根據最新山西招生考試院公布的數據，重慶科創職業學院在山西招生錄取數據顯示，山西考生上重慶科創職業學院的分數在130至130分，位次為97430至63497位次區間內，所以我們預測2023年山西高考考生需要考在130至130區間才能上重慶科創職業學院。

一、山西考多少分能上重慶科創職業學院

1、2022年山西考生上重慶科創職業學院：理科最低分需要130分，錄取最低位次為89470名;

2、2021年山西考生上重慶科創職業學院：理科最低分需要217分，錄取最低位次為72357名;

3、2020年山西考生上重慶科創職業學院：理科最低分需要130分，錄取最低位次為97430名;

4、2022年山西考生上重慶科創職業學院：文科最低分需要130分，錄取最低位次為71305名;

5、2021年山西考生上重慶科創職業學院：文科最低分需要184分，錄取最低位次為63497名;

6、2020年山西考生上重慶科創職業學院：文科最低分需要130分，錄取最低位次為78696名;

二、重慶科創職業學院在山西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年重慶科創職業學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	專科	130	89470	市教委
2022	山西	文科	專科	130	71305	市教委

2、2021年重慶科創職業學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	專科	217	72357	市教委
2021	山西	文科	專科	184	63497	市教委

3、2020年重慶科創職業學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	專科	130	97430	市教委
2020	山西	文科	專科	130	78696	市教委

高考志愿填報的流程

1、錄入院校志愿。

考生須在規定時段內憑本人考生號和密碼登錄高考志愿填報系統(如忘記登錄密碼，可通過已經綁定的手機號碼重置密碼)，按照事先填寫并校對正確的《考生志愿表》草稿表，錄入各批次志愿的院校代碼、專業代碼、是否服從專業調劑并在網上提交。

2、網上確認志愿。

考生需逐批次填報志愿，在提交某一批次所填報的志愿后，系統會先進行志愿校驗，如果出現紅色警告字符，該批次所填志愿將無法保存，請考生仔細核對院校代碼及專業代碼，直至修改正確為止。

確認該批次志愿無誤后，請保存所填志愿。考生填報的所有批次志愿均填報并保存后，須進行網上確認。網上確認時，須點擊獲取短信驗證碼，并輸入收到的驗證碼(發送到報名時已綁定的手機)后再進行網上志愿確認。

3、修改志愿時限及次數。

考生志愿未在網上確認前，在規定時間內可多次上網修改自己填報的志愿;考生首次“確認志愿”后，如有需要可最多進行2次取消志愿確認，修改志愿并重新確認志愿。

當考生確定不再進行志愿修改時，必須在規定時間內進行網上志愿確認。取消志愿確認后重新修改的志愿，必須再次進行網上確認，否則志愿修改無效。錄取時以考生網上最后確認的志愿數據為準。

被錄取后還可以復讀嗎

被大學錄取之后是可以回學校復讀的，具體建議如下：

1、如果已經準備復讀了，一般情況下建議不要填報高考志愿，以便將錄取機會留給其他想上學的同學，這是一種美德。

2、如果已填報了某所大學，而且高考錄取通知書已經來了，又不想去就讀，這是可以的，對來年復讀報考基本沒有影響。

3、如果填報高考志愿后，沒有按時去就讀，對來年的影響是：如果復讀后明年填報高考志愿“A大學某專業”，假設該專業只招收1名同學，假如和另外一名同學高考分數相同，而他是應屆生，則會優先錄取他，因為上一年高考被錄取沒有去就讀，有記錄在案，假如比另外一名同學高1分，還是會錄取的，高考錄取按照分數高低來的。

4、正常情況下，同一分數，報考某大學某專業撞到的幾率還是非常小的，可以忽略不計。

三、重慶科創職業學院最新介紹

"教育部現代學徒制試點單位 教育部工業機器人協同創新中心 教育部工業機器人應用型人才培養基地 教育部工業機器人應用技術雙師型教師培養培訓基地 教育部人工智能生產實訓基地 科技部國家級眾創空間 全國首批黨建工作樣板支部 全國民辦高校創新創業教育示范學校 全國民辦教育先進集體 重慶市優質高等職業院校 重慶市“雙高”院校培育建設單位 首批重慶市眾創空間 重慶市依法治校示范校 重慶市畢業生就業示范中心 重慶市大學生創業示范基地 重慶市研學旅行示范基地 重慶市語言文字規范化示范校 重慶市首屆青年志愿服務先進組織 重慶科創職業學院是經教育部批準備案，具有獨立頒發國家學歷文憑資格的全日制民辦高職學院，是教育部“現代學徒制”試點單位、重慶市優質高職院校、重慶市“雙高”院校建設單位，全國民辦教育先進集體。學院始建于1993年，辦學以來，堅持黨的領導，堅持正確辦學方向，堅持立德樹人根本任務，秉承“育技能英才，建千秋功業”的辦學宗旨和“育人育德，尚知尚能”的辦學理念，按照“3+1”育人模式，深化產教融合、校企合作，培養了數以萬計的“一專多能”型高素質技術技能人才，畢業生就業率一直保持在97%以上。 學院坐落于成渝地區雙城經濟圈重要節點和戰略支點——重慶市永川國家級高新技術產業開發區，置身西部職教基地，毗鄰4A級旅游風景區茶山竹海。學院綠樹成蔭，鳥語花香，環境優美，是重慶市園林式單位。學院現有各類學生1.7萬余人，校園占地800余畝，正新征土地350畝，新建圖書館、體育館、游泳館、實訓工廠等設施完備，校舍建筑面積40余萬方米，教學科研儀器設備總值1.3億余元。 學院主動對接地方經濟社會發展重大需求，以“智能引領創新發展，科技創造美好生活”為統攬，以“人工智能+”為引領，服務高質量發展和高品質生活，設有智能制造學院、人工智能學院、汽車工程學院、建筑工程學院和經濟管理學院、藝術與教育學院、基礎教學部等教學單位，已構建起與區域經濟社會發展需求相契合的智能制造、人工智能、智能汽車、智能建造、智慧財經、智慧教育、智慧設計、智慧健康八大專業群，41個專業。校內建有智能制造、人工智能等7大實踐基地，20個實訓中心。工業機器人專業群和人工智能專業群為重慶市“雙高”建設專業群，裝備制造大類專業在全國同類高校排名第一，電子信息大類在全國排名第二，土木建筑大類在全國排名第十。 學院大力實施人才強校戰略，努力建立一支師德高尚、業務精湛、專兼結合、結構合理，適應高職教育要求的“雙師型”教師隊伍，其中具有高級專業技術職務教師占比超過30%，具有研究生學歷學位教師占比超過50%，“雙師型”教師占比50%，還建有由行業企業高管、工程技術人員和高技能人才組成的兼職教師庫，教師創新能力在全國同類高校排名第七。 學院深化產教融合、校企合作，堅持創新發展，提高人才培養質量和社會服務能力。與科大訊飛、長城汽車、華中數控等大型企業建有5個產業學院，校企共建國家級工業機器人協同創新中心、國家級人工智能生產性實訓基地、國家級工業機器人“雙師型”教師培養培訓基地、國家級智能制造應用型人才培養基地、國家級眾創空間、國家級機械行業能力評價技能考試站等，牽頭組建重慶市人工智能職業教育集團，重慶現代制造技術與裝備職業教育集團2個市級職業教育集團；建有重慶市機器人及智能裝備科普基地、重慶市工業機器人應用服務工程技術研究中心、重慶科創智能裝備研究院、重慶市智能制造協同創新及應用型人才培養基地等技術創新和應用服務臺。學院以“2+4”臺，以二級學院建設的7大應用型技術創新與產品研發中心為基礎，以校企共建的20個智能制造技術創新和人才培養基地為支撐，構建完善的技術創新和社會服務體系，已與300家大中型企業開展校企合作。春暖花開 天和景明_副本.jpg學院堅持內涵發展，突出辦學，不斷提高綜合實力和辦學水。曾先后榮獲全國民辦高校創新創業教育示范學校、全國及重慶市黨建工作樣板支部、重慶市畢業生就業示范中心、重慶市大學生創業示范基地、重慶市研學旅行示范基地、重慶市科普基地、重慶市依法治校示范校、重慶市語言文字規范化示范校、重慶市首屆青年志愿服務先進組織等。學院綜合實力在全國民辦高職院校排名第四，大學生五年參加各級競賽獲獎在全國民辦高職院校排名第四。 學院堅持開放辦學，服務“一帶一路”，擴大對外交流與合作。學院先后與德國、加拿大、新加坡、韓國、柬埔寨等國的高等院校、行業企業建立了合作關系，在專業人才培養、實驗實訓基地建設、師資隊伍建設和課程資源建設等方面加強合作，共同探索職業教育多元化辦學模式，培養具有國際視野的高素質技術技能型人才。 學院已列入重慶市“十四五”本科層次職業學校設置規劃，按照“十四五”規劃的奮斗目標，大力推進“提質培優”行動計劃，加強“雙高”院校建設，實施“三教”改革，爭取開辦職業本科專業，創建職業技術大學，為加快推進重慶職業教育和西部職教基地高質量發展，為地方經濟社會發展提供更優質的人才和技能支撐。"