1、天津財經大學珠江學院簡介

天津財經大學珠江學院成立于2006年，是經教育部批準、由天津財經大學與廣東珠江投資股份有限公司按照獨立學院模式和機制合作建立的一所本科層次的普通高等院校。天津財經大學珠江學院的舉辦方實力雄厚，舉辦方之一的天津財經大學系新中國最早建立的五所財經大學之一，擁有60多年的辦學史，積淀深厚，在財經教育領域享有較高的知名度；另一舉辦方廣東珠江投資股份有限公司則系一家集住宅、商業、酒店、教育、醫養、產業六大業務為一體的大型多元化企業集團。

天津財經大學珠江學院坐落于風景優雅，環境清新的天津市寶坻區京津新城，緊鄰津薊高速公路，交通便利。校區占地面積900畝，基礎設施完備，計算機房、多媒體教室、語音室，專業實驗室等一應俱全；圖書館紙質藏書92萬冊，電子圖書310萬冊，電子期刊10924種；另建有標準田徑運動場、體育館、乒乓球室、健身房及足、籃、排、網球場等體育設施，學習及生活條件優越。

天津財經大學珠江學院管理嚴格規范，奉行“以學生為本、以質量立�！钡霓k學理念，致力于培養具有國際視野、創新與追求卓越精神、高度社會責任感和可持續發展潛質的應用型人才。學院牢牢把握教學質量生命線，通過建設一流教師隊伍、深化教學改革以及建立實驗室、實基地等措施確保教學質量和培養學生學以致用的能力。學院師資力量雄厚，現有專兼職教師400余名，同時常年聘有外籍教師在校任教。學院設有會計學、財務管理、審計學、工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理、酒店管理、國際經濟與貿易、國際商務、金融學、保險學、稅收學、經濟統計學、計算機科學與技術、信息管理與信息系統、物聯網工程、網絡工程、英語、日語、俄語、漢語國際教育、廣告學、傳播學、視覺傳達設計、環境設計、產品設計、服裝與服飾設計、音樂學等42個專業及專業方向，覆蓋經濟學、管理學、文學、理學、工學、藝術學領域，學科體系完備。目前在校生10000余人，生源范圍涵蓋全國31個省市自治區。至此，學院共送走十屆畢業生，每年約有3%-5%左右的畢業生考入復旦大學、南京大學、美國華盛頓大學、英國曼徹斯特大學等知名大學的研究生，招生數量、招生質量逐年提高，實現了入口與出口、招生與就業的良性循環。

2、天津財經大學珠江學院比較好的專業名單

工商管理

本專業培養具備管理、經濟、法律及企業管理方面的知識和能力，能在企、事業單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理高級專門人才。本專業學生主要學習管理學、經濟學和企業管理的基本理論和基礎知識，受到企業管理方法與技能方面的基本訓練，具有調研、分析和解決企業管理問題的基本能力。

以培養務實型、創新型中高級企業管理人才為目標，堅持以學生為中心，以需求為導向，以實用為主線的教學理念，在增強學生企業管理理論基礎的同時，加強對學生實踐能力和創新能力的培養，在傳授專業知識的同時，著力引導學生學會做人、學會做事、學會學習、學會思考、學會創造，使學生成為上手快、后勁足、適應能力強的復合型、應用型高素質企業管理人才。

金融學（融資租賃）

，國務院印發了《關于加快發展生產性服務業促進產業結構調整升級的指導意見》，融資租賃被定為我國當前重點發展的生產性服務行業之一，越來越多的地方政府把融資租賃作為戰略性產業，融資租賃行業迎來了前所未有的發展機遇。融資租賃已經成為企業融資的新形式，成為金融發展的新領域。同時，融資租賃公司的快速激增、業務的高速拓展,使得融資租賃人才缺口愈發明顯。珠江學院為應對融資租賃人才的市場需求，實現高校服務社會的目標，進一步提升學生就業競爭力，擴展學生的就業機會，于2015年開設金融學（融資租賃）專業方向，培養具有融資租賃專業知識的金融人才。

融資租賃方向旨在培養熟悉金融學、經濟學等相關基礎知識，了解法律法規、風險管理及財務政策，精通專業英語的根基扎實、善于溝通、業務純熟、能進行項目設計與分析的高素質融資租賃人才。學生在未來能夠勝任融資租賃公司、銀行、證券、基金、保險等機構的相關工作崗位。

在人才培養目標的基礎上，重點突出融資租賃職業技能訓練，將“專業知識學習+實踐能力培養+職業技能訓練”三位一體的教學方式貫穿整個教學活動中。通過與中國租賃聯盟、中國國際商會租賃委員會、天津租賃行業協會及其會員單位的合作辦學，利用中國租賃聯盟融資租賃專業校外導師團進行專業課程培訓，掌握融資租賃行業業務現行規則、相關法規與監管政策等融資租賃業務的實務操作能力。在教學內容的選擇上，設置融資租賃原理、融資租賃風險管理等相關課程，夯實學生專業理論知識，并在此基礎上，聘請有豐富行業實踐經驗的融資租賃專業人士為學生進行實務操作培訓，安排學生深入融資租賃行業開展實實訓，距離體驗融資租賃行業，為學生提供專業的實和就業機會，真正實現了融資租賃人才的訂單式培養，使學生畢業后迅速成為融資租賃行業所需要的專業人才。

在學習過程中，學生將參加融資租賃企業安排的職業教育課程和業務實活動，由融資租賃企業中實踐經驗豐富的業內人士擔任實踐導師，借鑒校內和校外雙導師制，引導學生參與融資租賃企業調研與市場籌劃業務，將理論學習與融資租賃企業實踐結合，為融資租賃企業經營管理提供服務的同時，為學生提升融資租賃實踐能力搭建了實踐鍛煉臺，增強了學生的就業競爭力。

金融學（互聯網金融）

互聯網金融開始如雨后春筍般快速發展，取得了令人矚目的成就，給傳統的金融格局帶來了新的變化，極大地推動了傳統金融機構和互聯網企業的融合，掀起了一場新金融革命浪潮。同時，互聯網金融的快速發展，不僅改變了傳統的金融模式，同時也對高校的金融專業教育提出了新挑戰，帶來了對具備互聯網金融實際操作能力和管理能力的應用型人才的強烈需求。為應對互聯網金融時代的到來，以及當前互聯網金融人才急缺的局面，珠江學院于2015年開設金融學（互聯網金融）專業方向，培養具有互聯網金融專業知識的金融人才。

該專業方向的開設旨在培養既掌握金融基礎理論，熟悉現代金融機構各項業務、金融政策和法規，了解金融運行規律和業務操作，掌握互聯網知識和技能，既能在傳統金融機構從事傳統金融業務，又能在互聯網金融機構從事新興互聯網金融業務和管理工作的應用復合型高級專業人才。學生未來就業前景廣闊，畢業后可選擇進入銀行、證券、保險等傳統金融機構，也可以選擇投身互聯網金融這一新興金融領域。

在教學過程中，緊盯互聯網金融發展新動態，突出互聯網金融這一新模式、新手段在金融領域的運用，加強與互聯網金融企業的溝通與合作。在理論教學上，開設互聯網金融導論、互聯網金融數據挖掘與分析等互聯網金融相關課程，培養學生成為互聯網金融產品分析、設計、營銷和管理的互聯網金融人才，由來自互聯網行業、金融行業和高校的相關專家和教師共同組成師資隊伍。在實踐教學上，結合互聯網金融的實際案例，引導學生充分體驗大數據金融、第三方支付、P2P網貸、眾籌等互聯網金融新模式的特點。

通過與北京優先貸等公司合作，在校內開設創業實基地，使學生深入了解互聯網金融企業的運用管理，親自參與金融產品研發、互聯網金融風險控制、產品市場開拓、客戶關系開發與維護等互聯網金融全流程操作訓練，為學生提供專業的實和就業機會，提高互聯網金融專業能力，提升就業競爭力。

金融學（財富管理）

隨著我國經濟的快速發展，財富規模的不斷擴大，財富管理在家庭和社會中變得日益重要，財富管理的需求也越來越強烈。財富管理作為一種成熟的理財方式，已經和信貸業務、投資銀行業務一起成為全球銀行業的三大主營業務，成為金融發展過程中的新產物。財富管理行業已經進入快速的發展時期，成為金融業發展的主旋律，深刻地改變了金融市場的構成和金融體系的運作方式。珠江學院在堅持傳統金融專業教學的基礎上，積極迎合財富管理對金融發展所帶來的新變化，于2015年開設金融學（財富管理）專業方向，培養具有財富管理專業知識的金融人才。

該專業方向的開設旨在培養熟悉金融學、經濟學理論知識，掌握財富管理相關知識與國際先進技術和方法，了解金融法律法規和相關政策，掌握財富管理營銷技能的復合型高層次財富管理人才。學生畢業后可在銀行、保險、證券和第三方專業理財機構等金融機構從事投資組合、個性化財富管理方案設計和客戶開發與維護等工作。

在專業課程設置上， 除開設金融學相關課程之外，還將開設財富管理概論、財富管理工具、財富管理保險規劃、高端客戶營銷、個人稅收籌劃等財富管理相關課程，覆蓋了價值分析、風險管理、投資分析等多方面的課程，使學生具備豐富的金融、財富管理知識技能。邀請具有豐富實踐經驗的從業人員，講授財富管理實踐課程，使學生對資本運作和財富管理實踐有深刻的理解和全面的掌握。此外，還與天津市理財行業協會等機構簽訂實合作關系，邀請國內外知名財富管理專家為學生舉辦講座，進行財富管理真實案例分析，有助于學生畢業后順利進入財富管理行業。

學生在學校期間，可以參加由人力資源和社會保障部在全國推行的理財規劃師專業人員資格證書，獲得助理理財規劃師資格，提升職業素養，提高財富管理水，增加未來就業競爭力。

應用統計學（數據工程）

當前，高性能處理、大容量存儲、云計算等技術高速發展，互聯網和物聯網、社交網絡迅速普及，出現數據爆發增長，世界進入“大數據”時代。從大數據中獲取可用信息的數據工程師，將成為當前乃至今后相當長時期的一個耀眼的職業。

在經濟領域，一個合格的數據工程師，是以統計學、計算機科學和經濟管理學三個專業知識為支撐的復合型人才。在現行高校專業人才培養體制中，需要接受以上三個專業的課程訓練。為應對我國對經濟數據工程師人才的急需，經過數年研究和教學準備，珠江學院在國內首次提出“數據工程”專業的人才培養方案。其具備三大特點。

1.該方案的職業目標定位在，培養從業面廣，發展空間大，待遇優厚的數據工程師�？稍谡�府機關、金融部門和網絡電商等企業從事大數據的管理和分析等工作。

2.從統計學、計算機科學和經濟管理學三個專業理論中凝練出相應核心理論的應用課程。培養學生基于對宏觀市場經濟運行和微觀企業財務活動相關數據的深入認知，能夠提出描述企業活動的相應數據框架，構建相應數據的統計模型，獲取較深入的分析結論。

3.開設大量實踐教學活動，在突出應用技能訓練的同時，注重學生團隊組織和協同創新能力的培養，注重學生社會責任精神和經受挫折素質的錘煉。

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