*指出，開展"兩學一做"學習教育，學是基礎，做是關鍵。基礎不牢，地動山搖。因此，必須切實在打牢"學"這一基礎上下功夫、見成效，這也是系好"兩學一做"第一顆扣子的著力點。以下是小編帶來的黨員干部學習兩學一做心得體會，歡迎閱讀。

學習兩學一做心得體會(一)

"兩學一做"就是要"學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員".繼黨的群眾路線教育實踐活動和"三嚴三實"專題教育后，"兩學一做"學習教育是對黨的作風建設的進一步深化推進。

目前，隨著黨的制度建設的日臻完善，黨風黨紀明顯好轉，黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用不斷增強，但仍有部分基層黨組織、基層黨員渙散，部分黨組織將黨課、組織學習停留于表面，走過場、做樣子，沒有實打實的深入領會黨的優越性;一些黨員理想信念模糊動搖，動搖對共產主義信仰，缺乏對*信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等方面問題突出。"兩學一做"教育，就是為糾正這些錯誤開出的一劑良藥。在新形勢下，作為一名曾面對黨旗立下錚錚誓言的共產黨員，務必從嚴從實、從嚴從長接受黨的教育，學習要用真心，動真情、見實效。

古人云"玉不琢不成器，人不學不知義".隨著改革開放的不斷深入和我黨隊伍的日益壯大，黨的事業在不斷發展取得重大成就的同時也面臨著更為嚴峻的考驗和誘惑。黨章黨規既是對黨員干部的行為規范，

也是我們保持先進性的"傳家寶".作為黨員，要時刻把黨章黨規掛在心頭、擺在案頭、挺在前頭，把學黨章黨規和系列講話作為共產黨員的必修課，學以致用，持

之以恒。

"兩學一做"學的不是表面文章，做的不是表面功夫，必須學有所悟，學而有效。要善于把"兩學一做"與具體實際工作結合起來，把"兩學"中學到的先進工作方

法應用于群眾工作中，運用到黨員隊伍建設與管理，運用到提升工作效能中，運用到突破改革發展困境中……讓每位黨員認真對照學習黨章黨規、系列重要講話，對照自身言行舉止，找到自身的不足之處，做到自我反省，自我修正，做合格共產黨員。

做一名合格的共產黨員，要嚴于律己、風清氣正，守護好共產黨員的本色;要一心為公、心懷百姓，兢兢業業為百姓謀福祉;要把"兩學一做" 內化于心、外化于行，積極主動捍衛黨的尊嚴、維護群眾利益，一言一行自帶黨員光環，向廣大群眾傳遞共產黨員的正能量。

"兩學一做"教育方案的出臺，是推動黨的教育從"關鍵少數"向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是將黨章黨規和重要講話精神從中央擴散到基層的重要方式。"兩學一做"既是黨自身建設的大課程，也是每一位黨員擦亮自身的小課堂，各級黨組織必須抓好、抓牢這次契機，充分利用"兩學一做"搭好的教育臺，利用"三會一課"等黨的組織生活制度，切實將黨章黨規和系列重要講話精神傳達到每一個基層黨員的心中。每位黨員必須將"兩學一做"銘記在心，做到持之以恒、久久為功、知行合一，達到學之有效、有用、有為，塑造堅強黨性，服務心頭百姓。

學習兩學一做心得體會(二)

*指出，開展"兩學一做"學習教育，學是基礎，做是關鍵。基礎不牢，地動山搖。因此，必須切實在打牢"學"這一基礎上下功夫、見成效，這也是系好"兩學一做"第一顆扣子的著力點。具體要把握好三個環節。

要用真心。孔子云："知之者不如好之者，好之者不如樂之者".黨章是黨的總章程和根本法，黨規是黨的鐵紀律和"高壓線",系列重要講話是黨的創新理論最新成果，是指引我們事業的科學指南。必須切實以一種"樂之者"的真心認真學習、深刻領會。要做到：不"裝象"假學。責任激發動力，行動源于自覺。要堅持把學黨章黨規和系列講話當作第一責任、作為精神追求、化成自覺行動，認真制定學習計劃、周密搞好部署安排、努力改進方法手段、嚴格加強檢查督促、深入研究解決問題，確保人員、時間、內容、效果"四落實",堅決防止圖形式、走過場、敷衍塞責、應付檢查等現象。不因忙廢學。工作忙是事實，但時間就像海綿里的水，只要愿意擠總是還有的。愛因斯坦曾說，人的差異主要在于業余時間。要學會把零散的時間一點一點地"焊接"起來、舍得把工作之余別人喝咖啡、打牌和娛樂的時間利用起來進行學習。不以空見學。堅持帶著問題學，聯系實際學，努力明確學習的目標任務、標準要求、方法路徑，真正做到學而信、學

而用、學而行。通過學黨章黨規，切實明確基本標準，樹立行為規范，自覺尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，學系列講話，著力強化理論武裝，統一行動，堅定道路自信、制度自信、理論自信。

要下苦功。毛*曾指出："我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功".學習掌握黨章黨規和系列講話，要注意克服三種不良心理：要克服浮躁心理。寧靜致遠，心靜智達。如果心不在焉，像猴子的屁股坐不住，就不可能學深學透。因此，要真正的坐下身子、靜下心來，排除干擾、聚精會神，妥善處理工學矛盾，科學合理安排時間，認認真真、原原本本地讀書學習，切忌蜻蜓點水、浮光掠影、淺嘗輒止、一知半解，更不能學了幾個條款、能背幾句原文、懂了幾個觀點就自以為了不起，自我滿足起來。要克服安逸心理。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學黨章黨規和系列講話，同樣沒有順風船可駛，一篙也不可緩。雖不強調"三更燈火五更雞",也不要求"頭懸梁、錐刺股",但也要有一種 "一日不學，落后三秋"的緊迫感，努力實現"昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路"、"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"、"眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火病闌珊處"的境界。要克服畏難心理。一些同志總感到理論學習太高大上，不好學也學不好，常常"寧愿加班干工作，不愿坐下學理論".的確黨章黨規和系列講話，雖從字面上讀懂不難，但要真正融會貫通并不容易。這就如同攻關，要善于扎硬寨、打硬仗，做到像葉帥說的"攻城不怕堅，攻書莫畏難，科學有險阻，苦戰能過關".一遍讀不懂，就讀兩遍、三遍，甚至四遍、五遍……;自己悟不透，就多請教領導、同事和專家;今天沒學完，就明天、后天再繼續學。

要鉆進去。黨章黨規和系列重要講話內涵豐富、深邃，只有真正鉆進去，才能切實悟得透。著眼打牢"學"的基礎，要努力防止三種不良傾向。堅持深入到底學，防止淺表化傾向。學習的最大敵人是不到"底".我們常有一些同志，因讀了幾本著作、寫了幾篇心得、懂了幾個觀點、能背幾條規章，就開始滿足起來，自以為了不起，不愿意下功夫去深鉆細研。宋代理學宗師朱熹說"為學之道，莫先于窮理……讀書之法，莫貴于循序而致精，而致精之本，則又在于居敬而持志".為此，要切實抱著循序致精、居敬持志的態度去深鉆細研，學習到"底",探究黨章黨規和系列講話的核心要義、本質特征和內在規律。堅持全面系統學，防止碎片化傾向。黨章黨規和系列講話是相互聯系的有機整體、完整的理論體系，要堅持全面地、系統地、完整地，而不是零碎地、片面地、孤立地學習，要放到深化改革開放這個大的時代背景中、放到黨和國家工作全局中去、放到本地區本單位本部門的中心任務中去，堅持與學習馬列主義、毛澤東和*結合起來，與學習黨的路線方針政策結合起來，與學習國家的法律法規結合起來。堅持原原本本學，防止快餐化傾向。在大數據時代，快、變、躁的生活狀態和工作節奏，使得有的黨員干部不愿做理論學習的"苦行僧",喜歡吃理論"快餐",熱衷于以學習輔導材料、聽取專家講座等代替學原著、讀原文。科學理論的精髓都集中而準確地凝結在原著之中，要舍得下長功夫、慢功夫、細功夫，堅持原原本本、逐篇逐章、一字一句地學習理解黨章黨規和系列講話，做到如曾國藩所說"一句不通，不看下句，今日不通，明日再讀，今年不精，明年再讀".這樣慢是慢了，但唯有如此，才能真正融會貫通、掌握精髓要義。

學習兩學一做心得體會(三)

中國共產*辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展"學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員"學習教育方案》，學黨章黨規，學系列講話，做合格共產黨員，這是一場的盛宴，黨員領導干部赴宴，要從嚴肅政治紀律、政治規矩開始。

一是在學習中，敲響"遵規守紀不伸手" 的警鐘。縱觀當前腐敗案例，無一不是從變化開始的，各種金錢、名利誘惑，慢慢嚙噬黨員領導干部脆弱的神經，黨員領導干部一刻也不能放松自我對嚴守政治紀律規矩的學習，更要隨時隨地身邊的家人、朋友、同事和下屬遵守紀律規矩，牢固樹立起遵規守紀的先鋒模范。

二是在生活和工作中，樹立"廉潔自律勤履職"的責任意識。人的一生最難的莫過于用約束行為，在人生道路上容易因外物而固化。作為黨員領導干部，不能以"不認真學或學不認真"的指導生活與工作，要把"兩學一做"的學習教育作為檢驗自身守紀律規矩意志是否堅定的試金石，與身邊的黨員同志溝通交流，讓活起來，進一步嚴肅黨內政治紀律和政治規矩。

三是在抓工作落實時，堅持"齊頭并進不放松"的工作態度。黨員領導干部在抓工作落實時，要十個手指彈鋼琴，既要抓好中心工作，也要抓好其它方面的工作，既要對工作業績好的單位和個人進行獎勵，也要對工作開展不利、玩忽職守的單位和個人進行懲處，把黨的紀律規矩落到實處，抱緊黨章黨規這個大西瓜，做優秀合格的黨員領導干部。

四是在反腐敗斗爭中，秉持"執行獎懲不手軟"的執紀信念。腐敗問題是長期存在的沉珂頑疾，黨員領導干部在 "兩學一做"學習教育中，要嚴肅執規執紀，不放過黨員干部中的害群之馬，不錯過黨員干部中的先鋒之材，該嚴肅懲處的不包庇，該教育批評的不輕放，該褒獎鼓勵的不埋沒，筑牢反腐的防線，做一個守紀律遵規矩的好干部好黨員。