開展“兩學一做”學習教育，基礎在學。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范;*系列重要講話，重在加強理論武裝、統一行動。下面是好大風車網整理的2017年最新嚴守黨章黨規規范黨員日常言行發言稿，歡迎參考!

2017年最新嚴守黨章黨規規范黨員日常言行發言稿一

當前，學黨章黨規，學*系列重要講話，爭做合格黨員學習教育在各級黨員干部中積極開展，作為一名黨員，要自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦，積極投身到“兩學一做”學習教育中，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。

對黨忠誠是黨員干部的政治品質。黨員干部既是*偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業興旺發達的直接受益者。黨員干部無論身在何處，走上何崗位，要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用黨的理論武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。

嚴守黨紀是黨員干部的“生命線”。在面臨糖衣炮彈和利益誘惑下，黨員干部要強化規矩意識，要常懷敬畏之心、常有自省之念，嚴守紀律規矩的“生命線”，用黨的紀律嚴格約束自己，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，切勿觸碰“紅線”，做到堅持原則不動搖、執行標準不走樣、履行程序不變通，使每項工作都能“信得過”、“過得硬”，永葆黨員干部政治本色。

當前我國正處于脫貧攻堅的關鍵時期，全面實現小康同步發展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看領導干部如何作為、是否作為。隨著“三嚴三實”專題教育的深入開展，全體黨員干部只有敢于擔當，敢抓敢管，勇于作為，聚集務實高效、干事創業的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創業的臺，才能切實增強夯實基層、推動發展、后發趕超的責任使命，才能創造出經得起歷史和人民的長期考驗。

2017年最新嚴守黨章黨規規范黨員日常言行發言稿二

“學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。”開展“兩學一做”學習教育，基礎在學。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范;*系列重要講話，重在加強理論武裝、統一行動。這是中國共產黨重視學習、善于學習的獨特精神氣質的具體體現，也是新時期全黨凝心聚力、實現奮斗目標的必然要求。

建黨是我們黨的優良傳統和政治優勢，也是黨的十八大以來管黨治黨的鮮明特征。開展“兩學一做”學習教育，必須把黨的建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用*系列重要講話精神武裝全黨為根本任務。“本固才能枝榮，根深才能葉茂。”對于廣大黨員來說，只有補足“精神之鈣”，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，才能為黨在上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

黨章和黨規集中體現了黨的紀律和規矩，是全黨必須共同遵守的根本行為規范。“工欲善其事，必先利其器。”開展“兩學一做”學習教育，首先要學的就是黨章黨規。對于黨章，要逐條逐句通讀，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。同時，要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

*系列重要講話是*的最新成果，是當代最鮮活的馬克思主義，是廣大黨員干部改造主觀世界和客觀世界最有力的武器。用*系列重要講話精神武裝全黨，是開展“兩學一做”學習教育的根本任務。“一了千明，一迷萬惑。”我們要認真*關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要，認真學習以*同志為*的*治國理政新理念新新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。同時，要把學習系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定*自信、理論自信、制度自信。

開展“兩學一做”學習教育，要堅持問題導向。應當看到，在一些黨員身上存在對共產主義缺乏信仰，對*缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等問題;存在看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等問題;存在利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等問題;存在工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等問題;存在違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等問題。因此，無論是學黨章黨規還是*系列重要講話，都必須增強針對性，都要帶著問題學，著力解決上述理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散、精神不振、道德行為不端等六個方面的問題，永葆黨的先進性和純潔性。

全省各級黨組織和廣大共產黨員要充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，把學習黨章黨規和*系列重要講話作為基礎，讀原著、學原文、悟原理，正本清源、固本培元，培養造就具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員干部隊伍。

2017年最新嚴守黨章黨規規范黨員日常言行發言稿三

為深入貫徹落實*關于“兩學一做”學習教育重要指示精神，根據中央、省委、市委、區委及處黨工委《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》的通知精神和上級組織部門有關要求，結合我校實際，現就在學校全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，制定如下實施方案。

一、總體要求

1、認識重要意義。開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的政治建設的重大戰略部署，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是把*系列重要講話引向深入、推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，對于認真解決黨員隊伍和黨的基層組織建設方面存在的突出問題，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，保持發展黨員隊伍的先進性和純潔性，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力和組織力，意義重大。

2、明確目標要求。“兩學一做”基礎在學，關鍵在做。要把黨的建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用*系列重要講話精神武裝全體黨員為根本任務，促使廣大黨員和黨員領導干部進一步堅定理想信念、提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為推動經濟社會轉型升級實現新突破提供堅強組織保證。

3、解決突出問題。開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，做到“六個著力解決”。一是著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對*缺乏信心，心口不一;政治理論學習不主動不入心，世界觀、人生觀、價值觀偏離方向，散布消極落后言論;精神空虛，信仰宗教，組織、參加封建迷信活動，不信馬列信鬼神，燒香拜佛看風水等。二是著力解決一些黨員黨的意識、黨員意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律、政治規矩，對黨不忠誠，不辨是非，對非議、歪曲、抹黑黨的言論聽之任之、人云亦云，甚至妄議黨的路線方針政策;榮譽感、歸屬感、身份認同感缺失，組織觀念淡薄，組織紀律散漫，游離于組織之外，不按規定參加黨的組織生活，不按時不足額交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事，不起作用、不像黨員等。三是著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是群眾觀念不強、服務意識欠缺，為群眾辦事不上心不主動，甚至在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮;有的利己主義嚴重，損害群眾利益，假公濟私等。四是著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，缺乏正義感、缺少正能量，做事不誠信、做人不忠厚，不檢點個人言行，貪圖享受、奢侈浪費等。五是著力解決一些黨員遵規守紀意識不強的問題，主要是違反黨紀黨規，心無敬畏、目無法紀，以權謀私、公權私用;為政不廉、貪污腐敗，逾越紅線、碰觸底線等。六是著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是安于現狀、進取精神不強，作風消極懈怠，辦事拖拉，不作為、慢作為，被動應付;工作定位低、標準低、成效低，只求過得去不求過得硬，甘于落后當尾巴，甚至敷衍應付、逃避責任等。

按照上級部署，學校領導干部還要有針對性地解決以下問題：在理想信念方面，有的在“舉什么旗、走什么路”上存有模糊認識，甚至信仰缺乏、信念缺失、精神缺“鈣”等;在政治紀律、政治規矩方面，有的搞自由主義，不認真貫徹落實*決策部署，不認真結合實際貫徹落實黨的路線方針政策，重大問題重要事項不請示不報告，甚至當面一套背后一套、當“兩面人”，頂風違紀搞“四風”等;在擔當作為方面，有的在大是大非面前不敢亮劍，矛盾問題面前不敢迎難而上，危機面前不敢挺身而出，失誤面前不敢承擔責任，歪風邪氣面前不敢堅決斗爭，面對經濟社會發展新情況新問題不想為、不敢為、不會為、不善為，遇到矛盾躲著走，碰到難題相互推，為了不出事寧可不干事等;在落實全面從嚴治黨責任方面，有的管黨治黨不力、黨建意識淡薄、黨建工作缺失，主體責任、“一崗雙責”落實不到位，把業務和黨建工作割裂開來、把正風反腐與教育發展對立起來等問題。

4、把握基本原則。“兩學一做”學習教育不是一次活動，不分階段、不設環節。要突出經常性教育的特點，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，充分發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，推動黨的政治建設抓在日常、嚴在經常。具體工作中要做到“六堅持六突出”：

堅持學用結合，突出以學帶做。堅持學用結合、以學促做、知行合一，引導廣大黨員緊密結合工作實際深化學習，領會精神實質,掌握精髓要領，運用科學方法和工作方法，指導實踐、推動工作，切實做到學而信、學而用、學而行。

堅持問題導向，突出整改提高。從一開始就改起來、做起來，著力解決黨員隊伍在、組織、作風、紀律等方面的突出問題，解決黨員教育管理、基層組織建設中的突出問題，使黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來，做合格黨員、建過硬支部。

堅持領導帶頭，突出以上率下。領導班子、領導干部要學在先、做在前，帶頭參加學習教育，帶頭立足崗位作貢獻，發揮帶學促做作用。堅持上級帶下級、班長帶隊伍，形成上行下效、整體聯動的工作格局。

堅持立足實際，突出分類指導。堅持一把鑰匙開一把鎖，針對不同群體、不同層次、不同崗位黨員工作生活實際，把學習教育任務具體化、精準化、差異化，切實防止上下一般粗、搞形式走過場。

堅持常態長效，突出建章立制。把握抓在日常、嚴在經常的要求，著力健全落實黨內組織生活、黨員教育管理和基層組織建設工作的各項制度，積極探索黨內生活制度化、規范化的有效措施和載體，推動黨員教育經常化、組織生活正常化、作用發揮常態化。

二、主要內容

1、學黨章黨規。全體黨員要逐條逐句通讀黨章，深入領會黨的性質、宗旨、指導、奮斗目標、組織原則、優良作風，深入領會黨員條件和義務、權利，牢記入黨誓詞，明確做合格黨員的標準和條件。學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》等，掌握廉潔自律準則規定的“四個必須”“四個堅持”，掌握各類違紀行為的情形和處分規定。同時，認真學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，認真汲取周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃和我省王敏、黃勝等違紀違法案件的深刻教訓，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2、學系列講話。全體黨員要認真學習《*系列重要講話讀本(2017年版)》，主要領會掌握以下方面內容：(1)理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。(2)中國夢是國家的夢、民族的夢、人民的夢，是中華民族代以來最偉大的夢想，核心要義就是國家富強、民族振興、人民幸福。(3)*是實現中華民族偉大復興的必由之路，增強道路自信、理論自信、制度自信。(4)“四個全面”戰略布局是新的歷史條件下黨治國理政總方略，自覺用“四個全面”引領各項工作。(5)堅持創新、協調、綠色、開放、共享發展是關系我國發展全局的一場深刻變革，按照新發展理念做好本職工作。(6)踐行*，弘揚*道德和中華傳統美德。(7)全面從嚴治黨是全體黨員共同責任，必須落實到每個支部和每名黨員。通過學習，深刻領會*系列重要講話的基本精神，深刻領會*治國理政新理念新新戰略的基本內容，切實掌握與增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等相關的基本要求，自覺以系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

要把學習系列講話與學習黨章黨規有機統一起來，在學系列講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神。要把*系列重要講話與學習馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要、科學發展觀結合起來，同學習黨的歷史結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定*自信、理論自信、制度自信。

3、做合格黨員。最根本的是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，主動向*看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，努力爭當“泰山先鋒”。

(1)堅定共產黨人理想信念。堅守黨的信仰信念，牢記黨的歷史使命，對黨忠誠，把正確的理想追求轉化為行動的力量。堅持正確政治方向，增強政治敏銳性和政治鑒別力，敢于同各種錯誤、錯誤言行作斗爭。

(2)牢固樹立黨的意識、黨員意識。始終牢記自己是一名共產黨員，強化組織觀念，加強黨性鍛煉，嚴守黨規黨紀，保持政治本色，聽黨話、跟黨走，在黨言黨、在黨愛黨、在黨護黨、在黨為黨，時時處處發揮先鋒模范作用。

(3)強化黨的宗旨意識。牢記并自覺踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，把人民放在心中最高位置，密切聯系群眾，真心對群眾負責，熱心為群眾服務，在促進經濟社會發展中發揮先鋒模范作用，用實際行動贏得群眾信任和擁護。

(4)積極踐行*。切實加強道德修養，心存敬畏、手握戒尺，筑牢拒腐防變的防線;崇德向善、注重自律、從嚴治家，用模范行為影響和帶動群眾。大力發掘弘揚齊魯優秀傳統文化中文明和善、積極向上的道德內涵，發掘弘揚敢于擔當、攻堅克難的“泰山石敢當”精神，發掘弘揚忠誠于黨、不怕犧牲、敢于勝利的徂徠山革命精神，把*內化為精神追求、外化為自覺行動。

(5)在推動改革發展穩定實踐中建功立業。積極適應經濟發展新常態，認真踐行新發展理念，始終保持干事創業、開拓進取的銳氣，立足本職崗位做好工作，常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去。

黨員領導干部要認真*關于培養造就具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的干部隊伍要求，對照*關于“七個有之”“五個必須”等重要論述，認真踐行“三嚴三實”要求，大力弘揚“泰山石敢當”精神，做焦裕祿式的好干部。

(1)帶頭堅定理想信念。著力提升馬克思主義理論素養，提升運用黨的理論創新成果觀察和分析問題的能力，保持對馬克思主義和共產主義的堅定信仰、對*的堅定信念，強化宗旨意識、踐行群眾路線，把理想信念體現到修身律己、為政用權、干事創業的方方面面，做遠大理想和共同理想模范踐行者。旗幟鮮明反對和抵制西方憲政民主、“普世價值”、新自由主義、歷史虛無主義以及質疑改革開放和*等錯誤思潮。

(2)帶頭嚴守政治紀律和政治規矩。知敬畏、明底線、守規矩，保持對黨絕對忠誠的政治品格，主動向*看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅定自覺地在上政治上行動上同以*同志為*的*保持高度一致，堅決維護*權威，維護黨的團結統一，做政治上的明白人。

(3)帶頭落實全面從嚴治黨責任。樹立全面從嚴治黨永遠在路上的，樹立抓好黨建是最大政績、抓不好黨建是不稱職、不抓黨建是失職的意識，堅持建黨和制度治黨緊密結合，強化依規治黨，切實擔負起管黨治黨責任。自覺接受黨內政治生活鍛煉，堅持民主集中制原則，認真開展批評和自我批評，嚴格黨員、干部日常管理監督，加大紀律審查力度，保持反腐敗高壓態勢。持續深入改進作風，培育良好家風，管好子女家屬和身邊工作人員，按“親、清”原則正確處理政商關系，營造風清氣正的政治生態和從政環境。

三、推進措施

1、搭建學習載體臺。按照“三會一課”、“黨員活動日”等制度要求，認真制定學習計劃，突出主題，精心設計，細化安排。集中學習以黨支部為單位，每月至少組織一次。要采取個人學、集中學等多種形式，確保學習質量和效果。

2、扎實開展專題研討。每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題開展學習討論。學習討論要緊密結合現實，聯系個人工作生活實際，做到“三查東方紅”。一是圍繞講政治、有信念，對照理論理想，查黨性強不強，反思理想信念是否堅定、政治立場是否鮮明、黨員意識是否強烈，不斷強化黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識;二是圍繞講規矩、有紀律，講道德、有品行，對照黨章黨紀，查律己嚴不嚴，反思黨規黨紀是否遵守、組織生活是否嚴格、日常言行是否嚴謹，不斷強化黨員規矩意識、紀律意識;三是圍繞講奉獻、有作為，對照先輩先進，查帶頭好不好，反思宗旨觀念是否牢固、黨員義務是否履行、工作作風是否嚴實，不斷強化黨員奉獻意識、擔當意識。

3、注重實效講好黨課。圍繞“兩學一做”，重點講清楚黨章黨規和*系列重要講話的核心要求，講清楚黨員隊伍中存在的突出問題及危害，講清楚做合格黨員的基本要求和實踐途徑，有針對性地解疑釋惑。要創新黨課形式，注重黨課實效，辦好“兩個課堂”。一是辦好“書記課堂”。支部書記要緊密聯系各單位工作實際為黨員講黨課。二是辦好“紅色課堂”。用好紅色教育資源，發揮優秀傳統文化作用，增強黨課教育的吸引力和感染力。“七一”前后，支部結合開展紀念建黨95周年系列活動，集中安排一次黨課。

4、開好專題組織生活會。年底前，召開專題組織生活會。結合學習討論、談心交心等情況，認真查擺在、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題。

5、認真開展民主評議黨員。結合召開專題組織生活會，召開全體黨員會議，組織開展民主評議黨員工作。按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序進行。每名黨員實事求是地作出自我評價，黨員之間相互提出批評意見。開展民主測評，可邀請部分群眾代表、服務對象參加，確保過程公開透明、結果各方認可。結合民主評議，班子成員要與每名黨員談心談話，對不合格黨員，進行一對一幫扶，有針對性地做好政治工作。

6、引導黨員立足崗位作貢獻爭先鋒。按照處黨工委統一安排，引導廣大黨員立足崗位發揮先鋒模范作用。以“爭當敬業先鋒”為主要內容，推動落實黨員履行崗位目標責任等制度，引導廣大黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作、為民服務。

四、組織領導

“兩學一做”學習教育，支部成員根據各自職責，分工做好工作。

1、嚴格落實責任。書記是學習教育的第一責任人，要履好職、盡好責，認真謀劃、精心組織、靠前指揮、抓出成效;領導班子成員要認真履行“一崗雙責”，抓好學習教育。書記要管好黨員、帶好隊伍，從嚴從實抓落實。

2、注重務實創新。書記要根據自身特點，對學習教育的內容安排、組織方式等提出具體要求。要立足實際、積極探索，增強學習教育實效。對離退休黨員和年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，通過結成幫學對子、開設流動課堂等形式，組織他們參加學習教育