根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，東南大學(xué)成賢學(xué)院在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山西考生上東南大學(xué)成賢學(xué)院的分?jǐn)?shù)在398至461分，位次為19016至1601位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年山西高考考生需要考在398至461區(qū)間才能上東南大學(xué)成賢學(xué)院。

一、山西考多少分能上東南大學(xué)成賢學(xué)院

1、2022年山西考生上東南大學(xué)成賢學(xué)院：理科最低分需要409分，錄取最低位次為11074名;

2、2021年山西考生上東南大學(xué)成賢學(xué)院：理科最低分需要398分，錄取最低位次為12384名;

3、2020年山西考生上東南大學(xué)成賢學(xué)院：理科最低分需要430分，錄取最低位次為19016名;

4、2022年山西考生上東南大學(xué)成賢學(xué)院：文科最低分需要448分，錄取最低位次為1601名;

5、2021年山西考生上東南大學(xué)成賢學(xué)院：文科最低分需要452分，錄取最低位次為2761名;

6、2020年山西考生上東南大學(xué)成賢學(xué)院：文科最低分需要461分，錄取最低位次為4229名;

二、東南大學(xué)成賢學(xué)院在山西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年東南大學(xué)成賢學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	本二C	409	11074	省教育廳
2022	山西	文科	本二C	448	1601	省教育廳

2、2021年東南大學(xué)成賢學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	本二C	398	12384	省教育廳
2021	山西	文科	本二C	452	2761	省教育廳

3、2020年東南大學(xué)成賢學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	本二C	430	19016	省教育廳
2020	山西	文科	本二C	461	4229	省教育廳

高考211院校好考嗎

不好考。

我國的211大學(xué)一共有112所，而我國每年學(xué)生參加高考的人數(shù)要在幾百萬或者是一千萬以上，幾年高考人數(shù)就已經(jīng)達到了1000萬人左右。所以，學(xué)生們競爭真的是非常激烈，學(xué)生們想要考上211這樣的大學(xué)，難度真也不是一般的大。以2020年數(shù)據(jù)為例：

根據(jù)2020年大學(xué)錄取的相關(guān)數(shù)據(jù)中顯示，在我國的大學(xué)中，其實211大學(xué)的占比僅僅是4.2%，而985大學(xué)的占比就更少了。

每個大學(xué)都是有自己的招生標(biāo)準(zhǔn)，像是211這個層次的大學(xué)更是擇優(yōu)錄取，所以，錄取的人數(shù)一般都不是很多。

就2020年大學(xué)的錄取數(shù)據(jù)來看，211大學(xué)的錄取僅占5.2%，這個數(shù)據(jù)真的是告訴了我們想考上211大學(xué)真的是并非易事。

畢竟，2020年我國參加高考的人數(shù)已經(jīng)達到了一千萬以上，而211大學(xué)的錄取比例真的是很少，學(xué)生想要上211大學(xué)，真的是需要能夠在千軍萬馬中突出重圍才可以。

填報高考志愿的時間什么時候

高考本科和�？频闹驹柑顖髸r間有所不同，本科志愿的填報時間在考后20天左右，也就是本科志愿的填報時間大約在六月底，�？浦驹傅奶顖髸r間在七月份左右，志愿填報的時間從開始到結(jié)束大約持續(xù)三四天左右。

合理估分，理性定位

分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)是志愿填報的關(guān)鍵因素�？忌�和家長可以通過省�？肌⑿Ｅ琶���，尤其高考后要通過高考估分，知曉自己所處的報考批次和大體上在全省的位次，制定自己的升學(xué)路徑。

高考分?jǐn)?shù)的本質(zhì)是全省排名，即考生位次，位次是行志愿規(guī)則下投檔的核心依據(jù)。高考分?jǐn)?shù)決定考生在全省排名，決定在哪個批次填報志愿，也就是可以進入哪個層次的大學(xué)就讀，同樣決定考生在某個批次中挑選大學(xué)和選專業(yè)的優(yōu)先權(quán)。

查看計劃，篩選大學(xué)

在估分和合理定位的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己確定的專業(yè)類別，提前查閱上年度招生計劃，如考生處于一本線上，就可以篩選出上年度在省市招錄有自己喜歡專業(yè)的一本高校，然后初步排除那些顯然不想去和顯然去不了的大學(xué)，形成自己志愿填報的大學(xué)備選庫。

三、東南大學(xué)成賢學(xué)院最新介紹

東南大學(xué)成賢學(xué)院始創(chuàng)于1998年，2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更用現(xiàn)名，是由“985”“211”重點建設(shè)高校東南大學(xué)用全新的辦學(xué)理念和運行模式舉辦的獨立學(xué)院，培養(yǎng)普通全日制本科學(xué)生。它是東南大學(xué)發(fā)展事業(yè)的重要組成部分，是其在本二層面培養(yǎng)高水應(yīng)用型人才、服務(wù)國家和社會經(jīng)濟發(fā)展的重要窗口。學(xué)校具有獨立法人資格、獨立校園、實行相對獨立的教學(xué)管理。東南大學(xué)校長張廣軍教授任董事會董事長、法定代表人，東南大學(xué)黨委副書記鄭家茂教授、東南大學(xué)總會計師丁輝教授任董事會副董事長，鄭家茂教授兼任學(xué)院院長。2012年3月，學(xué)校順利完成事業(yè)單位法人登記，成為江蘇省首批完成事業(yè)單位法人登記試點的獨立學(xué)院。 學(xué)校坐落于東南大學(xué)本科教學(xué)基地——浦口校區(qū)，位于南京市江北新區(qū)，地理位置優(yōu)越，交通便捷暢達。地鐵三號線貫通東南大學(xué)九龍湖校區(qū)、四牌樓校區(qū)和東南大學(xué)成賢學(xué)院，形成南京站、南京南站以及市中心的一小時交通圈，學(xué)生可最大限度共享東南大學(xué)教學(xué)資源。 學(xué)校設(shè)有建筑與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、電子與計算機工程學(xué)院、土木與交通工程學(xué)院、機械與電氣工程學(xué)院、制藥與化學(xué)工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、基礎(chǔ)部等7個院（部），9個黨政管理部門，2個直屬單位，設(shè)有30多個本科專業(yè)，現(xiàn)有師生員工1萬余人。 校園風(fēng)景優(yōu)美、綠樹成蔭、景色宜人，是莘莘學(xué)子修身治學(xué)的理想之地。學(xué)校擁有現(xiàn)代化圖書館和先進的各類實驗室，辦學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，生活服務(wù)方便快捷。校舍建筑面積30萬方米，建有計算中心、物理實驗中心、電工電子實驗中心三個院級公共實驗中心和金工實基地總面積約5萬方米，各專業(yè)均建有綜合實驗室。圖書館藏書128萬余冊，并共享東南大學(xué)的全部電子圖書資源。校園網(wǎng)主干千兆，覆蓋所有教學(xué)和行政區(qū)域，與東南大學(xué)主校區(qū)千兆互連。學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生食堂1.1萬㎡、浴室1000㎡、超市1000㎡、學(xué)生宿舍10.7萬㎡。建有大學(xué)生活動中心、標(biāo)準(zhǔn)體育場、室內(nèi)體育館、足球場、籃球場、羽毛球場、網(wǎng)球場、乒乓球室、健身房等學(xué)生活動場地。良好的辦學(xué)條件和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源為培養(yǎng)高水應(yīng)用型人才提供了理想的環(huán)境。 學(xué)校秉承東南大學(xué)百年辦學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)，緊密依托東南大學(xué)雄厚的學(xué)科資源和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，以“人才需求大、國內(nèi)有影響、就業(yè)前景好、支撐力量強”為專業(yè)設(shè)置原則，所設(shè)專業(yè)以社會需求旺盛的工科專業(yè)為主。2007年教育主管部門批準(zhǔn)我院17個專業(yè)列入江蘇省本二批次招生，全部專業(yè)（含方向）列入本二批次招生，是全國列入本二批次招生專業(yè)和人數(shù)最多的獨立學(xué)院。 學(xué)校擁有以東南大學(xué)專家教授的一流教師管理團隊，堅持選聘學(xué)術(shù)水高、科技創(chuàng)新能力強、教學(xué)經(jīng)驗豐富的高級職稱教師擔(dān)任學(xué)科帶頭人和專業(yè)負(fù)責(zé)人；堅持選聘相關(guān)領(lǐng)域的高層次人才擔(dān)任專業(yè)建設(shè)委員會咨詢顧問；各專業(yè)擁有由高水學(xué)術(shù)帶頭人領(lǐng)銜、優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù)骨干為主體、實踐經(jīng)驗豐富的行業(yè)企業(yè)專家組成的結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、愛生敬業(yè)的專任教師隊伍；并申請包括、“杰青”科學(xué)家、學(xué)者、博士生導(dǎo)師等在內(nèi)的一批高水教師擔(dān)任各專業(yè)的講座教授和客座教授。學(xué)校建有制度化、常態(tài)化的教師專業(yè)發(fā)展臺，確保了高質(zhì)量的課堂教學(xué)和實踐教學(xué)。學(xué)校牢固樹立教學(xué)質(zhì)量生命線意識，建有完善的教學(xué)質(zhì)量保障體系，由東南大學(xué)資深教授組成的教學(xué)督導(dǎo)組全面指導(dǎo)學(xué)院的人才培養(yǎng)工作。 學(xué)校專任教師580人，具有副高級以上職稱的教師294人。 學(xué)校努力搭建豐富多樣的課外創(chuàng)新實踐臺，成立了創(chuàng)新實驗室，啟動“大學(xué)生創(chuàng)新課題立項計劃”。設(shè)立32個學(xué)生社團和4個學(xué)生藝術(shù)團。為培養(yǎng)學(xué)生較強的動手實踐能力和良好的綜合素質(zhì)提供豐富的載體和條件。學(xué)校將創(chuàng)新實踐與各類競賽相結(jié)合，組織學(xué)生參加國家和江蘇省內(nèi)的各類競賽活動，共獲得市級以上各類學(xué)科競賽獎3662人次，獲獎數(shù)和獲獎等級位居全國民辦本科院校的前列，且已超過省內(nèi)眾多公辦本科高校。 學(xué)校秉承東南大學(xué)百年辦學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持“以生為本”理念，努力構(gòu)建體現(xiàn)自身學(xué)科優(yōu)勢、科學(xué)合理、富有的課程體系；積極推進學(xué)分制改革，不斷加大轉(zhuǎn)專業(yè)自由度，并設(shè)置輔修專業(yè)制度；對重要的基礎(chǔ)課實行分級分層教學(xué)，為不同學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、不同發(fā)展取向的學(xué)生提供足夠的發(fā)展空間；積極探索“做學(xué)結(jié)合”“案例教學(xué)”“項目驅(qū)動”“現(xiàn)場教學(xué)”等多樣化教學(xué)方法，積極探索“優(yōu)才優(yōu)育”“校企合作”“國際合作”等培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與社會需求的無縫對接。三年，學(xué)校依托東南大學(xué)的國際合作資源，以選派交流生、碩士項目學(xué)習(xí)、暑期游學(xué)等形式進行國際交流400余人，為學(xué)生出國深造搭建臺。 求真求美、成人成賢，人才輩出、桃李滿園。我校畢業(yè)生以“知識基礎(chǔ)扎實、實踐能力突出、綜合素質(zhì)優(yōu)良”贏得社會廣泛贊譽。三年，畢業(yè)生均年終就業(yè)率在96%以上，有一大批學(xué)生被中國水利水電研究院、中國航天科技集團、東南大學(xué)建筑設(shè)計研究院、中國核工業(yè)建設(shè)集團、中國石化集團、南瑞集團、中國電信等大型企事業(yè)單位錄用。五年，學(xué)校共有700余名畢業(yè)生被南京地鐵、上海鐵路局、杭州地鐵、廈門地鐵、合肥地鐵、常州地鐵、無錫地鐵等錄用。 2017年至今，我校共有1200余人被錄取為研究生，其中相當(dāng)一批學(xué)生被清華大學(xué)、東南大學(xué)、南京大學(xué)、南京理工大學(xué)、河海大學(xué)、北京航天航空大學(xué)、廈門大學(xué)、墨爾本大學(xué)（澳大利亞）、昆士蘭大學(xué)（澳大利亞）、華盛頓州立大學(xué)（美國）、華威大學(xué)（英國）、曼徹斯特大學(xué)（英國）、東京大學(xué)等國內(nèi)外知名院校錄取。學(xué)校大部分專業(yè)考研升學(xué)率超15%，其中“985”“211”高校錄取率占比超過30%，在同類院校中位居前列。 2010年6月，學(xué)校被評為“江蘇省高校先進基層黨組織”，是全省唯一獲得此項殊榮的獨立學(xué)院。2012年10月，學(xué)校被授予“江蘇省教學(xué)工作先進高�！睒s譽稱號，是全省獲得此項榮譽稱號的兩所獨立學(xué)院之一。年來，在江蘇省教育廳的專業(yè)抽檢評估中多次以全部為A的優(yōu)異成績位列全省第一，并獲得“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作考核優(yōu)秀單位”“江蘇省共青團考核優(yōu)秀”“江蘇省價格誠信單位”“江蘇省安校園”“江蘇省模范職工小家”“玄武區(qū)征兵先進集體”等榮譽稱號。 又好又快發(fā)展的東南大學(xué)成賢學(xué)院將堅持“創(chuàng)模式、改機制、拓資源、求、圖提升”的發(fā)展戰(zhàn)略，科學(xué)定位、發(fā)展，凝心聚力、開拓創(chuàng)新，深化應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)改革，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，為創(chuàng)建在國內(nèi)具有較強影響力的高質(zhì)量應(yīng)用型大學(xué)打下堅實基礎(chǔ)。 （數(shù)據(jù)統(tǒng)計截至2021年4月）