作為一名黨員，要將“兩學一做”作為立世之信條，必先深刻理解“兩學一做”的要義及精髓，乃基礎。“知之為知之，不知為不知”，要端正態度，以一種謙虛、感恩的狀態去學習和領悟，理解基礎上，學會把握及運用，乃關鍵。學而不做則罔;做而不學則殆，故不成也。“學和做”是相輔相成、相得益彰的。
一、學習教育內容
1、深入學習黨章黨規。逐條逐句通讀熟讀《黨章》，認真學習《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》、《黨和國家機關基層組織工作條例》等黨內法規;掌握并遵守《區級機關黨員干部基本行為規范》;學習掌握黨的組織制度、毛澤東關于《黨委會工作方法》的主要內容等與履職盡責緊密相關的規定和要求。
2、深入*系列重要講話。重點學習《*系列重要講話讀本(2017年版)》、《*重要講話文章選編》、《*談治國理政》三本書，以及《*同志關于機關黨建重要論述》。
3、做合格共產黨員。支部黨員要樹立四個意識(政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識)，做到四講四有(講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為)，遵守區級機關黨員行為規范，進一步增強黨性、提升能力、提高效率、改進作風，在單位和社會中充分發揮先鋒模范作用。
二、學習教育形式
1、個人自學。支部安排學習計劃，做學習導讀，黨員針對學習內容，以自學為主，按照規定時間，讀原著、學原文，由淺入深、融會貫通、聯系實際。同時做好學習筆記，摘抄《黨章》、《準則》，撰寫心得體會，參與“兩學一做”知識答題。
2、集中學習。通過黨課、聯組學習、報告會、廉政教育、實地參觀、專題討論等形式，強化理論武裝，統一行動，指導實踐，推動落實區委中心工作、本委重點工作和機關黨建工作。
3、問題導向。帶著問題學，通過學習，仔細查擺問題。每位黨員對照黨員標準，查找自身在理想信念、宗旨觀念、工作能力、敬業精神等方面的不足，看清差距，明確方向。
4、崗位建功。不斷提升崗位技能，提高工作質量和效率，積極參與并組織基層開展各種競賽，深化志愿服務，發揮黨員在社會社區、村居作用，爭當崗位創新先鋒、環境整治先鋒和為民服務先鋒。
三、學習教育安排
形式 | 時間 | 內容 | |
第一專題學黨章，學系列講話 | 專題學習 | 5月 | 《黨委會的工作方法》學習交流（處級） |
知識答題 | 4-5月 | 組織及參與知識競賽（全體） | |
報告會 | 5月 | 學習蔣永華先進事跡（全體） | |
專題輔導 | 5月 | 做合格黨員報告會（全體） | |
討論 | 6月 | 對照黨員標準找短板（孫、郇、陳） | |
練筆 | 6-9月 | 抄寫黨章、準則（全體） | |
第二專題學系列講話、廉政自律準則 | 黨課 | 7月 | 形勢任務與機關黨建（杜） |
聯組學習及討論 | 8月 | 與離退休黨工委開展加強機關離退休干部黨建工作探討（常、黃、趙） | |
比賽 | 8月 | 硬筆書法（報名參加） | |
第三專題學紀律處分條例 | 廉政教育 | 9月 | 案件審理或廉政教育基地參觀（全體） |
討論 | 10月 | 如何提升遵紀守法意識，發揮引領作用 （全體） | |
比賽 | 10月 | 公文寫作競賽（報名參加） | |
第四專題機關黨建論述 | 集中學習 | 11月 | 六中全會學習傳達（杜） |
討論 | 11月 | 如何提升工作質量和效率，發揮先鋒作用（黃、郇、趙、陳、王） | |
專題組織生活 | 12月 | 支部及黨員對照檢查，開展民主評議（全體） |
注：“()”標注內為重點發言或參與對象
四、學習教育要求
1、端正學習態度。自覺研讀原著原文，做到通讀熟讀，突出學習重點，結合自身實際和階段要求，分層次自學有關書目。
2、完成學習要求。認真抄寫黨章、準則，撰寫學習體會至少一篇，積極參加支部集中學習，做好交流發言不少于兩次。
3、認真查擺問題。緊密聯系工作實際，對照先進，仔細查擺、作風、能力短板，深入剖析根源，制定切合實際的整改措施。
4、投身工作實踐。通過學習教育，黨員意識得到加強，短板及時補強，作風明顯改善，先鋒作用得到發揮，工作能力、工作質量和工作效率得到提高。
黨支部兩學一做學習教育計劃表二
序號 | 活動名稱 | 活動內容 | 活動時間 | 活動方式 | 牽頭人 | 參加人員 |
1 | 開展動員部署 | 由社黨組書記、主任薛東風同志作動員講話，對活動作出動員部署，提出工作要求。 | 5月9日 | 動員大會 | 謝xx | 市社機關全體人員 |
2 | 講好支部黨課 | 市社全體黨員講黨課 | 5?6月 | 黨課 | 殷xx | 市社機關全體黨員 |
3 | 搞好學習研討 | 組織開展“讀紅色經典、揚優良傳統”（書籍、電影）分享會和“全員講學”活動，學習規定書目。 | 7?8月 | 學習會 | 蔡xx 李xx 陸xx | 黨小組分別開展 |
組織開展交流研討，圍繞“新時期共產黨員行為規范”“學習系列講話、強化‘四個意識’”“做‘四講四有’合格黨員”“供銷社綜合改革”四個專題開展集中討論。 | 每季度一次 | 研討會 | 殷xx | 市社機關全體黨員 | ||
4 | 查擺解決突出問題 | 黨員干部掛鉤幫扶縣（區）社、電商企業、基層社等，協調解決其發展過程中存在的問題。 | 8?9月 | 走訪調研 | 殷xx | 市社機關全體黨員 |
全體黨員圍繞“五查擺五強化”，領導班子成員圍繞“七查擺七強化”，深刻查擺剖析，自覺檢身正己。 | 10?11月 | / | 蔡xx 李xx 陸xx | 黨小組分別開展 | ||
5 | 召開專題組織生活會 | 黨支部書記就支部工作進行述職，帶頭開展嚴肅認真的批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。全體黨員認真開展批評與自我批評，并對支部班子的工作、作風等進行評議。 | 12月 | 組織生活會 | 殷xx | 市社機關全體黨員 |
6 | 民主評議黨員 | 召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準和查擺強化要求，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。 | 12月 | 黨支部會議 | 殷xx | 市社機關全體黨員 |
7 | 召開專題民主生活會歡迎關注名企校園招聘微信公眾號【xiaoyuan_zhaopin】。，yjbys.com | 領導班子與領導干部認真撰寫對照檢查材料，深入開展批評與自我批評。 | 12月 | 民主生活會 | 殷xx | 市社機關領導班子成員 |
8 | 引導黨員立足崗位責任，勇于擔當作為 | 組織引導機關全體黨員立足崗位、履職盡責。領導班子成員重點在結合實際貫徹中央和省、市委決策部署，解決復雜矛盾問題，推進供銷社改革發展等方面作出表率。 | 貫穿學習教育全過程 | / | 蔡xx 李xx 陸xx | 黨小組分別開展 |
9 | 開展黨員“亮身份、樹形象”活動 | 引導黨員增強黨性觀念和黨員意識，自覺接受社會監督，發揮先鋒模范作用。 | 貫穿學習教育全過程 | / | 殷xx | 市社機關全體黨員 |
10 | 開展“領導干部立家規、共產黨員正家風”主題活動 | 領導班子成員要堅持知行合一，并帶頭督促家庭成員嚴格遵守家規。普通黨員要重視家風家教，在家庭和睦、鄰里和諧、尊老愛幼、勤儉持家等方面自覺改進提高。 | 根據上級部署安排 | / | 殷xx | 市社機關全體黨員 |
11 | 引導黨員對照先進典型，深學細照篤行 | 結合紀念建黨95周年活動，引導黨員重溫革命歷史，堅定理想信念。 | 貫穿學習教育全過程 | / | 殷xx | 市社機關全體黨員 |
12 | 推動黨員領導干部帶好頭、作示范 | 推動黨員領導干部帶好頭、作示范。 | 貫穿學習教育全過程 | / | 殷xx | 市社機關領導班子成員 |
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