根據最新山西招生考試院公布的數據，蘭州文理學院在山西招生錄取數據顯示，山西考生上蘭州文理學院的分數在425至486分，位次為87355至18502位次區間內，所以我們預測2023年山西高考考生需要考在425至486區間才能上蘭州文理學院。

一、山西考多少分能上蘭州文理學院

1、2022年山西考生上蘭州文理學院(B)：理科最低分需要425分，錄取最低位次為87355名;

2、2021年山西考生上蘭州文理學院(B)：理科最低分需要431分，錄取最低位次為80028名;

3、2020年山西考生上蘭州文理學院(B)：理科最低分需要459分，錄取最低位次為84296名;

4、2022年山西考生上蘭州文理學院(B)：文科最低分需要457分，錄取最低位次為23486名;

5、2021年山西考生上蘭州文理學院(B)：文科最低分需要488分，錄取最低位次為18502名;

6、2020年山西考生上蘭州文理學院(B)：文科最低分需要486分，錄取最低位次為20668名;

二、蘭州文理學院在山西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年蘭州文理學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	本二B	425	87355	省政府
2022	山西	文科	本二B	457	23486	省政府

2、2021年蘭州文理學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	本二B	431	80028	省政府
2021	山西	文科	本二B	488	18502	省政府

3、2020年蘭州文理學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	本二B	459	84296	省政府
2020	山西	文科	本二B	486	20668	省政府

填報高考志愿的注意事項是什么

1、挑大學、選專業的時候，一定要有一個清楚、明白的自我定位，這是靠譜地填報志愿的前提條件。該怎么做，才能使自我定位準確呢?

3、了解自己的興趣所在，即想要學習什么樣的專業，如果有明確的專業意向，就可以有針對性地選擇那些專業實力較強的院校。

2、如果沒有明確的專業意向，可以優先考慮一下院校。確定一下自己想要選擇綜合性院校還是理工類院校亦或是像財經或者語言之類的院校。

4、了解自己對于地區的選擇，是喜歡北上廣這樣的一線城市還是像武漢、西安、重慶、成都這樣的名校云集的二線城市?亦或是選擇離家一些的城市讀書?

5、了解自己本科畢業之后是選擇就業還是深造，如果選擇就業，就可以選擇那些就業比較好的專業就讀如車輛工程、土木工程、財經類專業、語言類專業等，如果選擇深造，就可以選擇一些基礎型、理論型、適用面較寬的專業填報。

填志愿必須要服從調劑嗎

選擇服從調劑，如果考生沒有達到該校專業分數要求的話，可以被調劑到其他專業，從而提高錄取概率；如果分數達到考生所報考的專業，該專業人數也未錄滿的話，那么也會直接被該專業所錄取，選擇服從調劑對考生是否能進入喜歡的專業沒有太大影響，重要的還是考生自己的分數，因此選擇服從調劑對考生來說是非常有利的。

被退檔是不服從調劑最嚴重的后果，熱門的學校和專業自然是大家都想去的，在這種情況下，考生優勢不明顯或者是競爭力較差的考生，很大幾率會被學校退檔，而退檔之后將不再檢索該考生其他行志愿，考生只能參加下一批次錄取或者是補錄。

如果有考生一定要選擇不服從調劑的話，就盡量選擇自己的位次在錄取位次以上的學校報考，這樣才能避免被退檔。

服從調劑可以提高考生的錄取概率，同時減少被退檔的幾率，運氣好的話可以低分進入一個好大學。要說服從調劑的弊端，那就是不能保證考生被喜歡的專業錄取，甚至與自己初衷相差甚遠，但目前很多高校都有轉專業的機會，考生也可以在大學里轉專業。

總得來說，服從調劑會為考生增加錄取機會，在服從調劑這一欄一定要慎重思考，如果考生沒有勾選，默認是不服從調劑的。

三、蘭州文理學院最新介紹

蘭州文理學院是2013年經教育部批準設立的普通本科院校。其前身是1950年創立的甘肅教育學院和1985年創辦的甘肅聯合大學，2011年甘肅省藝術學校并入。學校是甘肅省首批轉型發展試點院校，文旅部非遺傳承人群研修基地，教育部規建中心全國“高等學校產教融合創新實驗項目”5個項目院校之一，全國“節約型公共機構示范單位”，首屆“甘肅省文明校園”。 學校地處絲綢之路經濟帶的重要節點城市——蘭州。三千里絲綢之路，八千年華夏文明，甘肅承東啟西、連接南北的重要戰略區位優勢，多姿多彩、燦爛輝煌的自然人文資源，為學校辦學育人提供了獨特豐厚的資源和廣闊巨大的發展空間。 在七十余年的發展歷程中，學校始終堅持“知行合一、學以致用”的辦學理念，不斷探索、與時并進，為甘肅經濟社會發展、基礎教育發展培養了一大批高素質應用型人才。 2013年升本以來，學校緊盯區域文旅、傳媒、藝術產業發展，以“文化+創意”“旅游+演藝”“旅游+金融”“旅游+設計”產業交叉融合發展為導向，重點建設文創藝術、旅游管理、新聞傳媒三大專業集群。三大專業集群直接聚焦賦能服務區域文旅、傳媒、藝術產業發展新業態，彰顯出鮮明的學科發展優勢和辦學。 學�，F有文學院、美術與設計學院、音樂舞蹈學院、藝術職業學院（甘肅省藝術學校）、旅游學院、經濟管理學院、新聞傳播學院、傳媒工程學院、數字媒體學院、馬克思主義學院、教育學院、外語學院、社會體育學院、化工學院等14個教學單位。有11300余名學生，其中本科生8700余名，留學生25名。 學校有漢語言文學、旅游管理、應用化學等3個省級重點學科，獲批國家級一流專業建設點1個、省級一流專業建設點8個，國家級一流課程1門、省級一流課程6門。有漢語言文學、數學與應用數學、應用化學、環境設計、音樂表演、音樂表演（航空乘務）、數字媒體技術、新聞學、財務管理、學前教育、電子信息工程、旅游管理、戲劇影視文學、視覺傳達設計、廣播電視學、廣播電視工程、數字出版、軟件工程、投資學、舞蹈表演、數據科學與大數據技術、社會體育指導與管理、戲劇影視美術設計、播音與主持藝術、通信工程、資產評估、政治教育、表演、翻譯、酒店管理、材料科學與工程、文化產業管理、航空服務藝術與管理、繪畫、數字媒體藝術、英語、化學工程與工藝等36個本科專業，涉及文學、工學、藝術學、管理學、經濟學、法學、教育學、理學等8個學科門類，形成了以旅游類、傳媒類、藝術類專業為主，文、藝、管、工等多學科協調發展的學科專業體系。 學校設有甘肅省戲曲人才培養與舞臺劇目開發2011協同創新中心、甘肅省全域旅游協同創新中心、甘肅省動漫工程技術研究中心、西北民族文化與旅游發展研究中心、中塔文化研究與交流中心、化工新材料重點實驗室等6個省級科研臺，設有甘肅旅游智庫秘書處、帕米爾智庫、蘭州文理學院非物質文化遺產智庫等3個文化和旅游戰略智庫，甘肅省鄉村旅游創新研究團隊、大型神話隴劇《馬踏飛燕》協同開發中心2個科技創新團隊。年來，教師完成廳（局）級以上科研項目300余項，其中國家級、省部級項目100余項；發表學術論文2000余篇。5項作品獲甘肅省文學藝術最高獎“敦煌文藝獎”，2項作品獲第四屆甘肅文藝評論獎。 學校現有教職工853人，其中專任教師584人，具有高級職稱的教師306人，占專任教師的52.40%，具有碩士以上學歷教師占專任教師的76.2%。學校實施雁苑人才工程，外引內培結合，引進一批高學歷、高職稱優秀人才；聘請國家工藝美術大師、著名書畫家、著名作家、戲曲“梅花獎”得主等13位行業領軍人才為駐校專家，聘請了90余名各行業、各學科的高層次優秀人才擔任特聘教授。教師中有2名教師入選教育部新一屆高等學校專業教學指導委員會委員，1名教師獲全國模范教師，1名教師榮獲全國“三八紅旗手”榮譽稱號，1名教師獲全國體育事業突出貢獻獎。 學校堅持開放發展戰略，主動服務絲綢之路經濟帶建設。與新疆、浙江多個地市、省內各市州開展戰略合作；與中國傳媒大學簽訂了對口支援協議，與蘭州大學簽訂了支持我校轉型發展協議，與陜西師范大學、中國人民大學、同濟大學等學校開展多方面合作交流；與塔吉克斯坦、烏克蘭、阿塞拜疆、伊朗等國家的10余所高校在科學研究、人才培養等領域開展合作交流。 面向未來，蘭州文理學院將以，全面落實立德樹人根本任務。堅持“育人為本、德育為先，知行合一、全面發展；堅持應用為主、產教融合，學以致用、服務地方；堅持需求導向，走內涵式、差異化、化發展道路”的辦學思路，培養具有社會責任感、人文情懷、創新精神和實踐能力的德智體美勞全面發展的高素質應用型人才，為把學校建設成為具有區域影響鮮明的地方應用型大學而努力奮斗。 （來源：黨委（學校）辦公室 2021年5月更新）