第六章收費標準

第十五條我院嚴格按照2017年陜西省物價部門最終核定的收費標準收費。

陜西電子科技職業(yè)學院始創(chuàng)于1992年,是陜西省教育廳批準、國家教育部備案的一所以工科為主，涵蓋經(jīng)、管、文等多學科領(lǐng)域的全日制普通高等院校。學院具有獨立頒發(fā)高等教育學歷文憑資格。學院納入國家統(tǒng)一招生計劃，面向全國招收初中、高中畢業(yè)生及同等學力者。

學院位于文化氣息濃郁的西安南郊大學城。西與陜西師范大學、西安財經(jīng)學院、西北政法大學相毗鄰，南靠秦嶺山脈，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。校園占地面積600余畝。學院目前設有6個系，42個本、專科、中專專業(yè)，一個成人高等教育學院，一個西安交通大學遠程教育陜西電子科技職業(yè)學院學習中心，現(xiàn)有在校學生6000余人。

學院通過多年的發(fā)展，依托古城西安厚重的文化積淀，高校云集的環(huán)境優(yōu)勢，逐步完成了以現(xiàn)代電子計算機信息技術(shù)學科群和計算機通信學科群為主的專業(yè)群構(gòu)建，形成了一大批獨具優(yōu)勢的品牌專業(yè)，成為陜西乃至全國同類院校中的佼佼者。明確的培養(yǎng)目標，造就了高素質(zhì)的電子科技人才

學院以培養(yǎng)適應市場需要的高技能應用型專門人才為目標，狠抓人才培養(yǎng)質(zhì)量。從專業(yè)設置和基礎課程改革開始，緊扣國內(nèi)外市場，充分利用學院學科建設優(yōu)勢為學生就業(yè)及個性發(fā)展服務。在進行專業(yè)基礎課程教學的同時，十分重視學生的英語、職業(yè)技能和中國傳統(tǒng)文化素質(zhì)培養(yǎng)，強化基礎訓練和實踐教學環(huán)節(jié)，實現(xiàn)學科教育和基本技能教育相結(jié)合，為學生的就業(yè)和終身發(fā)展奠定了堅實的基礎。雄厚的師資力量，鑄就一流的教育教學質(zhì)量。

學院始終把教師隊伍建設擺在突出地位，非常重視骨干教師任用和青年教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮了老專家、老教授在學科建設、人才培養(yǎng)和教學管理中的重要作用。采取一切措施，吸引優(yōu)質(zhì)人才，形成了結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務素質(zhì)較高的專任教師隊伍。學院現(xiàn)有專職教師357名，其中教授、副教授以上專業(yè)技術(shù)職稱的186人。學院還成立了“教學督導委員會”，通過督導講評、教師互評、學生助評相結(jié)合，定期開展教學質(zhì)量分析和信息交流努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。豐富的校園生活，構(gòu)建和諧校園

學院高度重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。重視學生的創(chuàng)新思維，始終把創(chuàng)新能力作為教育的核心。學院在加強校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設的同時，不斷完善校園文化設施，不定期舉辦各種文藝活動。學院每年舉辦的《元旦文藝匯演》、《電子實驗大賽》、《計算機大賽》、《健美操大賽》已成為學院的品牌活動項目。學院有30多個學生社團，豐富了學生的業(yè)余文化生活，促進了學生奮發(fā)上進的學習氛圍，形成了濃厚、健康的校園文化。

畢業(yè)生過硬的素質(zhì)，樹立了良好的社會信譽。我院自辦學以來，始終堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走工學結(jié)合發(fā)展道路”的辦學方向。本著對黨和人民、對家長負責的態(tài)度，對畢業(yè)生負責安置工作。高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，在就業(yè)方面設有就業(yè)指導中心，建立了一支專職就業(yè)推薦隊伍，注重就業(yè)的具體崗位和發(fā)展空間。很多專業(yè)知識扎實、品學兼優(yōu)的學生在就業(yè)選擇中，找到了自己滿意的工作，真正做到了訂單式培養(yǎng)。學院作為新型教育模式下的職業(yè)教育，更多的要為學生提供廣闊的就業(yè)渠道和就業(yè)崗位群，針對學生的個性設定適應的就業(yè)崗位，真正做到了優(yōu)生優(yōu)分，創(chuàng)造了就業(yè)崗位安置的優(yōu)勢臺。

學院已與國內(nèi)358家單位建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，畢業(yè)生就業(yè)渠道順暢，他們在工作崗位上素質(zhì)高、專業(yè)技能強、協(xié)作精神好，得到用人單位的一致好評，這些單位稱他們“用得上、靠得住”。今年我院的畢業(yè)生被“蘇州聯(lián)建（中國）有限公司、上海龍工集團、上海喬軒商務有限公司、蘇州臥龍集團”等多家世界500強企業(yè)單位聘用，他們活躍在祖國的各條戰(zhàn)線上，為國家之富強貢獻著自己的力量。