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七年級下冊歷史相關知識點總結歸納

2024-05-30 18:16:56 大風車考試網

第1課繁盛一時的隋朝

一、南北重歸統一

1.隋朝的建立 時間:581年建立者:隋文帝楊堅都城:長安(今陜西西安)

七年級下冊歷史相關知識點總結歸納

2.隋朝的統一 時間:589年

二、隋文帝的統治(“開皇之治”)

1.措施:(1)改革制度(2)發展生產(3)注重吏治

2.意義:隋文帝在位時期,國家統一、安定,人民負擔較輕,經濟繁榮發展。

三、隋朝大運河

1.目的:①加強南北交通;②根本原因:鞏固隋朝對全國的統治。

2.河段:洛陽為中心,北達涿郡(今北京),南至余杭(今杭州)。

從北往南:永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河。(涿郡—永濟渠—洛陽—通濟渠—淮水—邗溝—江都—江南河—余杭)

3.長度、地位:全長兩千多公里,是古代世界最長的運河。

4. 意義(作用):大大促進了我國南北的經濟交流。

四、比較:秦朝與隋朝的相似

1.短命王朝,二世而亡。2.皆因暴政引發農民起義被推翻。3.都有重要政治制度沿用多年:秦朝有專制主義中央集權制度、隋朝有科舉制。4.都有著名工程存世:秦朝的長城和隋朝的大運河(趙州橋)。5.都是結束重大分裂時期完成的統一。

第2課“貞觀之治”

一、唐朝的建立 時間:618年開國皇帝:唐高祖李淵都城:長安(今陜西西安)

二、“貞觀之治”(唐太宗的措施)

1.措施:(1)政治方面:①注重總結歷史經驗教訓,重視人民群眾的力量。②任用賢才、虛心納諫。任用富于謀略和善斷大事的房玄齡和杜如晦;重用敢于直言的魏征。

(2)經濟方面:注重發展生產,合并州縣,革除“民少吏多”的弊政,減輕人民負擔。

(3)生活方面:崇尚節儉。

(4)文化方面:重視人才的培養和選拔。大大擴充國學的規模,擴建學舍,增加學員。

(5)民族關系:在今新疆地區設立管轄西域的最高行政和軍事機構(安西都護府)。把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布,密切了唐蕃經濟文化交流,增進了漢藏之間的友好關系。

(6)對外關系:貞觀初年,玄奘西游天竺(印度)求取佛經,促進了唐印文化交流。

2.意義:唐太宗時期,政治比較清明,經濟發展較快,出現繁榮景象,國力逐步強盛。歷史上稱當時的統治為“貞觀之治”。

三、女皇帝武則天

1.武則天是中國歷史上唯一的女皇帝。

2.因為她繼續實行唐太宗發展農業生產、選拔賢才的政策,使唐朝社會經濟繼續發展,國力不斷增強。所以人們稱她的統治為“政啟開元,治宏貞觀”。(承上啟下的作用)

第3課開元盛世(唐玄宗的統治措施)

一、開元之治(政治)

(1)任用賢才(姚崇);(2)崇尚節儉;(3)重視吏治:把中央優秀官吏下放到地方任職,并親自考核縣令的政績。(4)比較:唐玄宗與唐太宗相似的是(1)和(3)

二、盛世經濟的繁榮(經濟)

1、農業(1)農耕技術的發展:育秧移植栽培技術的使用

(2)茶葉生產的發展:飲茶之風在全國范圍盛行。

(3)農業工具的改進:曲轅犁、筒車

2、手工業

(1)絲織業

(2)陶瓷業:越窯青瓷、邢窯白瓷、唐三彩

3、商業

(1)著名的大都市:長安、洛陽、揚州、成都

(2)唐都長安是各民族交往的中心,也是當時世界上最大的一座國際性大都市。城內分為坊和市,坊是居民住宅區,市是商業區。

(3)比較:漢朝長安的東市和西市在城的西北角,唐朝長安的市在居住區內,反映商業發展繁榮。

三、民族關系:冊封回紇首領為懷仁可汗;封渤海君王;封南詔首領為云南王。

四、對外關系:玄宗時,鑒真和尚東渡日本,興修唐招提寺,促進唐日文化交流。

五、文化:把詩賦作為進士科主要的考試內容,促進了唐詩的繁榮。

第4課科舉制的創立

一、科舉制的誕生與完善

二、科舉制的影響

1、改善了用人制度,使有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。2、促進了教育事業的發展。3、促進了文學藝術的發展。

第5課“和同為一家”

一、松贊干布和文成公主

1、松贊干布統一青藏高原:7世紀前期,定都邏些(今拉薩)。

2、唐蕃“和親”

(1)文成公主入吐蕃:

①原因:松贊干布仰慕中原文明,向唐求婚。②過程:唐太宗——文成公主——松贊干布。

③意義:密切了唐蕃經濟文化交流,增進了漢藏之間的友好關系。

(2)金城公主入吐蕃:

①過程:8世紀初,金城公主——尺帶珠丹。

②意義:吐蕃和唐朝已經“和同為一家”了,唐蕃關系日益密切。

3、比較:昭君出塞和文成公主入藏

(1)昭君出塞:①原因:呼韓邪請求和親。

②過程:漢元帝——王昭君——呼韓邪單于(蒙古族)。③意義(影響):呼韓邪單于和昭君,為漢匈友好相處和文化交流做出了重大貢獻。

(2)相似:①原因相似——少數民族政權請求;②形式相同——漢族中央政權與少數民族政權和親;③作用影響相似——密切經濟文化交流、促進漢族與少數民族友好關系。

二、唐朝周邊的少數民族

三、唐朝處理與少數民族之間關系的方式

1.戰爭:唐太宗時期與東突厥的戰爭。2.設立機構:唐太宗和武則天在西域設立最高行政和軍事機構。

3.和親:唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布。4.冊封首領:唐玄宗冊封回紇、渤海、南詔首領。

第6課對外友好往來

一、對外友好往來

1.遣唐使:日本派到唐朝學習文化的人,唐對日本的影響——政治制度、文字、建筑、錢幣、俗等。

2.鑒真東渡日本:唐玄宗時期高僧,修建唐招提寺。

3.玄奘西游天竺:唐太宗時期高僧,寫成《大唐西域記》。(成為研究中亞、印度半島和我國新疆地區的歷史和佛學的重要典籍。)

4.影響:促進唐朝與日本、印度的文化交流。唐朝在世界上享有很高的聲望,各國稱中國人為“唐人”。

二、比較:漢唐對外交通圖、經濟重心

1.漢朝:以陸路為主,與少數國家交流。漢代經濟重心在北方。

2.唐朝:海陸并舉,與多個國家交流貿易。唐朝南北經濟發展衡。

第7、8課 輝煌燦爛的隋唐文化

一、科技與藝術

第二單元 經濟重心的南移和民族關系的發展

第9課民族政權并立的時代

一、北宋的建立

1.北宋的建立:960年 趙匡胤(宋太祖)

(1)奪政權:“陳橋兵變”

(2)奪兵權:“杯酒釋兵權”——用設酒宴的方法解除了統兵大將的兵權,加強中央集權。

2.北宋與遼的和戰

宋真宗時,遼宋“澶淵之盟”:遼撤兵,宋朝給遼歲幣。

二、金與南宋的對峙

1.岳飛抗金:郾城大捷 抗金正義、被殺冤屈

2.宋金和議:①南宋向金稱臣,②并給金歲幣;③劃界:雙方以淮河至大散關一線劃定分界線。宋金對峙局面形成。

三、遼宋夏金政權并立

1.比較表

3.辯證的(一分為二的)認識宋朝的議和

(1)議和兩宋都給并立國“歲幣”,增加了宋朝人民的負擔。

(2)議和結束了宋與并立國的戰爭狀態,有利于人民生產、和交往。

4.比較:北宋、南宋的關系類似于西晉和東晉的關系:后者皆偏安于南方

第10課經濟重心的南移

一、南方農業的發展

1.江南農業發展的表現:

(1)高產糧食作物品種的引進(越南的占城稻)——水稻在宋朝躍居糧食產量首位(“蘇湖熟、天下足”。)

回顧:長江流域的河姆渡原始居民最早培育水稻。

(2)茶葉、棉花等經濟作物種植的推廣(棉花:從兩廣、福建到長江流域)

2.江南農業迅速發展的原因

(1)經濟因素:大量中原人口的南遷,增加了南方的勞動力,帶來先進的技術和生產經驗;

(2)自然因素:宋代南北氣候變冷,南方相對適宜農作物的生長;南方自然條件保持較好。

(3)政治因素:南方戰亂較少,為經濟發展提供較為穩定的社會環境。

二、南方手工業的興旺

1.絲織業水的提高(蜀地絲織業“號為冠天下”)

2.棉織業的興起(海南島發展到東南沿海)

3.制瓷業的成就(哥窯的冰裂紋瓷器;瓷都——景德鎮)

4.造船業的發展(宋朝的造船業居當時世界首位;廣州、泉州造船業發達)

三、南方商業的繁榮

1.南方商業都市的發展(商業都市——北宋都城開封、南宋都城杭州)

杭州改為都城臨安后,繁榮程度遠遠超過了北宋時的開封。

2.海外貿易的發展(對外貿易以海路為主)

(1)直接原因:偏安于南方,陸路受阻,主要依靠海路。

(2)政府支持:政府鼓勵海外貿易;設立管理海外貿易的機構——市舶司。

(3)技術支持:宋朝的造船業居當時世界首位;北宋,指南針開始用于航海事業,南宋,指南針廣泛用于航海事業。

(4)具體表現:擁有聞名世界的大商港——廣州、泉州;中國商船至朝鮮、日本,遠達阿拉伯半島和非洲東海岸。

3.貨幣材質的變化

(1)時間:北宋前期

(2)地區:四川地區出現世界上最早的紙幣——交子

(3)作用:有利于商業的發展。

第11課萬千氣象的宋代社會風貌

一、衣食住行等俗的變化

1.衣:宋初崇尚節儉;勞動者多穿小袖狹身的短衣;婦女纏足的陋逐漸傳開。

2.食:北面食為主,南稻米為主;夏季冷飲;北宋以羊肉為多,南宋吃魚多;互市(貿易)。

3.住:農村住茅屋、富家住瓦房、貴族官僚住宅第。

4.行:牛車,驢車;乘轎,騎驢騾。邸店(旅館)

二、熱鬧的瓦子和歡樂的節日

1.瓦子:娛樂兼營商業的場所。勾欄:演出的圈子。

2.節日:春節、元宵節、端午節、中秋節。宋代稱春節為“元旦”。過年掛年畫、貼“桃符”(春聯)。

運用:王安石《元日》(正月初一)一詩:“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。”反映宋朝的社會風俗有:放鞭炮、貼春聯。

第12課蒙古的興起和元朝的建立

一、“一代天驕”統一蒙古

1.一代天驕——成吉思汗

1206年,推舉鐵木真為大汗,尊稱成吉思汗,蒙古國建立。從此,統一蒙古草原。

比較:秦漢之際,匈奴冒頓單于第一次統一蒙古草原,建立強國。

梳理:少數民族首領稱呼——匈奴單于、吐蕃贊普、蒙古大汗

2.毛澤東《沁園春·雪》中的“名君”:“秦皇、漢武、唐宗、宋祖、成吉思汗”

二、忽必烈建立元朝

1.元朝的建立

(1)建立:1271年;大都(今北京);元世祖忽必烈。

梳理:北京——隋運河北端涿郡、金國中都、元朝大都、明朝北京、清朝京師

(2)統一:元朝先后滅掉西夏、金和南宋(1276年)

(3)南宋末年名臣文天祥抗元——堅貞不屈、崇高氣節

比較:南宋初年名將岳飛抗金

2.忽必烈的統治

(1)經濟措施:重視發展農業,商業繁榮。

①禁止圈占農田;②治理黃河;③推廣棉花種植;

④開鑿新運河:目的——便利南糧北運;河段——會通河、通惠河;效果——從杭州直通大都。

比較:隋朝大運河與元朝大運河:目的不同(交通、統治/運糧)、影響相同(促進南北經濟文化交流);比較兩圖獲取信息:截彎取直、黃河改道。

⑤開辟海運:糧食運輸以海運為主。(劉家港——直沽——大都)

(2)中外交往:意大利的馬可·波羅,著有《馬可·波羅行紀》描述大都繁華景象。

(3)政治措施:行省制度的建立

①目的:元朝疆域空前遼闊,為了實行有效的統治,元朝建立了行省制度。

②中央設中書省、地方設行中書省。省級行政區設立,始于元朝。

比較:戰國時期,秦國商鞅變法“建立縣制”;秦朝建立的專制主義中央集權制度,地方實行郡縣制。縣級行政區設立,在教材中與秦國和秦朝有關。

(4)民族融合的發展:

①漢族外遷邊疆;②邊疆各族內遷;③外國人與中國人通婚形成回族。(發展重要標志)

梳理:民族遷徙——秦朝移民戍邊,修長城抵御匈奴。從東漢末年起,五胡內遷、北人南遷。元朝互遷。

3.讀元朝疆域圖獲取信息:

(1)宣政院轄地:加強對西藏管轄,其成為元朝正式行政區。

比較:西域都護府——前60年,西漢在今新疆西域設置機構,標志著新疆成為中央管轄地區。

(2)今山東省屬于中書省;今東三省屬遼陽行省。

(3)加強對臺灣管轄:琉球

4.教材中涉及“民族融合”的詩句話語

(1)唐朝白居易:“胡旋女,胡旋女。心應弦,手應鼓。弦鼓一聲雙袖舉,回雪飄飖轉蓬舞。”反映唐朝樂舞吸取了西域各族的傳統元素。

(2)南宋朱熹:“今世之服,大抵皆胡服,如上領衫、靴鞋之類,先王之服,掃地盡(沒有)矣。”反映兩宋時期,受少數民族影響,勞動者多穿小袖狹身的短衣。

(3)元末詩歌:“胡人有婦解漢音,漢女亦解調胡琴。”反映蒙漢人民的融洽關系。

第13、14課燦爛的宋元文化

一、中國“四大發明”

1、四大發明的有關知識

2.對四大發明的評價

(1)英國家培根說:“(印刷術、火藥、指南針)這三種發明已經在世界范圍內把事物的全部面貌和情況都改變了:第一種是在學術方面,第二種是在戰事方面,第三種是在航行方面;并由此又引起難以數計的變化來:竟至任何教派、任何帝國、任何星辰對人類事務的影響都無過于這些機械性的發現了。”

(2)德國家馬克思說:“火藥、指南針、印刷術——這是預告資產階級社會到來的三大發明。火藥把騎士階層炸得粉碎,指南針打開了世界市場并建立了殖民地,而印刷術則變成了新教的工具,總的來說變成了科學復興的手段,變成對精神發展創造必要前提的最強大的杠桿。”

(3)中國文學家魯迅先生在《電的利弊》一文中說:“外國用火藥制造子彈御敵,中國卻用它做爆竹敬神;外國用羅盤針航海,中國卻用它看風水;外國用鴉片醫病,中國卻拿來當飯吃。”

二、史學成就:《資治通鑒》——“鑒于往事,有資于治道。”

比較:史學上的“兩司馬”

四、繪畫、書法:張擇端《清明上河圖》;趙孟頫的畫,“神品”。 宋四家:蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄。

第三單元 統一多民族國家的鞏固和社會危機

第15課明朝君權的加強

一、明朝的建立

時間:1368年都城:應天(今南京)開國皇帝:明太祖(朱元璋)

二、明太祖加強君權的措施

(廢丞相,權分六部;廢行省,設三司;設立錦衣衛;八股取士)

1.改革行政機構,加強君主權力

在地方:廢除行中書省,設立直屬中央的三司;

在中央:廢除丞相,撤銷中書省,由六部分理朝政,直接對皇帝負責。

總結比較:丞相制度(存廢決定于“專制統治的需要”,最終達到“君權強化”)

(1)秦始皇創立“丞相”官職。丞相李斯建議“焚書”。

(2)唐太宗任用賢臣,任用名相房玄齡、杜如晦和魏征。唐玄宗任用姚崇。

(3)明太祖廢除丞相,權分六部,直接向皇帝負責。

2.特務統治:設錦衣衛,由皇帝親自主持,負責保衛皇帝安全,偵緝官員和百姓言行,不受法律約束。

3.八股取士

(1)命題范圍:四書五經。(改變了科舉考試的內容)

(2)答題要求:根據指定的觀點答卷,不準發揮自己的見解。

(3)文體:“八股文”。

(4)影響:讀書人只顧埋頭攻讀經書,不講求實際學問。考中做官后,他們大都成為皇帝的忠實奴仆。

三、靖難之役和遷都北京

1.明太祖的分封藩王

2.建文帝削藩

3.靖難之役:明成祖(朱棣)奪權

4.明成祖強化君權

(1)1421年,遷都北京,加強中央對北方的控制;

(2)削藩政策;

(3)增設特務機構——東廠。明太祖設的錦衣衛和明成祖設的東廠,簡稱“廠衛特務機構”。

總結歸納:中央對地方的控制(“分封諸王”與“直接委派官吏”兩種方式;目的都是加強中央集權)

(1)分封諸王:①西周分封制,分封諸侯。②西漢高祖劉邦分封子弟為王;漢武帝頒布推恩令,削藩加強中央集權。③西晉分封諸王,導致“八王之亂”。④明太祖分封子弟為藩王,建文帝削藩,引來朱棣的靖難之役,最終明成祖依然削藩,加強中央集權。“分封”最終都被“集權于中央”所取代。

(2)中央對地方的直接管轄:①戰國時期秦國商鞅變法,提出建立縣制。②秦始皇在地方推行郡縣制。③漢武帝頒布“推恩令”,消除王國對中央的威脅。④唐太宗合并州縣;唐玄宗直接考核縣令的政績。⑤元世祖忽必烈創立行省制度,在地方設立行中書省。⑥明太祖朱元璋廢行省,設三司。⑦清朝設行省。

第16課中外的交往與沖突

一、鄭和下西洋1.鄭和下西洋與哥倫布新航路開辟的比較

體現的特點:時間早、次數多、人數多、規模大,設備先進,到達范圍廣。

2.條件(成功原因)

(1)明朝前期國力的強盛; (2)指南針的廣泛使用;

(3)鄭和個人氣概和勇于探索的精神;(4)明朝造船技術的發達。

3.目的:加強與海外的聯系。

4.意義:促進了中國和亞非各國的經濟交流和友好關系。

5.評價:鄭和下西洋比歐洲航海家的遠航早了半個世紀。鄭和是我國乃至世界著名航海家。

二、戚繼光抗倭

1.倭寇騷擾中國沿海

元末明初,日本的武士、商人和海盜,經常騷擾我國沿海地區,沿海居民稱他們為“倭寇”。

2.戚繼光抗倭:“封侯非我意,但愿海波。”

(1)臺州九捷

(2)成功原因:

①戚繼光進行的抗倭斗爭是反抗外來侵略的正義事業,得到廣大人民的支持。

②戚繼光率領的戚家軍作戰勇敢,紀律嚴明。

聯想比較:“岳家軍”和“戚家軍”

南宋抗金名將岳飛的軍隊稱為“岳家軍”;明朝抗倭名將戚繼光的軍隊被稱為“戚家軍”。

共同點是:紀律嚴明、作戰勇敢;都取得過大捷(郾城大捷、臺州九捷)。

不同點是:岳飛抗擊的是中國內部的少數民族政權;戚繼光抗擊的是外國日本。

三、葡萄牙攫取在澳門的居住權

1.16世紀歐洲殖民者開始侵略活動;

2.1533年,葡萄牙攫取在澳門的居住權;

3.1999年12月20日,中國政府恢復了對澳門行使主權。

總結:明清對外交往

(1)和交往:鄭和下西洋

(2)外國入侵、中國反抗:①1553年,葡萄牙占澳門。②1624年,荷蘭占臺灣;1662年,鄭成功收復臺灣。③俄國侵占雅克薩和尼布楚等地;康熙帝派軍隊打擊收復,1689年簽訂中俄《尼布楚條約》。

明朝開始有外國侵略我國,反映出明清對外關系除了“和交往”之外,還增加了“反抗侵略”。

第17課君主集權的強化

一、滿洲的興起和清朝的建立

1、滿洲的興起

(1)明朝前期,女真屬奴兒干都司管轄。(2)努爾哈赤建立后金(1616年)

2、清朝的建立

建立時間:1636年開國皇帝:清太宗皇太極都城:盛京(沈陽)1644年入關遷都到北京

總結:滿洲發展的歷史

二、君主集權的強化

1、設立軍機處:雍正帝(“只供傳述繕撰,而不能稍有贊畫于其間”——跪錄傳達)

2、文字獄

(1)表現:康熙、雍正、乾隆三朝,從知識分子的詩詞文章中摘取只言片語,加以歪曲解釋,再借題發揮,羅織罪狀,制造了大批冤獄。

(2)目的:加強專制。

(3)危害:①造成社會恐怖,摧殘了人才。②使許多知識分子不敢過問政治,從而禁錮了,嚴重阻礙了中國社會的發展。

總結1:明清君主專制強化措施——①明太祖廢丞相;②明朝廠衛特務機構的設置;③明太祖實行的“八股取士”;④清朝雍正帝設立軍機處;⑤清朝實行的“文字獄”。

總結2:歷朝專制措施——①秦始皇“焚書坑儒”;②漢武帝“罷黜百家、獨尊儒術”;③明太祖 “八股取士”;④清朝“文字獄”。

第18課收復臺灣和抗擊沙俄

一、鄭成功收復臺灣

1.荷蘭殖民者侵占我國臺灣(1624年)

2.鄭成功收復臺灣(1662年):“開辟荊榛逐荷夷,十年始克復先基”

3.清朝統一臺灣(1683年);1684年,設置臺灣府隸屬福建省。

總結:臺灣在三國時期稱為“夷洲”;元朝時稱“琉球”,政府設機構管轄;清朝統一臺灣,設臺灣府。

二、雅克薩之戰

1.沙俄侵占雅克薩和尼布楚

2.雅克薩之戰:正義的反侵略戰爭

3.中俄《尼布楚條約》(1689年)

(1)《尼布楚條約》是中俄等協商的基礎上簽訂的第一個邊界條約;

(2)意義:從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫葉島在內的廣大地區,都是中國的領土。

第19課統一多民族國家的鞏固

一、加強對西藏的管轄

1.確立冊封達賴、班禪的制度

(1)順治帝賜予五世達賴“達賴喇嘛”的封號;

(2)康熙帝賜予五世班禪“班禪額爾德尼”的封號。

(3)以后歷世達賴和班禪,都必須經過中央政府的冊封。

2.設置駐藏大臣(雍正)

總結:西藏問題

(1)唐太宗將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布,后來金城公主又入藏和親,唐蕃“和同為一家”。

(2)元朝設置宣政院管轄西藏地區。

(3)清朝冊封西藏首領“達賴”和“班禪”;設置駐藏大臣,加強對西藏的管轄。

二、粉碎大、小和卓的叛亂

1.粉碎回部貴族大、小和卓的叛亂(乾隆時期)

2.設置伊犁將軍(乾隆時期):管轄包括巴爾喀什湖在內的整個新疆地區。

總結:新疆地區

(1)前60年,西漢設置西域都護,西域今新疆地區正式歸屬中央管轄。

(2)唐太宗和武則天分別設置安西都護府和北庭都護府管轄新疆地區。

(3)清朝乾隆帝時期,定大小和卓叛亂,設置伊犁將軍管轄新疆地區。

三、土爾扈特重返祖國(乾隆時期)

1.土爾扈特西遷伏爾加河下游(明末)2.渥巴錫領導土爾扈特部重返祖國(1771年)

總結1:康熙時期事件

(1)西藏:冊封班禪;(2)臺灣:統一并設置臺灣府;(3)東北:雅克薩之戰,簽訂《尼布楚條約》。

總結2:雍正時期事件

(1)中央:設置軍機處;(2)西藏:設置駐藏大臣。

總結3:乾隆時期事件

2.棉紡織業從南方推向北方

3.絲織業的發展

(1)絲織業中心:蘇州、南京 (2)絲織業的規模:南京的絲織業到清代已擁有三萬多臺織機。

4.制瓷業中心:景德鎮

5.商品經濟空前活躍

(1)全國性的商貿城市:北京、南京 (2)明清的商人以山西的晉商和皖南的徽商最為著名。

二、資本主義萌芽的出現

“機戶出資,機工出力”最早出現在蘇州、松江等地的紡織業中。“機戶”是早期的資本家,“機工”是早期的雇傭工人。他們之間這種雇傭與被雇傭的關系,是一種資本主義性質的生產關系。

三、“閉關鎖國”的政策

1.清朝統治者實行“閉關鎖國”政策的原因:

(1)堅持以農為本的傳統觀念,為壓抑、限制民間工商業的發展。

(2)認為天朝物產豐富,無需同外國進行經濟交流。

(3)為抵制國家的領土主權受西方殖民者的侵犯。

(4)害怕沿海人民同外國人交往,會危及自己的統治。

2.“閉關鎖國”的措施:

(1)清初的禁海政策:將沿海居民內遷數十里,不許擅自出海貿易。

(2)清朝統一后的嚴格限制對外貿易:

前階段開放四個港口,作為對外通商口岸,并對出口的商品種類和出海船只的載重量作出嚴格的限制

后階段只開廣州作為對外通商口岸,規定由政府特許的“廣州十三行”統一經營管理貿易。

3.“閉關鎖國”的影響

(1)積極:對西方殖民者的侵略活動,起過一定的自衛作用。

(2)消極:限制了對外貿易和航海事業的發展;限制中外文化交流,妨礙了中國掌握世界先進文化和科學技術,使中國落伍了。

第21、22課時代特點鮮明的明清文化

一、雄偉的北京紫禁城和明長城

1.明北京城:體現君主專制的強化

2.明長城:東起鴨綠江,西至嘉峪關,全長六千余公里。現在的長城是明長城。

比較:秦朝長城——西起臨洮、東到遼東。目的是抵御匈奴。

二、古典科技巨著的涌現

四、戲劇的繁榮

1.明朝后期最負成名的戲劇家:湯顯祖,其代表作為《牡丹亭》。

2.京劇形成:在徽劇、漢調的基礎上,融合吸收了其他劇種的曲調和表演方法,在19世紀中期初步形成。

五、書畫的成就

1.書法:董其昌——兼有“顏骨趙姿”之美。

2.繪畫:山水、花鳥畫居統治地位。徐渭——善于潑墨;“揚州八怪”(鄭板橋)

(一)、七年級下學期歷史必備知識點總結

人教版七年級歷史下冊知識點歸納第1課 繁盛一時的隋朝一、南北重歸統一1、隋朝的建立時間:581年 建立者:隋文帝楊堅 都城:長安2、隋朝的統一時間:589年思考:聯系南北朝歷史的特點,想想為什么在經歷了魏晉南北朝的大分裂后,隋朝能實現重新統一?①長期的分裂和戰亂,人民渴望統一②北方:經過南北朝的民族大融合,民族界限縮小,為南北統一創造了條件。南方:江南經濟的發展,南北人民要求結束分裂局面,加強雙方...查看更多

(二)、七年級下冊歷史知識點總結歸納

1.“開皇之治”隋文帝的統治措施:①改革制度;②發展生產;③注重吏治。隋文帝在位時期,國家統一、安定,人民負擔較輕,經濟繁榮發展,史稱隋文帝的統治為“開皇之治”。2.貞觀之治1、注重總結歷史經驗教訓,重視人民群眾的力量;2、注重發展生產,減輕人民負擔;3、崇尚節儉;4、任用賢才、虛心納諫。唐太宗時期,政治比較清明,經濟發展較快,出現繁榮景象,國力逐步強盛。歷史上稱當時的統治為“貞觀之治”。3.盛世...查看更多

(三)、關于磁場知識點的公式總結

有關磁場必備公式總結磁場是一種看不見、摸不著的特殊物質,磁場不是由原子或分子組成的,但磁場是客觀存在的。以下是物理網整理的磁場必備公式總結,請考生掌握。1.磁感應強度是用來表示磁場的強弱和方向的物理量,是矢量,單位T),1T=1N/A?m2.安培力F=BIL;(注:LB){B:磁感應強度(T),F:安培力(F),I:電流強度(A),L:導線長度(m)}3.洛侖茲力f=qVB(注V質譜儀{f:洛侖茲...查看更多

(四)、高中物理磁場知識點歸納總結

一、磁現象的電本質1.羅蘭實驗正電荷隨絕緣橡膠圓盤高速旋轉,發現小磁針發生偏轉,說明運動的電荷產生了磁場,小磁針受到磁場力的作用而發生偏轉。2.安培分子電流假說法國學者安培提出,在原子、分子等物質微粒內部,存在一種環形電流-分子電流,分子電流使每個物質微粒都成為微小的磁體,它的兩側相當于兩個磁極。安培是最早揭示磁現象的電本質的。一根未被磁化的鐵棒,各分子電流的取向是雜亂無章的,它們的磁場互相抵消,...查看更多

(五)、初中物理磁場知識點總結

一、磁現象:1、磁*:磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質的*質(吸鐵*)2、磁體:定義:具有磁*的物質分類:永磁體分為天然磁體、人造磁體3、磁極:定義:磁體上磁*最強的部分叫磁極。(磁體兩端最強中間最弱)種類:水面自由轉動的磁體,指南的磁極叫南極(s),指北的磁極叫北極(n)作用規律:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引。4、磁化:①定義:使原來沒有磁*的物體獲得磁*的過程。②鋼和軟鐵的磁化:軟鐵被磁化后...查看更多

(六)、高中政治會考知識點歸納總結

哲學生活1.意識起源:意識是物質世界長期發展的產物。生理基礎:意識是人腦的機能。本質:意識是人腦對客觀存在的主觀映象。意識的內容是客觀的,意識的形式是主觀的。無論正確的意識還是錯誤的意識,都是人腦對客觀存在的反映。意識的形成離不開社會實踐。2.意識的能動作用人的意識的能動性特點和表現:人的意識在反映客觀世界時具有目的計劃性;人的意識在反映客觀世界時具有自覺選擇性;人的意識在反映客觀世界時具有主動創...查看更多

(七)、高中政治重要知識點總結大全

高中政治重要知識點歸納 篇11、哲學是科學的世界觀。 (哲學是關于世界觀的科學。)2、發揮主觀能動性可以認識和改造規律。(發揮主觀能動性須以尊重客觀規律為前提)3、實踐是人們改造世界的一切活動。(改造客觀世界)4、任何真理都是客觀與主觀的具體的歷史的統一。(主觀與客觀)5、事物的聯系是普遍的、客觀的、無條件的。(有條件的)6、哲學是具體科學的基礎,具體科學指導哲學。(具體科學的進步推動哲學的發展,...查看更多

(八)、2022高中政治知識點歸納總結

高中政治知識點總結 1我國形成了中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度,這一政黨制度是由人民民主專政的國體決定的,又與人民代表大會制度的政體相適應。一、中國共產黨執政:歷史和人民的選擇1、中國共產黨領導和執政地位的確立(1)中國共產黨領導和執政地位的確立的原因:①中國共產黨領導和執政地位的確立是歷史和人民的選擇②中國共產黨領導地位的確立是由它的性質和宗旨決定的。A.中國共產黨的性質:中國共產黨是工...查看更多

(九)、九年級歷史上冊必備知識點總結

一、法國啟蒙1.出現的時間:18世紀2.背景:法國的舊制度衰敗。3.代表人物:伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩等。4.主要內容:反對封建專制和天主教會,宣傳資產階級自由、等。5.性質:反封建、反教會的資產階級啟蒙運動。6.作用:伏爾泰等啟蒙家對封建專制和天主教會的猛烈抨擊和對自由、等的宣傳,促進了人們的解放,為新興的資產階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援,促進了歐洲的社會進...查看更多

(十)、2022高三歷史必背知識點歸納總結

2022歷史常考高考必背知識點總結一、春秋戰國時期春秋公元前770年至公元前476年東周戰國公元前475年至公元前221年(東周公元前256年結束)二、春秋時期諸侯爭霸(一)背景:王室衰微(二)目的:爭奪土地和人口(三)齊桓公稱霸(公元前7世紀中前期)1.條件:(1)齊國富庶。(2)管仲改革。(3)尊王攘夷。2.過程:北御夷狄,南制楚蠻。3.標志:葵丘會盟。(四)晉楚爭霸(公元前7世紀后期~公元前...查看更多

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