)涵蓋了文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九大學(xué)科門類，形成了以文理學(xué)科為主體，教師教育學(xué)科為，應(yīng)用學(xué)科為增長點，多學(xué)科相互滲透、互為支撐的學(xué)科專業(yè)體系。

學(xué)院高度重視教學(xué)工作，突出教學(xué)工作的中心地位，形成了“領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)、制度規(guī)范教學(xué)、教師熱愛教學(xué)、經(jīng)費保障教學(xué)、督導(dǎo)促進教學(xué)、管理服務(wù)教學(xué)”的良好局面。學(xué)院現(xiàn)有省級學(xué)科帶頭人18人，省級教學(xué)名師22人；在710名專任教師中，具有教授、副教授職務(wù)教師258人，占專任教師比例36.3%；具有博士、碩士學(xué)位教師463人，占專任教師比例65.2%。優(yōu)秀的師資隊伍，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了堅實的人才保障。

學(xué)院始終把教學(xué)質(zhì)量作為立校之本，不斷深化教育教學(xué)改革。針對學(xué)生特點，制定教學(xué)計劃，強化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加大教育實全程監(jiān)控力度，注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，建成校外實、實訓(xùn)基地60余個。建立健全教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和保障機制，實行院、系兩級教學(xué)督導(dǎo)和綜合評教制度，全面接受國家教育部和省教育廳的檢查與評估，辦學(xué)質(zhì)量得到社會各界的廣泛認可。學(xué)院的辦學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)成果多次被《中國教育報》、《中國青年報》、《山西日報》等媒體報道。

學(xué)院堅持以學(xué)生為主體，以質(zhì)量為目標(biāo)，大力推行素質(zhì)教育。堅持實行早讀、晚自和期中考試制度，嚴格課堂紀律，完善聽課、評課督導(dǎo)機制，學(xué)風(fēng)建設(shè)取得顯著成效。尊重學(xué)生個性發(fā)展，把創(chuàng)新能力的培養(yǎng)貫穿于教育教學(xué)全過程，最大程度地讓學(xué)生認識和充實自我，讓“每個學(xué)生都有成功的可能”。用科學(xué)的管理和“人性化”的制度引導(dǎo)學(xué)生，督促學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，形成了“求實創(chuàng)新、積極進取”的良好風(fēng)氣。學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高，畢業(yè)生考研率、就業(yè)率位于全省獨立學(xué)院前列。

學(xué)院將按照國家對獨立學(xué)院辦學(xué)的規(guī)定與要求，不斷充實辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的高等教育。