報(bào)頭: 菁菁花叢，勞勞園丁;殷殷學(xué)子，感恩師情。
可以把板報(bào)分成兩個(gè)部分：寫實(shí)以贊頌老師的辛勞和一個(gè)表達(dá)恩情書(shū)寫感恩。
國(guó)外教師節(jié)時(shí)間：
委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。
蘇丹————每年2月24日起
斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié)。
德國(guó)————每年6月12日定為教師節(jié)。
匈牙利———每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。
印度————每年9月5日定為教師節(jié)。
美國(guó)————每年9月28日定為教師節(jié)。
★★贊美老師詩(shī)一:★★★★ 贊美老師詩(shī)二:★★
四度春風(fēng)化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。 我曾記得您那沾滿粉末的雙手
黑發(fā)積霜織日月， 我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)
粉筆無(wú)言寫春秋。 我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)
蠶絲吐盡春未老， 因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才
燭淚成灰秋更稠。 因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明
春播桃李三千圃， 老師 您是明燈
秋來(lái)碩果滿神州。 為迷失方向的孩子找回HOME
老師 您是天使
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