根據最新山西招生考試院公布的數據，深圳技術大學在山西招生錄取數據顯示，山西考生上深圳技術大學的分數在515至542分，位次為27000至5897位次區間內，所以我們預測2023年山西高考考生需要考在515至542區間才能上深圳技術大學。

一、山西考多少分能上深圳技術大學

1、2022年山西考生上深圳技術大學(B)：理科最低分需要515分，錄取最低位次為27000名;

2、2021年山西考生上深圳技術大學(B)：理科最低分需要525分，錄取最低位次為25552名;

3、2020年山西考生上深圳技術大學(B)：理科最低分需要552分，錄取最低位次為25489名;

4、2020年山西考生上深圳技術大學(B)：文科最低分需要542分，錄取最低位次為5897名;

二、深圳技術大學在山西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年深圳技術大學在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	本一B	515	27000	省政府

2、2021年深圳技術大學在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	本一B	525	25552	省政府

3、2020年深圳技術大學在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	本一B	552	25489	省政府
2020	山西	文科	本一B	542	5897	省政府

為什么211院校會招二本考生

這些211院校中的冷門專業或者新創辦的專業就處于一種不尷不尬的境地。這些專業如果仍以一本的分數線來招生就會面臨招不滿的情況，完不成學校的招生任務，因此才降到二本的招生中來。

還有一種情況就是這些地域性標志院校的211院校，面向本地區考生會有一些二本專業開放。

因此即使是本科二批次錄取的考生也是211院校畢業的名牌畢業學生，對于那些專業要求不高，喜歡名校光環的考生，211院校的二本專業是個不錯的選擇。

高考沒過本科線能不能上本科

本科以下是有機會上本科的，本科征集志愿，如果降分的話就有可能會被錄取。盡管每年二本第二次征集志愿的填報資格線都是在二本線下20分，但是，實際錄取數據并非如此。

很多人都是看到降20分報志愿就滿心歡喜，但是，殘酷的在后面，因為實際錄取時，本科二批第二次征集志愿填報資格線并不等于分數線。

換句話說，從省教育招生考試院往年公開的數據來看，本科第二次征集志愿不一定都降分錄取。也曾有過不降分錄取的年份。而且即便是降分錄取，降的分數也是極少的。分數太低也沒戲。

三、深圳技術大學最新介紹

辦學定位 深圳技術大學是廣東省和深圳市高起點、高水、高標準建設的本科層次公辦普通高等學校。2015年，深圳市委市政府開始籌建深圳技術大學。2017年3月，深圳市人民政府辦公廳發布關于設立深圳技術大學籌備辦公室的通知。2017年7月，深圳市機構編制委員會發布關于設立深圳技術大學（籌）的通知。2017年9月、2018年9月深圳技術大學（籌）依托深圳大學分別招收了226人和807人。2018年11月30日，經教育部批準正式設立深圳技術大學，學校獨立招生，標識碼為4144014655，定位于應用型高等學校。2019年9月，學校首年獨立招生錄取807人，招生的六個省份均高于一本線（高優線/自招線）錄取；其中，廣東省理科投檔線進入前十。 學校充分借鑒和引進德國、瑞士等發達國家一流技術大學先進的辦學經驗，致力于培養本科及以上層次具有國際視野、工匠精神和創新創業能力的高水工程師、設計師等高素質應用型人才，努力建成一流的應用型技術大學。 辦學 ? 緊密對接產業需求設置學科專業。 根據《中國制造 2025》和深圳、珠三角地區產業發展急需設置學科專業。 ? 弘揚工匠精神創新人才培養模式。采取“教授負責制”培養模式，學生入學后即進入實驗室，跟隨教授學習專業技術。課程設置秉承“來自實踐、面向應用、立足本地、放眼全球”理念。 ? 堅持開放辦學培養國際化人才。 積極引進世界一流應用技術大學人才培養模式、課程體系、管理體制和師生評價體系，與國外高校及機構開展共建二級學院、聯合培養學生、引進師資力量，共建實驗室、聯合成立測試中心等多種形式的深度合作。 ? 堅持產教融合深度開展校企合作。 積極與行業協會、龍頭骨干企業、科研院所建立新型戰略伙伴關系。將學校建設成為應用型技術技能型人才培養、前沿技術研發、人才創新創業的新高地。 ? 全球攬才建設專業化高水師資隊伍。 從德國、瑞士等應用技術大學引進專、兼職高水教師；從企業、產業界引進高水技術骨干，致力于打造一支既有突出教學能力、又有豐富技術開發及應用經驗、有技術大學的師資隊伍。 學科規劃 著力建設面向國家和地方發展需要的，以工學為主，理學、管理學、藝術學等協調發展的學科體系，并按計劃分布發展和優化學科布局。目前，學校已開設26個專業，所開專業涵蓋工學、理學、管理學、藝術學、文學5個學科門類；至2025年，學校將繼續大力加強專業建設，全面發展工學、理學、經濟學、管理學、藝術學、醫學、文學等7個學科門類。