篇一

本次黨支部開展學習 “不忘初心牢記使命”主題黨日活動，按照“四個對照”、“四個找一找”的要求，進行了深刻檢視和自我剖析。現將個人對照檢查情況報告如下

一、對照*　　

能做到認真學習貫徹*，能自覺在上政治上行動上同以*同志的*保持高度一致。對照檢查發現的主要問題有以下幾點：一是理論學習不系統、不深入的問題，一定程度存在以業務工作代替理論學習的現象，對政治理論學習沒有真正做到往深里走、往心里走、往實里走。二是沒有很好地處理工作和學習矛盾，沒有利用好工作空閑和業余時間的自學，理論學習有所放松;三是雖能積極參加黨委會、黨支部會議集中學習，但在學懂、弄通、做實方面還不夠，滿足于一般性的了解、知道，還不能熟練運用*來研究分析問題。

二、對照黨章黨規

(一)堅持黨的性質宗旨方面。作為一名中共黨員，我能能夠認真貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略。但仍存在以下不足：一是對黨理論體系的只是更新不及時、新變化學得還不深入，理解不夠系統，貫徹執行不夠堅決有力。二是全局意識和戰略眼光有所欠缺。

(二)認真履行黨員八項義務方面。能較好地完成了上級組織交給的各項工作任務。但也存在幾個方面的問題：一是存在政治站位不高、黨員身份意識不強的問題，先鋒模范帶頭作用發揮不充分;二是對入黨誓詞的理解僅停留在字面，時刻以入黨誓詞檢視和行為的自覺性、主動性還不夠強;三是在“吃苦在前，享受在后”方面做的還不到位，離組織的要求還有差距等。

(三)堅持黨的群眾路線方面。能基本做到認真貫徹黨的群眾路線，堅持從群眾中來到群眾中去。但是具體工作中深入基層、深入群眾，拜群眾為師，深入調查研究的勁頭還不夠。

三、對照人民群眾新期待

上有忽視群眾的傾向，總覺得自己從事的護理工作就是為人民群眾做實事、做好事，沒有真正設身處地的為群眾著想，急群眾之所急、幫群眾之所需。究其根源，在于從上放松了對自己的要求，沒有處理好對上負責和對人民群眾負責的關系。

四、對照先進典型和身邊榜樣

社會各界越來越多的人也正在成為*的參與者、踐行者和奉獻者,涌現出一大批先進模范。對照先進，我還存在以下問題：一是只爭朝夕的奮斗精神有所減弱。二是工作思路不夠開闊。

今后改正的方向：

一是強化理論學習，提升黨性素養。樹立終身學習的理念，深入學，把學習理論的成果轉化為推動發展、指導工作的實際本領。

二是強化黨性鍛煉，堅定理想信念。認真貫徹“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，準確把握“深入學習貫徹*。

篇二

按照省委、省國資委和集團公司黨委《關于第一批主題教育單位開好“不忘初心 牢記使命”專題民主生活會的通知》要求，期，我認真學習了*在“不忘初心牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學習、中央和國家機關黨的建設工作會議和在內蒙古考察并指導開展“不忘初心 牢記使命”主題教育時的重要講話精神，學習了黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》和黨史、新中國史，緊密結合工作實際，按照“四個對照”、“四個找一找”的要求，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，進行了深刻檢視和自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施。現將個人對照檢查情況報告如下

一、對照*和*決策部署

(一)學習貫徹*方面。

能做到認真學習貫徹*，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”能自覺在上政治上行動上同以*同志的*保持高度一致。對照檢查發現的主要問題有以下幾點：一是理論學習不系統、不深入的問題，對學存在片面化、碎片化的現象。一定程度存在以業務工作代替理論學習的現象，對政治理論學習同*和省委要求相比還存在不小差距，沒有真正做到往深里走、往心里走、往實里走。二是沒有很好地處理工作和學習矛盾，由于初到集團公司，各項工作還處于了解和熟悉階段，壓力大，忙于應對業務工作，沒有利用好工作空閑和業余時間的自學，理論學習有所放松;三是雖能積極參加集團公司中心組學習、黨委會、黨支部會議集中學習，但在學懂、弄通、做實方面還不夠，滿足于一般性的了解、知道，還不能熟練運用*來研究分析問題，科學系統謀劃當前國有企業紀檢監察工作;四是能夠較好地參與集中學、輔導學和自學，但與班子成員和黨員干部之間相互交流討論學習體會少，碰撞少，沒能將理論知識較好地應用于指導監督執紀問責工作實際。

(二)在認真執行*決策部署方面。能認真遵守黨的政治紀律、政治規矩，遵循工作程序，堅持重大事項請示報告制度，工作中的重大問題及時請示報告，按規定報告個人有關事項，自覺接受干部職工的監督。對照檢查發現的主要問題有：一是雖然能夠及時安排部署工作，但事中事后跟蹤督促指導少，導致部分工作未能落地落實;二是分管領域中個別提交黨組會、局務會審議的事項，事前溝通不充分、征求意見不全面，片面追求進度而提交集體討論審議。三是在對基層單位監督檢查中發現的問題，提出了整改要求，但沒有及時跟蹤復查，導致個別問題沒能及時整改到位。

二、對照黨章黨規

(一)堅持黨的性質宗旨方面。作為一名老黨員，我能能夠認真貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持*“五位一體”、總體布局和“四個全面”戰略布局，不打折扣，不搞變通，基本做到落實到位。但仍存在以下不足：一是對黨理論體系的只是更新不及時、新變化學得還不深入，理解不夠系統，對當前工作的時代內涵認識不夠。一是貫徹執行不夠堅決有力。二是全局意識和戰略眼光有所欠缺，考慮分管領域多、全局問題考慮少。在XXXXX工作中，僅關注XXXX指標，沒有橫向聯系XXX工作，導致項目整體推進緩慢。三是規章制度落實不夠嚴格到位。對有關規章制度，執行不夠嚴格，落實不夠到位。比如，在執行《局機關請休假管理制度》時，存在遇到緊急事情，只以口頭、電話等形式打個招呼，不履行備案手續的情況。

(二)認真履行黨員八項義務方面。能保持較好的精神狀態，較好地完成了上級組織交給的各項工作任務。但也存在以下幾個方面的問題：一是存在政治站位不高、黨員身份意識不強的問題，先鋒模范帶頭作用發揮不充分持續、不夠衡，有松一陣兒緊一陣兒的情況;二是對入黨誓詞的理解僅停留在字面，時刻以入黨誓詞檢視和行為的自覺性、主動性還不夠強;三是在“吃苦在前，享受在后”方面做的還不到位，離組織的要求還有差距等。四是在小事小節上有時還缺乏自律意識;對違反黨的原則的言行，缺乏揭露和糾正的勇氣和斗爭精神。

(三)是否符合黨員六項基本條件方面。真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔方面存在主要問題：一是政績觀存有偏差，工作中出成績出亮點的愿望比較強;對一些基礎性工作興趣不濃;二是存在“人到碼頭車到站”，安于現狀、得過且過的，戰斗精神有所放松;三是工作中有“不敢為”能力不足，怕做錯事情，“不愿為”擔當不強的現象;四是觀念上存在慣性思維，開拓創新精神淡薄。

(四)嚴格遵守黨的組織紀律方面。在執行黨的紀律的過程中，有時簡單地將“遵守紀律”等同于“不犯錯誤”，在上未能把紀律和規矩真正當作“緊箍咒”“護身符”“安全帶”，對一些制度執行不嚴，教育管理監督失之于寬、失之于軟，對基層黨員干部在上出現的一些苗頭性傾向性問題缺乏行之有效的監管，讓紀律服從了感情，讓教育代替了處罰，讓信任代替了監督。

(五)堅持黨的群眾路線方面。能基本做到認真貫徹黨的群眾路線，堅持從群眾中來到群眾中去，一切相信群眾，一切依靠群眾，一切為了群眾。但是具體工作中深入基層、深入群眾，拜群眾為師，深入調查研究的勁頭還不夠。

(六)理想信念是否堅定方面。能堅定理想信念，對馬克思主義真信、真做。但是隨著職務的提升，圍著轉的人多了，說好聽話的人多了，提不同意見的人少了，久而久之就了放松黨性錘煉，放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求，滋長了自我滿足、自我感覺良好的情緒，理想信念的“總開關”就不知不覺產生了松動。

(七)落實八項規定精神和堅決反對四風方面。能夠牢記黨的宗旨，深入改進作風，自覺遵守中央八項規定精神和省委省政府十項規定及其實施細則。對照“四風”問題的十種新表現，檢查發現的主要問題有：一是對形式主義官僚主義新表現沒有足夠的警惕，仍有到基層調研走“經典線路”的情形，一些可開可不開的會議開了，可發可不發的文件發了。二是仍慣于在機關遙控指揮、發號施令，在辦公室看材料、聽匯報，沒有深入基層直面群眾、直面問題調研分析，解決問題的思路和方法不對路。三是對于部分工作只是簡單轉發上級總體要求，沒有結合XX實際作出具體安排，對基層開展工作沒有指導性、操作性，影響了工作實效。

(八)堅持民主集中制方面。嚴格執行了黨的民主集中制原則，在大是大非面前，自己能夠做到頭腦清醒、旗幟鮮明、立場堅定，主動維護黨組的團結和“一把手”的權威，但在主動參與黨組重大問題決策，在黨組討論有關重大事項時發表意見不夠積極，對分管工作注意聽取不同意見還不夠，決策的民主化、科學化還有待提高。

(九)堅持廉潔自律方面。嚴格落實中央及省委關于領導干部廉潔從政的各項規定，自覺抵制“圍獵”腐蝕，做到時刻保持清醒頭腦和高度警覺。嚴格執行辦公用房、住房、用車、交通、休假休息等方面的待遇規定，自覺接受各方面的監督，管好自己、管好家人和身邊的工作人員。但仍然存在以下問題和不足：對分管范圍內涉及“三公經費”審查不細、控制不嚴，違規同意有關同志到賓館集中撰寫材料并報銷有關費用，厲行節約意識不夠強;貫徹“輕車簡從、減少陪同”要求還做的不徹底，有時到基層調研和檢查工作時，對層層陪同現象制止不力;對分管部門有些會議的必要性和會議規模把關不嚴，對如何進一步提高會議實效研究不夠。

三、對照人民群眾新期待

我堅持把人民群眾對美好生活的向往作為奮斗目標，解決了一大批人民群眾關心關切的突出XXXX問題。但是上有忽視群眾的傾向，總覺得自己從事的XXXX工作就是為人民群眾做實事、做好事，為什么還有那么多群眾不理解不支持不配合呢。沒有真正設身處地的為群眾著想，急群眾之所急、幫群眾之所需。感情上有疏遠群眾的傾向，作為XXXX部門，更多地還是慣于在辦公室聽匯報、發指令，下基層傾聽民意、問計于民，了解真實情況、掌握第一手資料的時候比較少。究其根源，在于從上放松了對自己的要求，對“我是誰、為了誰、依靠誰”問題的認識有時有些模糊，沒有處理好對上負責和對人民群眾負責的關系，群眾工作能力還亟待提升。

四、對照先進典型和身邊榜樣

全X各級各部門對做好XXX工作的政治站位進一步提高，XXXX“黨政同責、一崗雙責”責任不斷夯實，社會各界越來越多的人也正在成為XXXX事業的參與者、踐行者和奉獻者,涌現出一大批先進模范。對照先進，我還存在以下問題：一是只爭朝夕的奮斗精神有所減弱。比如，當前實施的XXXX建設工作，按照建設方案XXXX年基本建成，而XXXX對XXXX工作要求時不我待，自動化、信息化代替了過去的手工XXX，XXX數據整合朝著大數據方向發展，必須加快建設;二是工作思路不夠開闊。以XXXX工作為例，新的工作重點，新的監管手段如何在強化安全保障中與法規標準要求和原有工作方式整合，需要認真謀劃和機制創新;三是在履行全面從嚴治黨責任方面，面上要求多，下深水抓落實少。

五、問題原因分析

(一)黨性修養需繼續錘煉。參加工作以來，我由一名普通干部走上XX級領導崗位，難免產生“功成名就”的錯覺。特別是擔任XX以來，我自認工作勤勤懇懇，盡職盡責，傾注了精力和心血，無怨無悔、無愧于心，也取得了一定的成績，有時放松主觀世界改造，放松政治理論學習和黨性修養錘煉。經常陷在大量的事務性工作中，牽扯了大量精力，與同事同仁的碰撞少，與普通黨員干部的談心交心少，與基層干部群眾交流溝通少，從而對自身存在的問題沒有引起足夠的重視，沒有靜下心來認真總結反思，對一些錯誤認識沒有看清本質，甚至還認為有道理，漸漸地理想信念有所動搖，工作上就可能出現偏差。

(二)宗旨意識需不斷強化。上有忽視群眾的傾向，沒有真正設身處地的為群眾著想，急群眾之所急、幫群眾之所需。感情上有疏遠群眾的傾向，作為XXXX，更多地還是慣于在辦公室聽匯報、發指令，下基層傾聽民意、問計于民，了解真實情況、掌握第一手資料的時候比較少。究其根源，在于從上放松了對自己的要求，對“我是誰、為了誰、依靠誰”問題的認識有時有些模糊，沒有處理好對上負責和對人民群眾負責的關系，群眾工作能力還亟待提升。

(三)責任意識有待加強。在實際工作中，確實還存在一些顧慮。一是怕管得過寬。有時認為黨風廉政建設主要是派駐紀檢組的工作，如果黨組插手太多會影響紀檢組獨立監管，往往研究部署多、間接過問多，靠前指導少、具體參與少，反而影響了“兩個責任”落實的效果。二是怕管得過細。分管領導和處(室)、單位負責人的職責發揮得好，管得過細怕挫傷其積極性，產生心理壓力，因此僅限于大會要求、面上強調，致使有些工作拖沓等積沒有徹底杜絕。三是怕管得過嚴。全X同志從上到下都很辛苦，給予了充分信任，如果監督過嚴容易抵消其工作熱情，因此對干部動態關心較少。這些都說明我的大局意識和責任意識還有待增強。

(四)開拓創新意識不足。當前，XXX工作已站在聚光燈下，X委、X政府寄予厚望，人民群眾深切期盼，社會各方面的眼睛都在盯著，我們的使命感、緊迫感、危機感還是很強烈的。措施辦法用得很多，人員編制也有增加，但XX改善的效果還不太明顯。說明更多的時候還是慣于固化的工作模式和慣性思維，放得不開，步子邁得不大。探索XXXX新道路、開創XXX新局面、著眼長遠XXX的信心和決心還不夠。面對黨的十九大對XX工作的新要求新部署，有時還存在觀望，等著中央的頂層設計下來后才敢出手。對XX體制改革的總體構架還不夠清晰。XX工作也是上面推著走，缺乏率先示范的創新勇氣。對XXX等難題的攻關力度還不夠。等等。根源還是開拓創新的意識還不足，決心和勇氣還不夠堅定。

六、整改措施

(一)堅定理想信念，不斷增強黨性修養。堅持用*武裝頭腦，認真學習和帶頭遵守黨章和“兩準則四條例”等黨規黨紀，深入學習貫徹黨的十九大精神，重點學，堅持做到每天學習1小時，每月至少閱讀1本書，把學習變成一種常態，把優秀變成一種慣，切實增強學習本領。主動把理論學習與提高工作能力相結合，推動XX工作出實招、出高招、求實效。主動深入一線、深入矛盾復雜地區，向基層學習，向群眾學習，不定期歸納、總結、反思工作方式方法，提高領導能力。全面履行黨組書記職能職責，嚴格落實主體責任和“一崗雙責”，從嚴要求黨內生活，認真開展批評和自我批評，按時以普通黨員身份認真參加“三會一課”，每年至少講5次黨課，如實向組織匯報、工作和個人有關情況，自覺接受組織監督。

(二)發揮表率作用，切實增強干部隊伍凝聚力戰斗力。堅持用戰略思維、創新思維、辯證思維、法治思維、底線思維統攬全XX工作。帶頭狠抓落實，把雷厲風行和久久為功結合起來，勇于攻堅克難，以釘釘子精神做實做細做好各項工作。帶頭踐行群眾路線，凡事從群眾的角度出發，了解群眾意愿，征求群眾意見，真正使工作思路和工作舉措更好地貼群眾期盼、符合群眾愿望，絕不做“拍腦袋決策、拍胸脯承諾、拍屁股走人”的事情。在加強對干部教育管理的同時，更加注重正向激勵、關心愛護和培養鍛煉。在職權范圍內和不違法規定的前提下，為廣大干部職工創造更好的工作學習環境，提供更多展示個人價值、提升個人素質的臺和機會，真正調動干部干事創業的熱情、激情和真情，共同為XX事業獻策出力。

(三)堅持開拓創新，持續鞏固xx事業良好局面。繼續堅持問題導向、目標導向、責任導向、科技導向、改革導向和輿論導向，處理好與各方關系，主動協調各方力量，增強使命擔當，硬化工作措施，創新方式方法，推動XX持續改善。做好XX，建立健全XX機制。統籌指揮好XX攻堅戰，力爭在XX等難題上取得明顯進展。加快XXX整治，建立常態化XXX制度，優化調整一批XX。進一步嚴格XX，加快修訂出臺《XXX條例》和《XXX實施辦法》，開展XX。

(四)堅持廉潔從政，筑牢道德防線。堅持把全面從嚴治黨放在首要位置，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，帶頭執行黨的各項紀律要求，嚴格履行黨風廉政建設責任制。切實規范行政審批、干部人事、項目資金監管，嚴格財經紀律要求，建立健全規章制度，用制度管人管事管權。堅決執行民主集中制的各項規定，嚴格按照領導班子議事決策機制辦事，嚴格加強對親屬和身邊工作人員管理，真正地把為民務實清廉要求扎根于心底。繼續堅持多年來給自己定下的規矩，與同事交往君子之交淡如水，與企業家交往相敬如賓，決不勾肩搭背，堅守廉政底線，弘揚優良家風，加強作風建設，讓自己慣在受監督和約束的環境中工作生活。

篇三

根據這次主題教育安排部署，我認真貫徹“守初心、擔使命、找差距、抓落實”要求，結合征求到的意見建議，自覺把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，從、政治、作風、能力、廉政等方面，深入檢視差距、反思根源、制定措施。現將檢視問題情況匯報如下：?

一、存在的主要問題

一是在學習貫徹*，堅決維護*同志的核心地位、維護*權威和集中統一領導方面：雖然能夠牢固樹立四個意識，堅定四個自信，做到四個服從,自覺在上政治上行動上同以*同志的*保持高度一致，但對*，滿足于學習了、理解了，能夠深入領悟其八個明確、十四個堅持的核心要義，但在系統把握學、拓展延伸學、聯系實際學上下功夫還不夠，尤其是在不離上級譜，唱活地方戲的上情與下情的結合上，思考得不深不透，存在著知行不一、學用脫節的現象。

二在認真執行*決策部署和上級黨委決議決定，帶頭堅持請示報告制度方面：有時過多地考慮本地實際，強調客觀條件，存在著紅燈繞著走、黃燈搶著走的實用主義傾向。在工作中的重大問題、臨機處置的突發情況、個人的有關事項上，能按規定按程序請示報告，但對一些日常工作或者自認為不甚重要的工作請示報告不夠，唯恐請示得多了給上級造成自己領導力、駕馭力不強的印象，和行為中還一定程度存在變通折中的現象。

三對照黨章黨規方面：行動中有憂讒畏譏的心理，逢人且說三分話，未可全拋一片心的老舊觀念還未完全根除，內心有自己的小九九，做人要實做得還不到位。尤其是對一些自認為無關宗旨的事情，即使有主張、有建議，也遵循不說好、說不好、不好說的原則，看到問題還慣于睜一只眼閉一只眼，聽到反映也有左耳進右耳出的情況，不同程度存在多栽花，少挑刺;多說是，少說不的好人主義現象。

四在對待人民群眾新期待，以釘釘子的精神落實方面：隨著年齡的增長，與上任之初的丈夫只手把吳鉤，意氣高于萬丈樓的豪情壯志相比，工作銳氣、勁頭有所減弱，總覺得上有班長掌舵，下有同志劃船，自己只要做好本職工作就行;對一些事項僅滿足于安排了、推動了，缺乏步步為營、環環相扣的抓落實招數，使得一些本應短期見效的工作沙灘流水不到頭;面對一些緊事難事、煩事愁事，上還有畏難情緒，存在多一事不如少一事的想法，缺乏攻堅克難的勇氣，存在逼著干、推著走的現象;在對待個人進退去留上，不同程度有船到碼頭車到站的消極，存在少踩油門，多踩剎車，不求多拉快跑，只求安全無事的現象。雖然能堅決摒棄以會議貫徹會議，靠文件落實文件的做法，但工作中有時為了能引起上級重視、為了得到群眾認可、為了盡快打開局面，對自己分管的工作、包抓的事項，也存在過于追求出經驗、出亮點的情況，對真正取得的實效探究得不夠 ;在官僚主義方面，有時由于工作沖擊的原因，還存在浮在機關多，走進基層少;忙于事務性工作多，靜下心來思考少;對分管工作用心多，對其它工作關注少;布置安排多，督促檢查少的四多四少問題，深入實際不經常，掌握實情不準確;有時由于性格脾氣原因，對部屬批評多于鼓勵、部署多于幫帶，也給人以難以親、不好相處的印象。

五在對照先進典型、身邊榜樣方面：走上領導工作崗位后，雖然一直能夠嚴格遵守廉潔紀律、生活紀律，但有時也想現在社會發展了，物質豐富了，條件也比過去好得多了，對堅持艱苦奮斗、勤儉節約的作風有所動搖，感覺吃得好一點、穿得貴一點、住得舒適一點也無可厚非;偶爾有老鄉、老領導來訪，為了面子好看也存在接待大手大腳的情況，雖然都是自己花錢，但事后想想也是不應該的;在一些生活細節和 健康情趣的培養上做的不是十分到位，還有小節無妨大礙的模糊認識。

二、剖析問題根源

深刻剖析自己存在的不足，雖然問題在表面，其實根子在。經過認真剖析，自己感到主要有以下幾個原因：?

一建設和理論學習抓得還不夠。雖然能夠意識到加強建設和理論學習的重要性，但實際中做得卻不到位，認為黨的理論知道了解就行了，不需要花費過多的心思去研究，存在只顧埋頭拉車，不會抬頭看路的現象。缺乏活到老、學到老、改造到老的精神和勁頭，常常借口工作忙、事情多，不能抽出時間靜下心來學習，致使思維層次徘徊于低水，在理論指導實踐上捉襟見肘。學習中有實用主義傾向，工作用得上的能積極地去學，暫時用不上的則不愿主動去學，使得自身的知識結構缺乏系統性和全面性。對建設和理論學習抓得不夠，是自己不能很好地運用*等黨的最新理論成果指導實踐的首要原因。

二黨性修養和黨性鍛煉還不夠。樹立四個意識，堅定四個自信，做到四個服從，是一名黨員干部最起碼的標準。但總認為自己是一名具有多年黨齡的老黨員，受黨教育幾十年，黨性修養已經達到了一定的層次和程度，因而對加強黨性修養和黨性鍛煉重視不夠，認為中央的大政方針是管全局、管全面的，落實中只要不違反大的原則就可以進行變通處理，因而在考慮問題中慣本位主義、實用主義，站在全局的角度上想問題不夠，缺乏共產黨人大道至公、徹底無畏的心胸和襟懷。這是自己在執行*決策部署和上級黨委決議決定,帶頭堅持請示報告制度、對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話等方面，做得還不是十分到位的重要原因。

三立定腳跟做人、放開手腳干事的精神養成還不夠。內心抱有寧可不干事，也要不出事的，一事當前，慣于看文件寫沒寫、過去有沒有、別人干沒干，深處不敢擔當、不愿擔當。工作中有惰性，害怕出現洗碗效應，認為多做多錯，少做少錯，存在風來加衣、雨來打傘的依賴慣，只求過得去，不求過得硬，缺乏逢山開路、遇河架橋的闖勁。面對一些難啃的硬骨頭和燙手的山紅芋，缺乏向困難叫板、向矛盾挑戰的勇氣。這是自己在擔當負責，攻堅克難，以釘釘子的精神抓落實糾正四風，反對形式主義、官僚主義等方面做得還不夠到位的根本原因。

四個人修養提高得還不夠。在深處總認為細枝末節無關大局，小打小鬧無妨大節，只要把工作干好了，就可一白遮千丑，因而對自己的要求放松了，標準降低了，在定心正身、養德修行上做得還不夠好，未能嚴格做到慎小慎微、慎初慎獨。這是自己在嚴格執行廉潔自律準則，堅決反對特權和特權現象方面的深層原因。

三、整改措施及今后努力方向

針對對照檢查出的問題，自己將本著有則改之，無則加勉的態度，從以下幾個方面努力加以整改和提高：?

一是強化四個意識，堅定四個自信，做到四個服從，在政治上做一個明白人。自覺把學作為建設的必修課，努力在學深弄懂、學用結合上下功夫，使其成為自己從政履職的燈塔和干事創業的指南。時刻對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進四面鏡子，牽住四個意識、四個自信、四個服從牛鼻子，看得清大勢，站得穩腳跟，辨得清方向，不當糊涂蟲、墻頭草、兩面人，始終與*同心、目標同向、步調同拍。

二堅持把自己擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去，在事業上做一個能干人。改變等會議部署、等領導安排、等基層催問的被動應對狀態，克服重計劃安排、輕跟蹤問效的漂浮作風，不當會議領導，不當文件領導，不當口頭領導，既抓具體，又具體抓，以最大的努力把每一件事抓緊抓好;對基層群眾反映的問題不敷衍應付，不層層批示，不拖泥帶水，不推卸責任，政策允許范圍內的事抓緊辦，一時辦不了的事積極創造條件辦，努力讓群眾帶著希望而來，帶著滿意而歸。學會在細微處看實質，在角落處看不足，在敏感處看要害，不被表象所惑，不被人情所困，不搞無原則的你好我好大家好，真正把工作抓實抓細抓到位。

三做老實人、說老實話、干老實事，在為民上做一個貼心人。真正把群眾擺到心中最高位置，放下架子，沉下身子，自覺把群眾當親人，與群眾交朋友，不斷增進與人民群眾的感情，提高做好群眾工作的本領。把基層人民群眾的所思所想、所急所盼作為干事情、做工作的首要問題，主動到基層去，到一線去，到群眾中去，學會在群眾的實踐中汲取智慧，善于從群眾的拍磚中查找不足，面對面傾聽群眾訴求，心貼心感知群眾冷暖，手握手破解群眾難題，切實讓群眾的愁容越來越淡，怒容越來越少，笑容越來越多。四清清白白做人、干干凈凈做事，在廉潔上做一個干凈人。從嚴落實中央八項規定，校準價值坐標，堅守理想信念，凈化自己的生活圈、交際圈、朋友圈，正確處理好公和私、義和利、是和非、苦和樂的關系，切實做到修身慎行、懷德自重。從小事做起，從點滴做起，自覺管好嘴，管好腿，管好手，到基層不迎來送往，不吃拿索要，不收受禮品 ;抓工作不做表面 文章，不講求排場，不追求面子，生活中不公車私用，不比闊論富，不貪圖享受，不大手大腳，以實際行動為干部職工作出表率。