教師黨員6月匯報范文(一)

尊敬的黨組織：

我很高興能被推薦去上黨課。經過黨校培訓，我在上對中國共產黨有了比較全面系統地認識，并在內心樹立了共產主義信念。同時，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發現自己身上尚有一些不足，距一個真正的共產黨員還有一定差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身修養，是能給自己創造入黨條件的。今后，我會以實際行動來爭取早日加入中國共產黨。

首先，我談談學習期間對黨的進一步認識。要進一步認識中國共產黨，必須要對其性質有比較深入的理解。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是*的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質注定了中國共產黨是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨，我們黨的建設、政治建設、組織建設和作風建設中始終堅持以馬列主義、毛澤東、鄧小理論和“三個代表”重要作為自己的行動指南，黨的路線是一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。黨的根本原則是民主集中制，實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。我們黨員嚴守黨的紀律，正確處理個人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益之間的關系。他們曾以其優良的傳統和作風民開拓*新局面，弘揚和展示了新時期共產黨員的風范。我對我們黨表示崇高的敬意，并由衷的熱愛黨，擁護黨。

在學習期間，我明白了每一名積極爭取入黨的同志首先要從上入黨，要從上樹立無產階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現共產主義而奮斗終生，并在實際行動中表現出來。這就是說絕對的端正入黨動機，認識入黨的內涵。因為只有端正入黨動機，才能做到全心全意為人民服務，才能做到不謀私利，不搞特權，才能經得起黨和人民的考驗，才能真正成為一名合格的共產黨員。

現在，我談談上完黨課的感受。通過黨校培訓，我覺得自己以前很少想到入黨后應該承擔的責任和義務。為此，我深感慚愧。以前對馬列主義、毛澤東、鄧小理論和“三個代表”重要，只有膚淺、簡單的了解，未曾在實際中認真學習、體會，并在實踐中應用它，指導自己正確認識客觀世界。對此我感到非常遺憾，今后我一定會認真學習理論。黨始終如一為人民服務，大公無私的寶貴精神震撼人心。焦裕祿，孔繁森等克己奉公的形象激勵我時刻為他人著想。我知道全心全意為人民服務的含義不在于做出什么驚天動地的大事，而在于日常工作中，一點一滴的奉獻，不求回報。正所謂，在凡的工作中，做出不凡的成績。

要成為一名合格的共產黨員確實不容易。我決心從以下幾方面提高自己，爭取早日成為一名共產黨員。首先，我要認真學習理論，學習馬列主義、毛澤東、鄧小理論和“三個代表”重要，堅定共產主義信念，同一切不良現象，錯誤作斗爭，牢記黨的宗旨，為同學，為人民服務。其次，在生活、工作中，我要挑起重擔，起先鋒模范作用，正確處理好學習與工作，專業學習與全面素質提高的關系，努力掌握社會救助工作業務，成為*的建設者和接班人。發揚艱苦樸素，勤儉節約的傳統美德。總之，我要自覺用黨員標準嚴格要求自己，堅持按照黨綱、黨章的規定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務。在實踐中鍛煉自己、改造自己、完善自己，不斷提高自己的政治理論修養、道德修養、政治法制修養、組織紀律修養、科學文化修養，不斷提高自己的綜合素質，使自己更進一步向黨組織靠攏。

這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著特殊重要的意義。他全面改善了我對黨的認識，端正了我的入黨動機，為我能入黨打下了良好的基礎。希望黨組織和領導加強對我的培養、教育和考察。我要在黨的熔爐中鍛煉自己，爭取早日加入中國共產黨.

此致

敬禮!

匯報人：xxx

日期：xx年x月x日

教師黨員6月匯報范文(二)

敬愛的黨組織：

科學發展觀的核心是以人為本，體現了馬克思主義歷史唯物論的基本原理，體現了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨和我們推動經濟社會發展的根本目的。深刻理解以人為本，才能深刻理解和全面把握科學發展觀，切實把握科學發展觀貫徹落實到社會發展各個方面。

作為一名教育工作者，一名黨員教師，在貫徹落實科學發展觀中，就是要切實體現以學生為本的，以全心全意為學生服務為宗旨，抓好教育教學工作。

首先：要努力學習教育理論，不斷提高自身的理論水，徹底轉變觀念。努力貫徹黨的教育方針，樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀，以*理論和“三個代表”重要，以黨的教育理論為行動指南，全面貫徹黨的教育。

第二，努力鉆研專業知識，完善知識結構，提高教學教育能力。專業知識，是每個教師必須具備的，只有具備了扎實的專業知識，才能在教學中站得高看得遠，才能放得開并收得攏，才能準確的評價學生知識掌握的程度并適時調整教學，才能面向全體學生并大面積提高教學質量。在提高自身的專業知識的同時，要不斷地研究學生，研究教法，確立學生的主體地位，以學生為主體，優化教學過程，努力做到因材施教。根據客觀實際的需要，加強教法研究，虛心學習他人的先進經驗，不斷改進教法，優化教學過程。在教學上勤思考、勤鉆研;努力做到教學有創新。積極組織學生開展探究性學習，認真做好教學“五認真”，努力提高課堂教學的有效性。優化課堂教學結構，活躍課堂氛圍，處理問題不照搬照套，使學生有發揮的余地，讓學生有充分發表見解的機會，全面關心全體學生的成長，以發展的眼光看學生，不歧視學習有困難的學生，努力樹立他們的自信心，使他們能跟上班級學習的步伐。

以人為本，以學生的發展為本，全面關心學生，使他們全面健康地發展，是一位教育工作者，一名黨員教師努力學習貫徹科學發展觀，全心全意為人民服務的體現。

此致

敬禮!

匯報人：xxx

日期：xx年x月x日