在去年“五一”的長假里，我和媽媽還有舅舅，舅媽。一同去了北海。
到了北海，大約是六點鐘左右，我還在香甜得沉睡著。媽媽就把我吵西醒了。我就問媽媽：“這是什么地方？”媽媽親切的回答說：“這是你夢寐以求想來到的北海啊！今天你終于如愿以償了！”聽了媽媽的這句話，我立刻變得清醒了！
于是我立馬跳下車，不顧家人的反對向大海邊跑去。跑到了大海岸邊我驚奇的說了一句“這是就海嗎？”眼前這美麗的景色把我給征服了。
初升的太陽像一個調皮搗蛋的可愛小孩，剛露出一小半邊臉，他就拿起畫筆把大海和海歐都給添上了金紅色。海水躺在巨大的搖籃里休息。他親吻著巖石，還哼著美妙的樂曲，那種聲音是甜美的，是輕柔的的，仿佛纖芊玉指輕滑過鋼琴的鍵盤。這時當我享受著海風的愛撫，忽然大海由一位溫柔的少女像變成了萬匹暴躁的馬，像變成了發(fā)怒的獅子。前浪引后浪，后浪推前浪，整個大海成了一個萬馬奔騰，金鼓齊鳴的戰(zhàn)場。
真是“驚濤海岸”令人心驚膽寒。
望著大海，我心涌如潮。由大海的遼闊，想到了祖國的遼闊，從北海的美麗，想到了祖國的美麗，我真想大喊一聲：“北海，我愛你！”
文中作者記敘了去北海游玩的經歷，對北海美麗的景色進行了描寫，內容豐富多彩，表達了作者對北海的喜愛之情。文章在行文上采用總分總的結構，脈絡清晰，容易把握文章的中心；對北海的描寫采用比喻的修辭手法使得描寫生動形象、語言生動活潑。如：“初升的太陽像一個調皮搗蛋的可愛小孩，剛露出一小半邊臉，他就拿起畫筆把大海和海歐都給添上了金紅色。”
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