第1篇：五查五看個人學(xué)習(xí)心得體會

作為一名入黨積極分子，我沒有正式參加院部組織的“五查五看”活動，但是我內(nèi)心非常希望能夠接受到黨的最新教育，想把自己的剖析向黨組織做一下匯報，懇請黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)同志們給予指正!現(xiàn)匯報如下：

一、工作中存在的問題

1、查。我深感自己的政治還很不成熟，看事情想事情還不夠深入細致，自我整改自我完善能力還尚待進一步提高。雖然有著正確的人生觀價值觀，但是面對社會上的種種物質(zhì)誘惑，還時而會心潮起伏。在院部工作中，還是不能做到全心付出毫無怨言。尤其是在一些重大事情上，考慮的不夠深入細致，政治覺悟很需要大步提升。　　2、查紀律。我感覺自己的紀律性還不夠嚴格。有些時候，特別是周五下午，看到班級大都沒有課了，單位沒有事情了，想到孩子早放學(xué)，就非常想能搭個便車早一點回家。

3、查工作作風(fēng)。在工作中，我一直盡職盡責，工作作風(fēng)還算踏實硬朗。但是大局意識、責任意識還遠遠不夠，需要大幅度提升。考慮問題時，更多地從小我出發(fā)，還做不到以大局為出發(fā)點，致使有過工作失誤，給院部工作帶來了麻煩。

4、查效率。作為一名教導(dǎo)員，雖然能夠按時完成領(lǐng)導(dǎo)老師交給的各項任務(wù)，但是完成的質(zhì)量還需要進一步提高。比如每學(xué)期的外方集中授課，我覺得只要能把對方要上的課排進班級課表就可以了。其實，還需要多站在外籍教師的角度考慮，在授課場所的安排上，應(yīng)該盡量給他們安排離辦公室的教室;為了授課質(zhì)量及外國教師授課慣，盡量給他們安排小的多媒體教室;每天授課的數(shù)量要均衡;夏天盡量安排有空調(diào)的教室。諸如此類的問題，都需要在工作中，進一步提高辦事效率，既要有速度，更要有質(zhì)量才行。另外，感覺自己在工作中開創(chuàng)性與創(chuàng)新性還很不夠，一名好的工作人員，不僅要完成院部分配的任務(wù)，而且要在工作方法上有創(chuàng)新發(fā)展才行。

5、查服務(wù)。教務(wù)員說到底就是一個為人服務(wù)的崗位。它是為廣大師生的教學(xué)及生活服務(wù)的。雖然我基本樹立了為基層和群眾服務(wù)的觀念，服務(wù)態(tài)度也還算端正，但服務(wù)意識還需要進一步增強，服務(wù)質(zhì)量還有待于進一步完善。因為日常工作繁多瑣碎，老師們需要的東西有時候又是出其不意的，因為數(shù)量較少，我會嫌麻煩，會積攢到要求數(shù)量多后才去采購，這是需要改正的。另外，對學(xué)生的服務(wù)態(tài)度也需要進一步端正加強。現(xiàn)在的孩子在家大多嬌生慣養(yǎng)，獨立性與生活自理能力都很差，每學(xué)期都有大量丟學(xué)生證的，而且還不及時補辦，甚至要等到考試前半個小時才到教導(dǎo)部補辦。面對這種情況，我會表現(xiàn)的很不耐煩，盡管會一一辦理，但是難以做到面帶微笑，態(tài)度溫和。

二、下一步工作中的改進措施

1、加強自我政治學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)勤思考的好慣。對學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，即使沒有資格參加到學(xué)習(xí)班中去，對各種精神方針也要認真自我學(xué)習(xí)，領(lǐng)會各項會議精神，并切實貫徹到日常工作中，用來指導(dǎo)自己的各項工作，避免在工作中出現(xiàn)方向錯誤問題和原則錯誤問題。

2、加強全局觀念，舍棄利己，加強組織紀律性。在工作中，吸取以前所犯錯誤，私下不談未公開的工作中的事情，“閑坐莫論他人非，低頭常思自己過”。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，對于自己不知情或者不了解的事情，不能輕易發(fā)表自己的觀點。在對人對事上，要做到公正公以事論事;在日常工作中，要做到不偏不倚，科學(xué)合理。

3.養(yǎng)成謙虛謹慎、艱苦奮斗，善于自我批評的工作作風(fēng)。工作無小事，工作中，要保持謙虛的態(tài)度和慎言慎行的慣;要肯于吃苦，對工作不拈輕怕重;對自己所犯過失，要勇于承認錯誤，敢于自我批評，杜絕敷衍塞責推卸責任的態(tài)度。

4、勤學(xué)勤思，善于總結(jié)，提高工作效率。在已經(jīng)熟悉業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，進一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對于工作中會用到的各項能力，要通過學(xué)習(xí)盡快掌握，并力求在工作方法上有所創(chuàng)新發(fā)展。計算機水還需要進一步提高，公文寫作能力要進一步提高，英語交際口語要進一步熟練準確，這是我下一步想提高的三個能力目標。

5、加強自我調(diào)控能力，進一步端正服務(wù)態(tài)度，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。作為一名老教師，要盡量做到不驕不躁，盡量不讓自己的個人情緒影響到單位工作。要學(xué)會微笑服務(wù)，擺正位置，當好配角。立足本職，當好師生的服務(wù)員。工作中密切聯(lián)系全體師生，積極傾聽老師的呼聲，了解學(xué)生的疾苦，及時將所了解情況上報給領(lǐng)導(dǎo)，配合各級領(lǐng)導(dǎo)的各項工作，為大家搞好服務(wù)，做一名合格的服務(wù)員。對領(lǐng)導(dǎo)的指示，多一份細心，少一份粗心;對老師，多一份虛心，少一份驕心;對學(xué)生，多一份耐心，少一份躁心。愿為三春雨，潤物細無聲。

第2篇：五查五看個人學(xué)習(xí)心得體會

通過“五查五看”的學(xué)習(xí)，使我的工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、生活作風(fēng)都有一個極大的轉(zhuǎn)變。我的受到了一次深刻的洗禮和教育，為我今后更好地搞好教育教學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。使我認識到開展作風(fēng)建設(shè)是事業(yè)發(fā)展的需要，是純潔隊伍的需要，也是自我教育完善的需要。

過去，我對政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，對其科學(xué)的觀點理解得不深透，對建設(shè)*和諧社會和落實科學(xué)發(fā)展觀的基本沒有完整的認識，時學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。對待集體利益考慮得不周全，考慮問題不會從集體利益出發(fā)。主動意識不夠，工作中缺少主動意識，常常被動消極等待領(lǐng)導(dǎo)的安排。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)不夠，尤其是教育理論的實踐不夠。在教育教學(xué)中缺少創(chuàng)新意識，墨守落后的教學(xué)方式。對學(xué)生的關(guān)心和熱愛不夠，沒有做到關(guān)心和熱愛每一個學(xué)生。

教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學(xué)生。其人格、品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)揮著作用。所以教師更要注意自己的作風(fēng)問題。通過“五查五看”的學(xué)習(xí)，一是堅定了理想信念;二是加深了理論功底，特別是用馬列主義、毛澤東、鄧小理論和“三個代表”重要進一步指導(dǎo)個人工作實踐有了深刻的理解;三是增強了全心全意搞好教育教學(xué)工作的宗旨觀念;四是增強了紀律觀念，認識到紀律的重要性;五是促進了個人工作本領(lǐng)和工作能力的提高，進一步增強了努力工作的自覺性和堅定性。六是認識到了學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)才能提高自身素質(zhì)，更好地搞好工作。

今后，我要做到，在上處事求實，育人務(wù)實，為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)。在業(yè)務(wù)上愛崗敬業(yè)，勤奮工作，一絲不茍，誨人不倦。在內(nèi)心深處做到關(guān)心愛護學(xué)生，尊重信任學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，全面呵護每個學(xué)生的健康成長。在工作、生活中處處為人師表，率先垂范，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。在教育教學(xué)實踐中樹立創(chuàng)新意識，勇于探索，創(chuàng)造性地做好每一項工作。加強修養(yǎng)，提高工作能力。加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。密切關(guān)注教育發(fā)展的最新動態(tài)，用新的教育指導(dǎo)教育教學(xué)工作。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符。

第3篇：五查五看個人學(xué)習(xí)心得體會

5月9日，召開區(qū)委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組和區(qū)委常委擴大會議，傳達省委常委、市委書記魏民洲和省委常委、省委組織部部長毛萬春在全市第二批黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)交流座談會上的講話精神，研究部署了對第一茬次第一環(huán)節(jié)開展以“五查五看”為內(nèi)容的“回頭看”，要求全區(qū)黨員干部把統(tǒng)一到中央和省市委的決策部署上來，高標準、嚴要求、重落實，推動教育實踐活動扎實深入開展。

深化學(xué)習(xí)，切實打牢基礎(chǔ)。始終把學(xué)習(xí)教育貫穿教育實踐活動始終，自活動開展以來，先后采取規(guī)定教材通讀學(xué)、傾聽專家輔導(dǎo)學(xué)、緊跟形勢專題學(xué)、組織研討交流學(xué)、開展黨課引導(dǎo)學(xué)、對照先進先輩學(xué)等“六學(xué)”，狠抓了學(xué)習(xí)教育。座談會后，結(jié)合全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展實際和黨員干部的現(xiàn)狀，繼續(xù)抓好*、劉云山同志、趙樂際同志、省委趙正永書記和市委魏民洲書記的重要講話精神，以及中央和省市委關(guān)于教育實踐活動會議精神的專題學(xué)習(xí)，組織開展交流研討，要求領(lǐng)導(dǎo)干部加強個人自學(xué)，撰寫讀書筆記和心得體會，對照學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作方案要求，進行全面深入的自查，查漏補缺、整改落實，做到學(xué)深學(xué)透，學(xué)實學(xué)細，解決好“總開關(guān)”問題，提高認識水，增強了自覺。

穩(wěn)步推進，五查五看“回頭看”。扎實推進學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作的同時，采取班子研討深入查、個人對照自覺查、發(fā)動群眾幫助查、舉一反三廣泛查等多種形式，參加第一茬次的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合自身實際，對學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)開展以“五查五看”為內(nèi)容的“回頭看”，重點查認識，看是否存在認識不到位、責任不落實的問題;查學(xué)習(xí)教育，看是否存在重形式、輕效果的問題;查聽取意見，看是否存在不深入、不聚焦的問題;查工作措施，看是否有大而化之、華而不實的問題;查解決問題，看是否存在虛晃一槍、避重就輕的問題。看一看第一茬次參學(xué)單位在第一環(huán)節(jié)中責任落實、學(xué)習(xí)教育、聽取意見、工作措施、問題整改等工作抓得嚴不嚴、實不實、細不細，查一查還有哪些工作做的不到位、有遺漏、群眾不滿意，在嚴、深、實、細上下功夫，真正把班子和個人在“四風(fēng)”方面存在的問題找準找實。對“回頭看”中查找到的薄弱環(huán)節(jié)不斷加強、突出問題抓緊解決，嚴重問題嚴肅整頓，確保第一環(huán)節(jié)工作不虛不偏、不走過場。

突出重點，聚焦“四風(fēng)”挖根源。緊扣教育實踐活動主要任務(wù)，聚焦“四風(fēng)”不散光。區(qū)委教育實踐辦對征求到的意見建議按照“四風(fēng)問題、事關(guān)群眾切身利益的民生問題、與活動開展相關(guān)的問題等”三大類進行了歸納梳理，迅速轉(zhuǎn)辦、交辦至職能部門，邊查邊改。針對第一茬次參學(xué)單位的不同特點，在“五查五看”的基礎(chǔ)上，進一步細化了各班子“回頭看”查找和剖析根源的重點，要求區(qū)委常委會著重在查找整體謀劃、科學(xué)決策方面的問題，區(qū)人大黨組著重查找在依法監(jiān)督方面的問題，區(qū)政府黨組著重查找在執(zhí)行決策、抓好落實方面的問題，區(qū)政協(xié)黨組著重查找在參政議政、溝通協(xié)調(diào)方面的問題，區(qū)法院黨組著重查找在行使司法執(zhí)行權(quán)和決定方面的問題，區(qū)檢察院黨組著重查找在法律監(jiān)督方面的問題，灞河新區(qū)黨工委著重查找二次創(chuàng)業(yè)，打造一流開發(fā)區(qū)方面的問題，增強了“回頭看”工作的針對性，對第二環(huán)節(jié)查擺問題、開展批評工作打牢基礎(chǔ)。

區(qū)委就貫徹落實全市第二批教育實踐活動學(xué)習(xí)交流座談會精神時強調(diào)，要向中央和省市委看齊，提升工作水和質(zhì)量;要把自己擺進去，找準不足彌補差距;要強化領(lǐng)導(dǎo)，掌握全區(qū)活動進展，把規(guī)定動作做到位，圍繞主題創(chuàng)新自選動作;加強與市委督導(dǎo)組的溝通協(xié)調(diào)，及時梳理收集到的意見建議，盡快轉(zhuǎn)辦交辦給責任部門，確保整改問題盡快落實到位