根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山西考生上重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校的分?jǐn)?shù)在344至406分，位次為51843至12242位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年山西高考考生需要考在344至406區(qū)間才能上重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校。

一、山西考多少分能上重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校

1、2022年山西考生上重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校：理科最低分需要371分，錄取最低位次為35984名;

2、2021年山西考生上重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校：理科最低分需要344分，錄取最低位次為37483名;

3、2020年山西考生上重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校：理科最低分需要365分，錄取最低位次為51843名;

4、2022年山西考生上重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校：文科最低分需要416分，錄取最低位次為12242名;

5、2021年山西考生上重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校：文科最低分需要384分，錄取最低位次為19066名;

6、2020年山西考生上重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校：文科最低分需要406分，錄取最低位次為20791名;

二、重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校在山西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	專科	371	35984	市政府
2022	山西	文科	專科	416	12242	市政府

2、2021年重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	專科	344	37483	市政府
2021	山西	文科	專科	384	19066	市政府

3、2020年重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	專科	365	51843	市政府
2020	山西	文科	專科	406	20791	市政府

提檔線是什么意思

提檔線是招生院校按照提檔比例提取考生檔案的最低線，不一定是學(xué)校的最終錄取線。

在同批次錄取的院校中，由于報考人數(shù)不均衡，各校的提檔線會有很大差異。熱門的院校，提檔線很高；冷門的院校，提檔線較低，甚至?xí)�低于批次線。

院校一般按120%提檔，這是為了避免因各種情況而錄不滿的情況出現(xiàn)。鑒于此，過了提檔線不代表就一定會被錄取，僅僅是可能性很大而已。

簡單地講，考生的高考成績超過了批次線，但沒有達(dá)到所報院校的提檔線，電子檔案就不能投放，也就不能參加該校的錄取；考生高考成績正好跟某校提檔線一樣，并不意味著一定會被錄取。提檔線只能決定考生的檔案能不能投給學(xué)校，與考生能不能被錄取沒有必然的聯(lián)系。

雙一流大學(xué)和985211的區(qū)別

1、985、211側(cè)重對大學(xué)的評定，“雙一流”側(cè)重對學(xué)科的評定

無論是“985工程”的39所大學(xué)(含國防科技大學(xué))還是“211工程”的100多所大學(xué)，都是基于對學(xué)校綜合實(shí)力的整體評價。而“一流大學(xué)建設(shè)高校”和“一流學(xué)科建設(shè)高校”，則是先有“一流學(xué)科建設(shè)高校”名單(137所)，再在此基礎(chǔ)上選出“一流大學(xué)建設(shè)高校”(42所)。也就是說，先看一所大學(xué)有沒有若干個很強(qiáng)的學(xué)科(專業(yè))，再主要根據(jù)學(xué)科綜合實(shí)力來評定一所大學(xué)的強(qiáng)弱。

2、985是211的“升級版”(211包含985)，“雙一流”則不存在交叉

如果說211是重點(diǎn)班，985就是重點(diǎn)班里的重點(diǎn)班。“985工程”大學(xué)均為教育部或其他中央部委直管，也稱部屬高校;除985外的“211工程”大學(xué)則多為省部共建高校，地方屬性更強(qiáng)一些。但985大學(xué)都是211大學(xué)。“雙一流”則是兩個行的評價體系。“一流大學(xué)建設(shè)高校”重在一流學(xué)科基礎(chǔ)上的學(xué)校整體建設(shè)、重點(diǎn)建設(shè)，全面提升人才培養(yǎng)水和創(chuàng)新能力，共計42所，在原來39所985大學(xué)基礎(chǔ)上新增3所。

3、985、211是固化的標(biāo)簽，“雙一流”則是有進(jìn)有出

985高校名單確定已有20年，這兩項(xiàng)工程對促進(jìn)我國高等教育發(fā)展發(fā)揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹，很多非985/211高校發(fā)展很快，但是受制于“非重點(diǎn)”“非部屬”的標(biāo)簽，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力并不為社會所認(rèn)可。而“雙一流”是一個動態(tài)建設(shè)過程，遴選認(rèn)定不是一勞永逸的。

三、重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校最新介紹

國家首批“雙高”建設(shè)學(xué)校 重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的公辦全日制普通高等專科學(xué)校，是國家“雙高”建設(shè)單位。擁有首批全國職業(yè)院校養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)點(diǎn)、首批全國職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)點(diǎn)、首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、首批國家級示范職教集團(tuán)。首屆全國高校思政課教學(xué)展示活動特等獎，是教育部“專科臨床醫(yī)學(xué)（3+2）卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項(xiàng)目”試點(diǎn)學(xué)校、教育部中醫(yī)學(xué)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校、教育部網(wǎng)絡(luò)空間應(yīng)用普及活動優(yōu)秀學(xué)校、全國第一家定向培養(yǎng)基層衛(wèi)生專業(yè)直招士官的醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)學(xué)校、全國“青愛工程”十大標(biāo)桿學(xué)校，是國家衛(wèi)生職業(yè)技能鑒定站，教育部藥學(xué)專業(yè)、護(hù)理專業(yè)、食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)牽頭單位，教育部高職高專藥學(xué)專業(yè)、中藥學(xué)專業(yè)、護(hù)理專業(yè)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)項(xiàng)目基地，中國護(hù)理職業(yè)教育聯(lián)盟副理事長單位。擁有一批國家級精品課程和國家級精品資源共享課程。 辦學(xué)水社會高度認(rèn)可 學(xué)校起源于1948年成立的中國人民解放軍華東野戰(zhàn)軍第一后方醫(yī)院衛(wèi)生學(xué)校。七十余年來，學(xué)校始終堅(jiān)持辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，秉承“以生為本，立德樹人”的辦學(xué)理念，“篤學(xué)求真，懿德善能”的校訓(xùn)，以服務(wù)國家戰(zhàn)略需求、推動社會進(jìn)步為使命，扎根中國大地辦教育，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，辦學(xué)水和人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會的廣泛認(rèn)可，為國家和社會培養(yǎng)了十五余萬名優(yōu)秀醫(yī)藥衛(wèi)生人才。 2015年時任政治局常委、全國人大常委會委員長張德江，2018年時任國務(wù)院副總理劉延?xùn)|等黨和國家先后視察學(xué)校，充分肯定了學(xué)校的辦學(xué)水。 擁有一流師資隊(duì)伍 學(xué)校有教授、副教授等副高以上專業(yè)技術(shù)人員200余人，“雙師”素質(zhì)教師270余人，具有碩士及以上學(xué)位的教師300余人，其中博士學(xué)位80余人。擁有首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，有全國名老中醫(yī)學(xué)術(shù)傳承工作室專家、國家衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會校院合作專委會主任委員、國家衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、全國食品藥品教學(xué)指導(dǎo)委員會藥物制劑專業(yè)委員會主任委員、全國優(yōu)秀教師、全國青少年培養(yǎng)導(dǎo)師、首屆全國高校思政課教學(xué)展示活動特等獎獲得者、重慶市名師、重慶市最受喜愛的健康衛(wèi)士、重慶市名中醫(yī)指導(dǎo)教師、重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、重慶市“十佳教師”、重慶市教書育人楷模、重慶中醫(yī)藥學(xué)會會長、重慶市全科醫(yī)學(xué)會會長等為代表的一批優(yōu)秀教師。 學(xué)校三年擔(dān)任全國教材主編70人次，立項(xiàng)各級各類科研教研項(xiàng)目300余項(xiàng)。有國家級教學(xué)成果獎1項(xiàng)，省部級以上科技成果獎和社科成果獎6項(xiàng)，省部級教學(xué)成果獎5項(xiàng)。教師在核心期刊上發(fā)表論文282篇，其中SCI 77篇，EI8篇。 建有現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地 學(xué)校有中央財政支持的藥學(xué)、藥物制劑技術(shù)、護(hù)理學(xué)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，有地方財政支持的生物制藥技術(shù)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、重慶高校中首家模擬GMP藥學(xué)實(shí)訓(xùn)工廠等一批校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。有重慶市高職高專院校中首家工程技術(shù)研究中心、重慶市醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)試劑研究所等獨(dú)立設(shè)置的研究機(jī)構(gòu)。有直屬附屬醫(yī)院1所、共建共管附屬醫(yī)院1所、非直管附屬醫(yī)院17所、教學(xué)醫(yī)院20所及大中型制藥廠、醫(yī)藥公司、醫(yī)院等校外實(shí)基地100多家。其中學(xué)校附屬第一醫(yī)院——重慶市職業(yè)病防治院（重慶市第六人民醫(yī)院、重慶市中毒控制中心）是一所以職業(yè)病防、治、研及中毒處置為，以醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健為一體的市屬三級醫(yī)院。學(xué)校牽頭成立的重慶醫(yī)藥職業(yè)教育集團(tuán)，是國家首批示范集團(tuán)，擁有180多家成員單位，為學(xué)生提供了一流的實(shí)條件。 專業(yè)精度高 競爭力強(qiáng) 學(xué)校開設(shè)有藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、中醫(yī)學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、助產(chǎn)、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、制藥設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、藥品質(zhì)量與安全、中藥學(xué)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)、食品檢驗(yàn)檢測技術(shù)、針灸推拿、眼視光技術(shù)、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、智能醫(yī)療裝備技術(shù)、醫(yī)療器械經(jīng)營與服務(wù)等25個大專專業(yè)，其中臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、針灸推拿、預(yù)防醫(yī)學(xué)是國控專業(yè)，藥學(xué)、中藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品質(zhì)量與安全是國家級骨干專業(yè)。“金果”首次高職專業(yè)排行榜顯示，學(xué)校醫(yī)藥衛(wèi)生大類專業(yè)競爭力位居全國第一，食品藥品與糧食大類專業(yè)競爭力位居全國第七。 招生就業(yè)供需兩旺 學(xué)校面向全國招生，全日制在校生15600余人。多年來，學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)穩(wěn)居重慶市高職高專最高，就業(yè)綜合競爭能力居重慶市高職高專前茅，專升本通過率居重慶市前茅。三年畢業(yè)生均就業(yè)率98%以上，學(xué)生職業(yè)資格考試通過率、雙證獲取率97%以上。 打造醫(yī)藥職業(yè)教育名校 在十四五期間，學(xué)校將堅(jiān)持新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，加速推進(jìn)“雙高”建設(shè)，立足重慶、服務(wù)全國、面向世界，精準(zhǔn)對接健康服務(wù)、智慧醫(yī)療和藥學(xué)服務(wù)等大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，培養(yǎng)具有良好醫(yī)藥職業(yè)素養(yǎng)的復(fù)合型技術(shù)技能人才，開展技術(shù)技能創(chuàng)新，服務(wù)、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。以藥學(xué)專業(yè)群、護(hù)理專業(yè)群為龍頭，推進(jìn)醫(yī)養(yǎng)、醫(yī)技、醫(yī)工、醫(yī)管等專業(yè)群協(xié)調(diào)發(fā)展，努力把學(xué)校打造成主干專業(yè)優(yōu)勢突出、行業(yè)辦學(xué)鮮明、國內(nèi)領(lǐng)先、國際可交流的醫(yī)藥職業(yè)教育院校。