根據最新山西招生考試院公布的數據，長沙理工大學在山西招生錄取數據顯示，山西考生上長沙理工大學的分數在498至548分，位次為42370至4783位次區間內，所以我們預測2023年山西高考考生需要考在498至548區間才能上長沙理工大學。

一、山西考多少分能上長沙理工大學

1、2022年山西考生上長沙理工大學(B)：理科最低分需要516分，錄取最低位次為26567名;

2、2022年山西考生上長沙理工大學：理科最低分需要498分，錄取最低位次為35905名;

3、2021年山西考生上長沙理工大學(B)：理科最低分需要536分，錄取最低位次為21202名;

4、2021年山西考生上長沙理工大學：理科最低分需要504分，錄取最低位次為35288名;

5、2020年山西考生上長沙理工大學：理科最低分需要520分，錄取最低位次為42370名;

6、2022年山西考生上長沙理工大學(B)：文科最低分需要522分，錄取最低位次為5952名;

7、2021年山西考生上長沙理工大學(B)：文科最低分需要554分，錄取最低位次為4783名;

8、2020年山西考生上長沙理工大學(B)：文科最低分需要548分，錄取最低位次為4935名;

二、長沙理工大學在山西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年長沙理工大學在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	本一B	516	26567	省政府
2022	山西	理科	本二A	498	35905	省政府
2022	山西	文科	本一B	522	5952	省政府

2、2021年長沙理工大學在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	本一B	536	21202	省政府
2021	山西	理科	本二A	504	35288	省政府
2021	山西	文科	本一B	554	4783	省政府

3、2020年長沙理工大學在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	本一B	558	22821	省政府
2020	山西	理科	本二A	520	42370	省政府
2020	山西	文科	本一B	548	4935	省政府

高考可以報多少個學校和專業

有的省份要求可以填報1~6個志愿，有的省份要求可以填報1~10個志愿。其中部分地區規定一個志愿可以填報1個學校與6個專業或1個學校4個專業等，隨著新高考的實施有的省份志愿按照院校專業類進行填報。

1、北京（新高考）

（多可報30所大學，180個專業。）

一個志愿：1所院校6個專業、“是否服從專業組內調劑”選項

志愿數量：30個

2、天津（新高考）

（多可報50或25所大學，300或150個專業。）

一個志愿：1所院校6個專業、“是否服從專業組內調劑”選項

志愿數量：普通本科批次A階段50個，普通本科批次B階段25個。

3、海南（新高考）

（多可報24所大學，144個專業。）

一個志愿：1所院校6個專業、“是否服從專業組內調劑”選項

志愿數量：24個

4、上海（新高考）

（多可報24所大學，96個專業。）

一個志愿：1所院校4個專業、“是否服從專業組內調劑”選項

志愿數量：24個

5、山東（新高考）

（多可報96所大學，96個專業。）

一個志愿：1個“專業（專業類）+學�！�

志愿數量：96個

6、浙江（新高考）

（多可報80所大學，80個專業。）

一個志愿：1個“專業（專業類）+學�！�

志愿數量：80個

7、山西

（多可報8所大學，48個專業。）

一個志愿：1所院校、6個專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量：8個

8、遼寧

（多可報16所大學，96個專業。）

一個志愿：1所院校、6個專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量：16個

9、江蘇

（多可報8所大學，48個專業。）

一個志愿：1所院校、6個專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量：8個

10、河南

（多可報6或9所大學，30或45個專業。）

一個志愿：1所院校、5個專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量：本科一批6個，本科二批9個

11、湖北

（多可報9所大學。）

一個志愿：1所院校、若干專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量：9個

12、湖南

（多可報10所大學。）

一個志愿：1所院校、若干專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量：10個

13、廣西

（多可報6所大學，36個專業。）

一個志愿：1所院校、6個專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量：6個

14、重慶

（多可報6所大學。）

一個志愿：1所院校、若干專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量：6個

15、四川

（多可報9所大學，54個專業。）

一個志愿：1所院校、6個專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量：9個

16、西藏

（多可報10所大學，40個專業。）

一個志愿：1所院校、4個專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量：10個

17、陜西

（多可報6或12所大學，36或72個專業。）

一個志愿：1所院校、6個專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量：本科一批6個，本科二批12個

18、甘肅

（多可報9所大學，54個專業。）

一個志愿：1所院校、6個專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量：9個

19、青海

（多可報12或6所大學，72或36個專業。）

一個志愿：1所院校、6個專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量：本科一段12個，本科二段6個

20、寧夏

（多可報4或8所大學，24或48個專業。）

一個志愿：1所院校、6個專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量：批本科4個，第二批本科8個

21、新疆

（多可報9或18所大學，54或108個專業。）

填報服從調劑需要注意什么

服從專業調劑會影響你意向性的專業錄取，都是由高分開始錄取，比如你報的是財會專業，你已達到這所學校的最低投檔線，但是由于這個專業已經錄滿了，你就會被調劑到其它未被錄滿的專業，而你將去往的專業很可能就是報的人比較少的冷門專業。

服從調劑的確可以保證達到最低投檔線的考生能夠去往該校，卻無法保證能夠學到你填報的專業。但是，越來越多的一本高校實行大類招生。大學給予學生轉專業的機會，所以，服從調劑可以以較低的分數進入高校，不失為一個上好大學的辦法。

如果考生確認他們“服從分配”，一方面，他們增加了被錄取的機會，另一方面，他們接受了根據分配進入學校的義務。轉學和錄取的學�；驅�業很可能與申請考試的初衷相去甚遠，因此他們應該做好心理準備。

如果你填補空缺，你將優先考慮在空缺招生計劃中部署更好的學�；驅�業。一旦那些服從部署的人被錄取，他們必須去你被錄取的機構。否則將影響全國招生計劃的完成。因此，對于本專欄，考生不僅要充分關注，而且要認真對待，做出具體明確的陳述。

如果考生選擇服從調劑，無論他是否會被最喜歡的學院或專業錄取，他都應該準備好承擔所有的選擇和后果，因為這在一定程度上決定了你未來學習和工作的發展方向，所以無論如何都應該謹慎。

三、長沙理工大學最新介紹

長沙理工大學是一所以工為主，工、理、管、經、文、法、哲、藝等多學科協調發展，以本科、研究生教育為主體，具有博士后科研流動站、博士學位授予權和碩士生推免權的多科性大學。學校是全國先進基層黨組織、國家“中西部高校基礎能力建設工程”高校、首批全國“創新創業典型經驗高�！�50強、湖南省“國內一流大學建設高�！保ˋ類）、湖南省文明標兵單位、湖南省依法治校示范學校。 學�，F有金盆嶺、云塘兩個校區，設有22個教學學院、1個獨立學院和1個繼續教育學院，現有全日制在校學生41000余人，其中博士、碩士研究生6500余人。自建校以來，為交通、電力、水利、輕工等行業和區域經濟社會發展培養了40余萬高級專門人才，畢業生就業質量和就業率多年連續保持全省高校前列。經過60多年的建設和發展，學校積淀了“博學、力行、守正、拓新”的校訓精神和大學文化。 學校現有專任教師2000人，其中正高職稱300余人，副高職稱600余人。擁有中國工程院院士、“獎勵計劃”特聘教授等國家級人才20余人；享受國務院政府特殊津貼專家、國家有突出貢獻中青年專家、國家級教學名師等40余人；“全國高校黃大年式教師團隊”1個；中宣部宣傳文化青年英才、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”人選、交通部“交通青年科技英才”和湖南省科技領軍人才、“芙蓉學者”等省部級人才370余人。 學�，F有83個本科專業，其中國家級一流本科專業建設點32個、國家級專業9個、通過國家工程教育專業認證的專業13個、中外合作辦學本科教育項目3個。擁有國家級和省級教學團隊3個，國家級一流本科課程、雙語教學示范課程等10門，省級一流本科課程（含精品在線開放課程）61門，國家級實踐教學臺11個，省級實踐教學與創新教育臺53個。學校是“卓越工程師教育培養計劃”試點學校，教育部“大學生創新性實驗計劃”項目實施學校，現有省部級大學生創新創業基地（中心）38個。五年，學校獲得省級教學成果獎30余項；學生獲得國家級各類學科競賽和科技成果獎600余項，省級學科競賽和科技成果獎1800余項。 學校擁有湖南省國內一流建設（培養）學科6個，5個學科進入ESI全球排名前1%；現有博士后科研流動站5個，一級學科博士學位授權點8個，博士專業學位授權點1個，一級學科碩士學位授權點29個，碩士專業學位授權點18個，具有授予同等學力碩士學位資格。 學校擁有國家科學技術進步一等獎等標志性科研成果。現有國家級科研臺4個，省部級創新團隊11個、自然科學創新臺46個、哲學社會科學研究基地21個。五年，學校主持承擔國家重點基礎研究發展計劃項目、國家哲學社會科學文庫作品等國家級項目430項；獲國家科技獎勵3項，省部級科技獎勵98項，省社會科學優秀成果獎16項，職務發明專利1150項。 學校堅持開放辦學，與20多個國家和地區的90余所高等院校和科研機構建立了交流與合作關系，與國外知名大學合作共建了3所孔子學院，年來共派出1000余名在籍學生出國出境交流學習。現有來自63個國家的500余名留學生在校學習。 立足，學校將傳承和發揚優良辦學傳統，實施“質量立校、學科興校、人才強校、依法治�！睉鹇�，堅持育人為本、人才集聚、交叉創新、服務融合、文化引領，著力打造人才培養重要基地、湖南科技創新重要源頭、文創和湖湘文化國際傳播前沿陣地，積極推進“雙一流”建設，全面提升辦學質量和育人水，培養“底色亮、實踐強，有情懷、敢擔當”的德智體美勞全面發展的高素質復合型專門人才，實現發展、創新發展、協調發展、共同發展，決勝建成“百強”大學，向創新型高水大學邁進。 （2021年11月更新）