第1課繁盛一時的隋朝

一、南北重歸統一

1．隋朝的建立 時間：581年建立者：隋文帝楊堅都城：長安（今陜西西安）

2．隋朝的統一 時間：589年

二、隋文帝的統治（“開皇之治”）

1.措施：（1）改革制度（2）發展生產（3）注重吏治

2.意義：隋文帝在位時期，國家統一、安定，人民負擔較輕，經濟繁榮發展。

三、隋朝大運河

1．目的：①加強南北交通；②根本原因：鞏固隋朝對全國的統治。

2．河段：洛陽為中心，北達涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。

從北往南：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河。（涿郡—永濟渠—洛陽—通濟渠—淮水—邗溝—江都—江南河—余杭）

3．長度、地位：全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。

4. 意義（作用）：大大促進了我國南北的經濟交流。

四、比較：秦朝與隋朝的相似

1．短命王朝，二世而亡。2.皆因暴政引發農民起義被推翻。3.都有重要政治制度沿用多年：秦朝有專制主義中央集權制度、隋朝有科舉制。4.都有著名工程存世：秦朝的長城和隋朝的大運河（趙州橋）。5.都是結束重大分裂時期完成的統一。

第2課“貞觀之治”

一、唐朝的建立 時間：618年開國皇帝：唐高祖李淵都城：長安（今陜西西安）

二、“貞觀之治”（唐太宗的措施）

1.措施：（1）政治方面：①注重總結歷史經驗教訓，重視人民群眾的力量。②任用賢才、虛心納諫。任用富于謀略和善斷大事的房玄齡和杜如晦；重用敢于直言的魏征。

（2）經濟方面：注重發展生產，合并州縣，革除“民少吏多”的弊政,減輕人民負擔。

（3）生活方面：崇尚節儉。

（4）文化方面：重視人才的培養和選拔。大大擴充國學的規模，擴建學舍，增加學員。

（5）民族關系：在今新疆地區設立管轄西域的最高行政和軍事機構（安西都護府）。把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，密切了唐蕃經濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系。

（6）對外關系：貞觀初年，玄奘西游天竺（印度）求取佛經，促進了唐印文化交流。

2.意義：唐太宗時期，政治比較清明，經濟發展較快，出現繁榮景象，國力逐步強盛。歷史上稱當時的統治為“貞觀之治”。

三、女皇帝武則天

1.武則天是中國歷史上唯一的女皇帝。

2.因為她繼續實行唐太宗發展農業生產、選拔賢才的政策，使唐朝社會經濟繼續發展，國力不斷增強。所以人們稱她的統治為“政啟開元，治宏貞觀”。（承上啟下的作用）

第3課開元盛世（唐玄宗的統治措施）

一、開元之治（政治）

（1）任用賢才（姚崇）；（2）崇尚節儉；（3）重視吏治：把中央優秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令的政績。（4）比較：唐玄宗與唐太宗相似的是（1）和（3）

二、盛世經濟的繁榮（經濟）

1、農業（1）農耕技術的發展：育秧移植栽培技術的使用

（2）茶葉生產的發展：飲茶之風在全國范圍盛行。

（3）農業工具的改進：曲轅犁、筒車

2、手工業

（1）絲織業

（2）陶瓷業：越窯青瓷、邢窯白瓷、唐三彩

3、商業

（1）著名的大都市：長安、洛陽、揚州、成都

（2）唐都長安是各民族交往的中心，也是當時世界上最大的一座國際性大都市。城內分為坊和市，坊是居民住宅區，市是商業區。

（3）比較：漢朝長安的東市和西市在城的西北角，唐朝長安的市在居住區內，反映商業發展繁榮。

三、民族關系：冊封回紇首領為懷仁可汗；封渤海君王；封南詔首領為云南王。

四、對外關系：玄宗時，鑒真和尚東渡日本，興修唐招提寺，促進唐日文化交流。

五、文化：把詩賦作為進士科主要的考試內容，促進了唐詩的繁榮。

第4課科舉制的創立

一、科舉制的誕生與完善

二、科舉制的影響

1、改善了用人制度，使有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。2、促進了教育事業的發展。3、促進了文學藝術的發展。

第5課“和同為一家”

一、松贊干布和文成公主

1、松贊干布統一青藏高原：7世紀前期，定都邏些（今拉薩）。

2、唐蕃“和親”

（1）文成公主入吐蕃：

①原因：松贊干布仰慕中原文明，向唐求婚。②過程：唐太宗——文成公主——松贊干布。

③意義：密切了唐蕃經濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系。

（2）金城公主入吐蕃：

①過程：8世紀初，金城公主——尺帶珠丹。

②意義：吐蕃和唐朝已經“和同為一家”了，唐蕃關系日益密切。

3、比較：昭君出塞和文成公主入藏

（1）昭君出塞：①原因：呼韓邪請求和親。

②過程：漢元帝——王昭君——呼韓邪單于（蒙古族）。③意義（影響）：呼韓邪單于和昭君，為漢匈友好相處和文化交流做出了重大貢獻。

（2）相似：①原因相似——少數民族政權請求；②形式相同——漢族中央政權與少數民族政權和親；③作用影響相似——密切經濟文化交流、促進漢族與少數民族友好關系。

二、唐朝周邊的少數民族

三、唐朝處理與少數民族之間關系的方式

1.戰爭：唐太宗時期與東突厥的戰爭。2.設立機構：唐太宗和武則天在西域設立最高行政和軍事機構。

3.和親：唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布。4.冊封首領：唐玄宗冊封回紇、渤海、南詔首領。

第6課對外友好往來

一、對外友好往來

1．遣唐使：日本派到唐朝學習文化的人，唐對日本的影響——政治制度、文字、建筑、錢幣、俗等。

2．鑒真東渡日本：唐玄宗時期高僧，修建唐招提寺。

3．玄奘西游天竺：唐太宗時期高僧，寫成《大唐西域記》。（成為研究中亞、印度半島和我國新疆地區的歷史和佛學的重要典籍。）

4.影響：促進唐朝與日本、印度的文化交流。唐朝在世界上享有很高的聲望，各國稱中國人為“唐人”。

二、比較：漢唐對外交通圖、經濟重心

1.漢朝：以陸路為主，與少數國家交流。漢代經濟重心在北方。

2.唐朝：海陸并舉，與多個國家交流貿易。唐朝南北經濟發展衡。

第7、8課 輝煌燦爛的隋唐文化

一、科技與藝術

第二單元 經濟重心的南移和民族關系的發展

第9課民族政權并立的時代

一、北宋的建立

1.北宋的建立：960年 趙匡胤（宋太祖）

（1）奪政權：“陳橋兵變”

（2）奪兵權：“杯酒釋兵權”——用設酒宴的方法解除了統兵大將的兵權，加強中央集權。

2．北宋與遼的和戰

宋真宗時，遼宋“澶淵之盟”：遼撤兵，宋朝給遼歲幣。

二、金與南宋的對峙

1．岳飛抗金：郾城大捷 抗金正義、被殺冤屈

2．宋金和議：①南宋向金稱臣，②并給金歲幣；③劃界：雙方以淮河至大散關一線劃定分界線。宋金對峙局面形成。

三、遼宋夏金政權并立

1.比較表

3.辯證的（一分為二的）認識宋朝的議和

（1）議和兩宋都給并立國“歲幣”，增加了宋朝人民的負擔。

（2）議和結束了宋與并立國的戰爭狀態，有利于人民生產、和交往。

4.比較：北宋、南宋的關系類似于西晉和東晉的關系：后者皆偏安于南方

第10課經濟重心的南移

一、南方農業的發展

1．江南農業發展的表現：

（1）高產糧食作物品種的引進（越南的占城稻）——水稻在宋朝躍居糧食產量首位（“蘇湖熟、天下足”。）

回顧：長江流域的河姆渡原始居民最早培育水稻。

（2）茶葉、棉花等經濟作物種植的推廣（棉花：從兩廣、福建到長江流域）

2．江南農業迅速發展的原因

（1）經濟因素：大量中原人口的南遷，增加了南方的勞動力，帶來先進的技術和生產經驗；

（2）自然因素：宋代南北氣候變冷，南方相對適宜農作物的生長；南方自然條件保持較好。

（3）政治因素：南方戰亂較少，為經濟發展提供較為穩定的社會環境。

二、南方手工業的興旺

1．絲織業水的提高（蜀地絲織業“號為冠天下”）

2．棉織業的興起（海南島發展到東南沿海）

3．制瓷業的成就（哥窯的冰裂紋瓷器；瓷都——景德鎮）

4．造船業的發展（宋朝的造船業居當時世界首位；廣州、泉州造船業發達）

三、南方商業的繁榮

1．南方商業都市的發展（商業都市——北宋都城開封、南宋都城杭州）

杭州改為都城臨安后，繁榮程度遠遠超過了北宋時的開封。

2．海外貿易的發展（對外貿易以海路為主）

（1）直接原因：偏安于南方，陸路受阻，主要依靠海路。

（2）政府支持：政府鼓勵海外貿易；設立管理海外貿易的機構——市舶司。

（3）技術支持：宋朝的造船業居當時世界首位；北宋，指南針開始用于航海事業，南宋，指南針廣泛用于航海事業。

（4）具體表現：擁有聞名世界的大商港——廣州、泉州；中國商船至朝鮮、日本，遠達阿拉伯半島和非洲東海岸。

3.貨幣材質的變化

（1）時間：北宋前期

（2）地區：四川地區出現世界上最早的紙幣——交子

（3）作用：有利于商業的發展。

第11課萬千氣象的宋代社會風貌

一、衣食住行等俗的變化

1.衣：宋初崇尚節儉；勞動者多穿小袖狹身的短衣；婦女纏足的陋逐漸傳開。

2.食：北面食為主，南稻米為主；夏季冷飲；北宋以羊肉為多，南宋吃魚多；互市（貿易）。

3.住：農村住茅屋、富家住瓦房、貴族官僚住宅第。

4.行：牛車，驢車；乘轎，騎驢騾。邸店（旅館）

二、熱鬧的瓦子和歡樂的節日

1．瓦子：娛樂兼營商業的場所。勾欄：演出的圈子。

2．節日：春節、元宵節、端午節、中秋節。宋代稱春節為“元旦”。過年掛年畫、貼“桃符”（春聯）。

運用：王安石《元日》（正月初一）一詩：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”反映宋朝的社會風俗有：放鞭炮、貼春聯。

第12課蒙古的興起和元朝的建立

一、“一代天驕”統一蒙古

1．一代天驕——成吉思汗

1206年，推舉鐵木真為大汗，尊稱成吉思汗，蒙古國建立。從此，統一蒙古草原。

比較：秦漢之際，匈奴冒頓單于第一次統一蒙古草原，建立強國。

梳理：少數民族首領稱呼——匈奴單于、吐蕃贊普、蒙古大汗

2．毛澤東《沁園春·雪》中的“名君”：“秦皇、漢武、唐宗、宋祖、成吉思汗”

二、忽必烈建立元朝

1．元朝的建立

（1）建立：1271年；大都（今北京）；元世祖忽必烈。

梳理：北京——隋運河北端涿郡、金國中都、元朝大都、明朝北京、清朝京師

（2）統一：元朝先后滅掉西夏、金和南宋（1276年）

（3）南宋末年名臣文天祥抗元——堅貞不屈、崇高氣節

比較：南宋初年名將岳飛抗金

2.忽必烈的統治

（1）經濟措施：重視發展農業，商業繁榮。

①禁止圈占農田；②治理黃河；③推廣棉花種植；

④開鑿新運河：目的——便利南糧北運；河段——會通河、通惠河；效果——從杭州直通大都。

比較：隋朝大運河與元朝大運河：目的不同（交通、統治/運糧）、影響相同（促進南北經濟文化交流）；比較兩圖獲取信息：截彎取直、黃河改道。

⑤開辟海運：糧食運輸以海運為主。（劉家港——直沽——大都）

（2）中外交往：意大利的馬可·波羅，著有《馬可·波羅行紀》描述大都繁華景象。

（3）政治措施：行省制度的建立

①目的：元朝疆域空前遼闊，為了實行有效的統治，元朝建立了行省制度。

②中央設中書省、地方設行中書省。省級行政區設立，始于元朝。

比較：戰國時期，秦國商鞅變法“建立縣制”；秦朝建立的專制主義中央集權制度，地方實行郡縣制。縣級行政區設立，在教材中與秦國和秦朝有關。

（4）民族融合的發展：

①漢族外遷邊疆；②邊疆各族內遷；③外國人與中國人通婚形成回族。（發展重要標志）

梳理：民族遷徙——秦朝移民戍邊，修長城抵御匈奴。從東漢末年起，五胡內遷、北人南遷。元朝互遷。

3.讀元朝疆域圖獲取信息：

（1）宣政院轄地：加強對西藏管轄，其成為元朝正式行政區。

比較：西域都護府——前60年，西漢在今新疆西域設置機構，標志著新疆成為中央管轄地區。

（2）今山東省屬于中書省；今東三省屬遼陽行省。

（3）加強對臺灣管轄：琉球

4.教材中涉及“民族融合”的詩句話語

（1）唐朝白居易：“胡旋女，胡旋女。心應弦，手應鼓。弦鼓一聲雙袖舉，回雪飄飖轉蓬舞。”反映唐朝樂舞吸取了西域各族的傳統元素。

（2）南宋朱熹：“今世之服，大抵皆胡服，如上領衫、靴鞋之類，先王之服，掃地盡（沒有）矣。”反映兩宋時期，受少數民族影響，勞動者多穿小袖狹身的短衣。

（3）元末詩歌：“胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴。”反映蒙漢人民的融洽關系。

第13、14課燦爛的宋元文化

一、中國“四大發明”

1、四大發明的有關知識

2.對四大發明的評價

（1）英國家培根說：“（印刷術、火藥、指南針）這三種發明已經在世界范圍內把事物的全部面貌和情況都改變了：第一種是在學術方面，第二種是在戰事方面，第三種是在航行方面；并由此又引起難以數計的變化來：竟至任何教派、任何帝國、任何星辰對人類事務的影響都無過于這些機械性的發現了。”

（2）德國家馬克思說：“火藥、指南針、印刷術——這是預告資產階級社會到來的三大發明。火藥把騎士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術則變成了新教的工具，總的來說變成了科學復興的手段，變成對精神發展創造必要前提的最強大的杠桿。”

（3）中國文學家魯迅先生在《電的利弊》一文中說：“外國用火藥制造子彈御敵，中國卻用它做爆竹敬神；外國用羅盤針航海，中國卻用它看風水；外國用鴉片醫病，中國卻拿來當飯吃。”

二、史學成就：《資治通鑒》——“鑒于往事，有資于治道。”

比較：史學上的“兩司馬”

四、繪畫、書法：張擇端《清明上河圖》；趙孟頫的畫，“神品”。 宋四家：蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄。

第三單元 統一多民族國家的鞏固和社會危機

第15課明朝君權的加強

一、明朝的建立

時間：1368年都城：應天（今南京）開國皇帝：明太祖（朱元璋）

二、明太祖加強君權的措施

（廢丞相，權分六部；廢行省，設三司；設立錦衣衛；八股取士）

1．改革行政機構，加強君主權力

在地方：廢除行中書省，設立直屬中央的三司；

在中央：廢除丞相，撤銷中書省，由六部分理朝政，直接對皇帝負責。

總結比較：丞相制度（存廢決定于“專制統治的需要”，最終達到“君權強化”）

（1）秦始皇創立“丞相”官職。丞相李斯建議“焚書”。

（2）唐太宗任用賢臣，任用名相房玄齡、杜如晦和魏征。唐玄宗任用姚崇。

（3）明太祖廢除丞相，權分六部，直接向皇帝負責。

2．特務統治：設錦衣衛，由皇帝親自主持，負責保衛皇帝安全，偵緝官員和百姓言行，不受法律約束。

3．八股取士

（1）命題范圍：四書五經。（改變了科舉考試的內容）

（2）答題要求：根據指定的觀點答卷，不準發揮自己的見解。

（3）文體：“八股文”。

（4）影響：讀書人只顧埋頭攻讀經書，不講求實際學問。考中做官后，他們大都成為皇帝的忠實奴仆。

三、靖難之役和遷都北京

1．明太祖的分封藩王

2．建文帝削藩

3．靖難之役：明成祖（朱棣）奪權

4．明成祖強化君權

（1）1421年，遷都北京，加強中央對北方的控制；

（2）削藩政策；

（3）增設特務機構——東廠。明太祖設的錦衣衛和明成祖設的東廠，簡稱“廠衛特務機構”。

總結歸納：中央對地方的控制（“分封諸王”與“直接委派官吏”兩種方式；目的都是加強中央集權）

（1）分封諸王：①西周分封制，分封諸侯。②西漢高祖劉邦分封子弟為王；漢武帝頒布推恩令，削藩加強中央集權。③西晉分封諸王，導致“八王之亂”。④明太祖分封子弟為藩王，建文帝削藩，引來朱棣的靖難之役，最終明成祖依然削藩，加強中央集權。“分封”最終都被“集權于中央”所取代。

（2）中央對地方的直接管轄：①戰國時期秦國商鞅變法，提出建立縣制。②秦始皇在地方推行郡縣制。③漢武帝頒布“推恩令”，消除王國對中央的威脅。④唐太宗合并州縣；唐玄宗直接考核縣令的政績。⑤元世祖忽必烈創立行省制度，在地方設立行中書省。⑥明太祖朱元璋廢行省，設三司。⑦清朝設行省。

第16課中外的交往與沖突

一、鄭和下西洋1.鄭和下西洋與哥倫布新航路開辟的比較

體現的特點：時間早、次數多、人數多、規模大，設備先進，到達范圍廣。

2.條件（成功原因）

（1）明朝前期國力的強盛； （2）指南針的廣泛使用；

（3）鄭和個人氣概和勇于探索的精神；（4）明朝造船技術的發達。

3.目的：加強與海外的聯系。

4.意義：促進了中國和亞非各國的經濟交流和友好關系。

5.評價：鄭和下西洋比歐洲航海家的遠航早了半個世紀。鄭和是我國乃至世界著名航海家。

二、戚繼光抗倭

1.倭寇騷擾中國沿海

元末明初，日本的武士、商人和海盜，經常騷擾我國沿海地區，沿海居民稱他們為“倭寇”。

2.戚繼光抗倭：“封侯非我意，但愿海波。”

（1）臺州九捷

（2）成功原因：

①戚繼光進行的抗倭斗爭是反抗外來侵略的正義事業，得到廣大人民的支持。

②戚繼光率領的戚家軍作戰勇敢，紀律嚴明。

聯想比較：“岳家軍”和“戚家軍”

南宋抗金名將岳飛的軍隊稱為“岳家軍”；明朝抗倭名將戚繼光的軍隊被稱為“戚家軍”。

共同點是：紀律嚴明、作戰勇敢；都取得過大捷（郾城大捷、臺州九捷）。

不同點是：岳飛抗擊的是中國內部的少數民族政權；戚繼光抗擊的是外國日本。

三、葡萄牙攫取在澳門的居住權

1.16世紀歐洲殖民者開始侵略活動；

2.1533年，葡萄牙攫取在澳門的居住權；

3.1999年12月20日，中國政府恢復了對澳門行使主權。

總結：明清對外交往

（1）和交往：鄭和下西洋

（2）外國入侵、中國反抗：①1553年，葡萄牙占澳門。②1624年，荷蘭占臺灣；1662年，鄭成功收復臺灣。③俄國侵占雅克薩和尼布楚等地；康熙帝派軍隊打擊收復，1689年簽訂中俄《尼布楚條約》。

明朝開始有外國侵略我國，反映出明清對外關系除了“和交往”之外，還增加了“反抗侵略”。

第17課君主集權的強化

一、滿洲的興起和清朝的建立

1、滿洲的興起

（1）明朝前期，女真屬奴兒干都司管轄。（2）努爾哈赤建立后金（1616年）

2、清朝的建立

建立時間：1636年開國皇帝：清太宗皇太極都城：盛京（沈陽）1644年入關遷都到北京

總結：滿洲發展的歷史

二、君主集權的強化

1、設立軍機處：雍正帝（“只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫于其間”——跪錄傳達）

2、文字獄

（1）表現：康熙、雍正、乾隆三朝，從知識分子的詩詞文章中摘取只言片語，加以歪曲解釋，再借題發揮，羅織罪狀，制造了大批冤獄。

（2）目的：加強專制。

（3）危害：①造成社會恐怖，摧殘了人才。②使許多知識分子不敢過問政治，從而禁錮了，嚴重阻礙了中國社會的發展。

總結1：明清君主專制強化措施——①明太祖廢丞相；②明朝廠衛特務機構的設置；③明太祖實行的“八股取士”；④清朝雍正帝設立軍機處；⑤清朝實行的“文字獄”。

總結2：歷朝專制措施——①秦始皇“焚書坑儒”；②漢武帝“罷黜百家、獨尊儒術”；③明太祖 “八股取士”；④清朝“文字獄”。

第18課收復臺灣和抗擊沙俄

一、鄭成功收復臺灣

1．荷蘭殖民者侵占我國臺灣（1624年）

2．鄭成功收復臺灣（1662年）：“開辟荊榛逐荷夷，十年始克復先基”

3．清朝統一臺灣（1683年）；1684年，設置臺灣府隸屬福建省。

總結：臺灣在三國時期稱為“夷洲”；元朝時稱“琉球”，政府設機構管轄；清朝統一臺灣，設臺灣府。

二、雅克薩之戰

1．沙俄侵占雅克薩和尼布楚

2．雅克薩之戰：正義的反侵略戰爭

3．中俄《尼布楚條約》（1689年）

（1）《尼布楚條約》是中俄等協商的基礎上簽訂的第一個邊界條約；

（2）意義：從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫葉島在內的廣大地區，都是中國的領土。

第19課統一多民族國家的鞏固

一、加強對西藏的管轄

1．確立冊封達賴、班禪的制度

（1）順治帝賜予五世達賴“達賴喇嘛”的封號；

（2）康熙帝賜予五世班禪“班禪額爾德尼”的封號。

（3）以后歷世達賴和班禪，都必須經過中央政府的冊封。

2．設置駐藏大臣（雍正）

總結：西藏問題

（1）唐太宗將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，后來金城公主又入藏和親，唐蕃“和同為一家”。

（2）元朝設置宣政院管轄西藏地區。

（3）清朝冊封西藏首領“達賴”和“班禪”；設置駐藏大臣，加強對西藏的管轄。

二、粉碎大、小和卓的叛亂

1.粉碎回部貴族大、小和卓的叛亂（乾隆時期）

2.設置伊犁將軍（乾隆時期）：管轄包括巴爾喀什湖在內的整個新疆地區。

總結：新疆地區

（1）前60年，西漢設置西域都護，西域今新疆地區正式歸屬中央管轄。

（2）唐太宗和武則天分別設置安西都護府和北庭都護府管轄新疆地區。

（3）清朝乾隆帝時期，定大小和卓叛亂，設置伊犁將軍管轄新疆地區。

三、土爾扈特重返祖國(乾隆時期)

1.土爾扈特西遷伏爾加河下游（明末）2.渥巴錫領導土爾扈特部重返祖國（1771年）

總結1：康熙時期事件

（1）西藏：冊封班禪；（2）臺灣：統一并設置臺灣府；（3）東北：雅克薩之戰，簽訂《尼布楚條約》。

總結2：雍正時期事件

（1）中央：設置軍機處；（2）西藏：設置駐藏大臣。

總結3：乾隆時期事件

2．棉紡織業從南方推向北方

3．絲織業的發展

（1）絲織業中心：蘇州、南京 （2）絲織業的規模：南京的絲織業到清代已擁有三萬多臺織機。

4．制瓷業中心：景德鎮

5．商品經濟空前活躍

（1）全國性的商貿城市：北京、南京 （2）明清的商人以山西的晉商和皖南的徽商最為著名。

二、資本主義萌芽的出現

“機戶出資，機工出力”最早出現在蘇州、松江等地的紡織業中。“機戶”是早期的資本家，“機工”是早期的雇傭工人。他們之間這種雇傭與被雇傭的關系，是一種資本主義性質的生產關系。

三、“閉關鎖國”的政策

1．清朝統治者實行“閉關鎖國”政策的原因：

（1）堅持以農為本的傳統觀念，為壓抑、限制民間工商業的發展。

（2）認為天朝物產豐富，無需同外國進行經濟交流。

（3）為抵制國家的領土主權受西方殖民者的侵犯。

（4）害怕沿海人民同外國人交往，會危及自己的統治。

2．“閉關鎖國”的措施：

（1）清初的禁海政策：將沿海居民內遷數十里，不許擅自出海貿易。

（2）清朝統一后的嚴格限制對外貿易：

前階段開放四個港口，作為對外通商口岸，并對出口的商品種類和出海船只的載重量作出嚴格的限制

后階段只開廣州作為對外通商口岸，規定由政府特許的“廣州十三行”統一經營管理貿易。

3．“閉關鎖國”的影響

（1）積極：對西方殖民者的侵略活動，起過一定的自衛作用。

（2）消極：限制了對外貿易和航海事業的發展；限制中外文化交流，妨礙了中國掌握世界先進文化和科學技術，使中國落伍了。

第21、22課時代特點鮮明的明清文化

一、雄偉的北京紫禁城和明長城

1．明北京城：體現君主專制的強化

2．明長城：東起鴨綠江，西至嘉峪關，全長六千余公里。現在的長城是明長城。

比較：秦朝長城——西起臨洮、東到遼東。目的是抵御匈奴。

二、古典科技巨著的涌現

四、戲劇的繁榮

1．明朝后期最負成名的戲劇家：湯顯祖，其代表作為《牡丹亭》。

2．京劇形成：在徽劇、漢調的基礎上，融合吸收了其他劇種的曲調和表演方法，在19世紀中期初步形成。

五、書畫的成就

1．書法：董其昌——兼有“顏骨趙姿”之美。

2．繪畫：山水、花鳥畫居統治地位。徐渭——善于潑墨；“揚州八怪”（鄭板橋）

（一）、七年級下學期歷史必備知識點總結

人教版七年級歷史下冊知識點歸納第1課 繁盛一時的隋朝一、南北重歸統一1、隋朝的建立時間：581年 建立者：隋文帝楊堅 都城：長安2、隋朝的統一時間：589年思考：聯系南北朝歷史的特點，想想為什么在經歷了魏晉南北朝的大分裂后，隋朝能實現重新統一？①長期的分裂和戰亂，人民渴望統一②北方：經過南北朝的民族大融合，民族界限縮小，為南北統一創造了條件。南方：江南經濟的發展，南北人民要求結束分裂局面，加強雙方...查看更多

（二）、七年級下冊歷史知識點總結歸納

1.“開皇之治”隋文帝的統治措施：①改革制度；②發展生產；③注重吏治。隋文帝在位時期，國家統一、安定，人民負擔較輕，經濟繁榮發展，史稱隋文帝的統治為“開皇之治”。2.貞觀之治1、注重總結歷史經驗教訓，重視人民群眾的力量；2、注重發展生產，減輕人民負擔；3、崇尚節儉；4、任用賢才、虛心納諫。唐太宗時期，政治比較清明，經濟發展較快，出現繁榮景象，國力逐步強盛。歷史上稱當時的統治為“貞觀之治”。3.盛世...查看更多

（三）、關于磁場知識點的公式總結

有關磁場必備公式總結磁場是一種看不見、摸不著的特殊物質，磁場不是由原子或分子組成的，但磁場是客觀存在的。以下是物理網整理的磁場必備公式總結，請考生掌握。1.磁感應強度是用來表示磁場的強弱和方向的物理量，是矢量，單位T)，1T=1N/A?m2.安培力F=BIL;(注：LB){B：磁感應強度(T)，F：安培力(F)，I：電流強度(A)，L：導線長度(m)}3.洛侖茲力f=qVB(注V質譜儀{f：洛侖茲...查看更多

（四）、高中物理磁場知識點歸納總結

一、磁現象的電本質1.羅蘭實驗正電荷隨絕緣橡膠圓盤高速旋轉，發現小磁針發生偏轉，說明運動的電荷產生了磁場，小磁針受到磁場力的作用而發生偏轉。2.安培分子電流假說法國學者安培提出，在原子、分子等物質微粒內部，存在一種環形電流-分子電流，分子電流使每個物質微粒都成為微小的磁體，它的兩側相當于兩個磁極。安培是最早揭示磁現象的電本質的。一根未被磁化的鐵棒，各分子電流的取向是雜亂無章的，它們的磁場互相抵消，...查看更多

（五）、初中物理磁場知識點總結

一、磁現象：1、磁*：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質的*質（吸鐵*）2、磁體：定義：具有磁*的物質分類：永磁體分為天然磁體、人造磁體3、磁極：定義：磁體上磁*最強的部分叫磁極。（磁體兩端最強中間最弱）種類：水面自由轉動的磁體，指南的磁極叫南極（s），指北的磁極叫北極（n）作用規律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。4、磁化：①定義：使原來沒有磁*的物體獲得磁*的過程。②鋼和軟鐵的磁化：軟鐵被磁化后...查看更多

（六）、高中政治會考知識點歸納總結

哲學生活1.意識起源：意識是物質世界長期發展的產物。生理基礎：意識是人腦的機能。本質：意識是人腦對客觀存在的主觀映象。意識的內容是客觀的，意識的形式是主觀的。無論正確的意識還是錯誤的意識，都是人腦對客觀存在的反映。意識的形成離不開社會實踐。2.意識的能動作用人的意識的能動性特點和表現：人的意識在反映客觀世界時具有目的計劃性;人的意識在反映客觀世界時具有自覺選擇性;人的意識在反映客觀世界時具有主動創...查看更多

（七）、高中政治重要知識點總結大全

高中政治重要知識點歸納 篇11、哲學是科學的世界觀。 （哲學是關于世界觀的科學。）2、發揮主觀能動性可以認識和改造規律。（發揮主觀能動性須以尊重客觀規律為前提）3、實踐是人們改造世界的一切活動。（改造客觀世界）4、任何真理都是客觀與主觀的具體的歷史的統一。（主觀與客觀）5、事物的聯系是普遍的、客觀的、無條件的。（有條件的）6、哲學是具體科學的基礎，具體科學指導哲學。（具體科學的進步推動哲學的發展，...查看更多

（八）、2022高中政治知識點歸納總結

高中政治知識點總結 1我國形成了中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，這一政黨制度是由人民民主專政的國體決定的，又與人民代表大會制度的政體相適應。一、中國共產黨執政：歷史和人民的選擇1、中國共產黨領導和執政地位的確立(1)中國共產黨領導和執政地位的確立的原因：①中國共產黨領導和執政地位的確立是歷史和人民的選擇②中國共產黨領導地位的確立是由它的性質和宗旨決定的。A.中國共產黨的性質：中國共產黨是工...查看更多

（九）、九年級歷史上冊必備知識點總結

一、法國啟蒙1．出現的時間：18世紀2．背景：法國的舊制度衰敗。3．代表人物：伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩等。4．主要內容：反對封建專制和天主教會，宣傳資產階級自由、等。5．性質：反封建、反教會的資產階級啟蒙運動。6．作用：伏爾泰等啟蒙家對封建專制和天主教會的猛烈抨擊和對自由、等的宣傳，促進了人們的解放，為新興的資產階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進了歐洲的社會進...查看更多

（十）、2022高三歷史必背知識點歸納總結

2022歷史常考高考必背知識點總結一、春秋戰國時期春秋公元前770年至公元前476年東周戰國公元前475年至公元前221年(東周公元前256年結束)二、春秋時期諸侯爭霸(一)背景：王室衰微(二)目的：爭奪土地和人口(三)齊桓公稱霸(公元前7世紀中前期)1.條件：(1)齊國富庶。(2)管仲改革。(3)尊王攘夷。2.過程：北御夷狄，南制楚蠻。3.標志：葵丘會盟。(四)晉楚爭霸(公元前7世紀后期～公元前...查看更多